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1、计算机组装与维护课程教案一、课程定位计算机组装与维护课程对应的职业岗位是计算机维修员，计算机销售员，计算机系统维护员，是电子信息工程专业的一门专业选修课程，具有很强的实践性、动手性。该课程依托现有的实训条件与实训基地培养掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障，侧重培养学习者计算机组装与系统维护的操作技能，对学生职业能力的培养起到了重要作用。本课程是一门重要的实践课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，达到人人能动手操作实习。由于计算机发展迅速，本课程知识更新太快，要求在学习中适
2、时增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。二、课程总目标通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标： （1）、知识目标掌握计算机主机部件与外设的技术指标、工作原理和选购方法掌握计算机硬件组装步骤掌握BIOS的基本设置与操作系统的安装使用掌握计算机常见软硬件故障诊断和处理掌握常用测试软件和维护软件的使用方法。（2）、能力目标具备正确选购计算机配件的能力具备计算机硬件组装和检测能力具备处理常见BIOS错误信息能力具备对硬盘进行分区、格式化操作，安装操作系统的能力具备分析处理计算机常见硬件和软件故障的能力（3）、职业素质目标 培养学生严谨、好学的态度培养学生勤于思考、操作规范的良好作风培养学生分析问
3、题、解决问题的能力培养学生良好的职业道德培养学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风（4）、终极目标具备企业计算机管理员等相关工作岗位必备的基础知识、能力和素质，能够独立完成企业计算机的维护工作。三、重点、难点章节及内容项目1 了解计算机系统（2学时）教学要求： 1、了解计算机的起源与发展的四个阶段。 2、了解计算机的特点以及分类和应用。 3、掌握计算机的系统结构及工作原理。 4、了解多媒体计算机、笔记本、一体机以及IPAD。教学内容：1.1了解计算机的发展及应用1.计算机的起源与发展四个阶段以及四个阶段的特点2.计算机的特点3.计算机的分类：巨型计算机、大中型计算机、小型计算机、微型计算机、服务器4
4、.计算机的应用：科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助工程、多媒体应用、网络应用和职能模拟5.与计算机相关的新技术：嵌入式系统、云计算、中间件、物联网、大数据6.计算机未来发展方向及趋势：向巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体方向发展1.2掌握计算机的系统结构及工作原理1.计算机硬件系统：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备2.计算机软件系统1）计算机软件2）计算机程序设计语言：机器语言、汇编语言、高级语言、第四代程序设计语言1.3知识拓展1.了解多媒体计算机1）多媒体：多重媒体的意思2）多媒体计算机的组成：声卡、视频卡2.了解笔记本计算机3.了解一体机计算机4.了解IPAD 重点难
5、点：计算机发展的四个阶段的特点，完整的计算机系统的构成以及各个组件以及工作原理。项目2 认识与选购计算机硬件（6学时）教学要求：1、了解CPU的发展，掌握CPU的性能指标。2、了解Intel公司的CPU产品，了解AMD公司的CPU产品。3、掌握CPU的识别和选购方法。4、了解主板的分类。5、掌握主板结构及主板芯片组。6、了解主板选购要点。7、了解内存的外观，掌握内存的分类。8、了解内存的封装方式，掌握内存的性能指标。9、掌握内存的选购。10、了解显卡的结构，掌握显卡的接口。11、掌握显卡的性能指标。12、了解主流显示芯片，了解显卡的选购。13、掌握显示器的分类，掌握显示器的技术指标。14、了解
6、显示器的选购方法。15、掌握硬盘的工作模式，掌握硬盘的性能参数。16、了解硬盘的保护技术，了解硬盘的选购方法。17、掌握光驱的分类，掌握光驱的性能指标。18、了解光驱的选购，了解光盘盘片。19、理解声卡的工作原理、掌握声卡的结构。20、掌握声卡的性能指标。21、了解声卡的选购。22、掌握音箱的性能指标，了解音箱的选购。23、了解键盘的相关知识，掌握鼠标的分类，了解鼠标的接口，掌握鼠标的性能指标。24、掌握打印机的分类，掌握各类打印机的性能指标。25、了解各类打印机的选购。26、掌握扫描仪的性能指标，了解扫描仪的选购指南。 教学内容：2.1认识与选购CPU2.1.1认识CPU1.CPU的生产厂商
7、：ADM、INTEL2.CPU的主要性能指标1）主频2）外频3）倍频系数4）CPU的位和字长5）缓存：一级缓存、二级缓存6）CPU的接口：intel CPU接口、AMD CPU接口3.CPU散热器：风冷、水冷、热管2.1.2选购CPUCPU的选购涉及以下几个问题（1）公司的选择（2）选择盒装还是散装（3）选购产品的时机（4）预防购买假的CPU2.2 认识和选购主板 2.2.1认识主板 1.主板的分类 2.主板的结构 （1）CPU插座 （2）芯片 （3）扩展槽 （4）接口 （5）机箱面板指示灯及控制按钮插针2.2.2 选购主板 1用户实际需求 2.主板结构 3.主板的技术性能 4.主板的售后服务
8、 5.品牌2.3 认识和选购存储设备 2.3.1内存 1认识内存 （1）内存的主要结构（2）按内存工作原理分类（3）按内存的技术标准分类（4）内存的主要参数指标2内存的选购（1）根据自身的需求，选择适合自己的产品。（2）选择做工扎实、性能出色的内存。2.3.2 硬盘 1认识硬盘（1）硬盘的种类 （2）按盘径尺寸分类（3）按接口类型分类（4）硬盘的主要性能指标 2.硬盘的选购2.2.3 认识和选购光驱 1.光驱的分类 2.光盘 3.光驱的选购2.3.4 认识和选购移动存储器 1.USB闪存 2.移动硬盘 （1）容量大。（2）传输速度高。（3）使用方便。（4）可靠性有所提升。3.移动存储器的选购（
9、1）USB闪存的选购（2）移动硬盘的选购2.4 认识与选购显卡及显示器2.4.1 显卡1.认识显卡（1）显卡的主要结构（2）按显卡的接口分类（3）按呈现形式分类（4）显示的性能指标 A.显示芯片分类。 B.核心频率。 C.显存。 D.位宽。2.选购显卡（1）显卡要与整机性能相匹配。（2）根据用途选择合适的显卡。（3）选择知名厂家产品，在售后服务上有一定保证。2.4.2 显示器1.显示器的分类（1）CRT显示器（2）LCD显示器（3）LED显示器（4）4K显示器2.显示器的选购（1）液晶面板（2）响应时间（3）亮度/对比度（4）可视角度（5）接口类型和屏幕尺寸（6）品牌和售后服务2.5 认识和选
10、购基本输入/输出设备2.5.1 键盘1.键盘的介绍2.键盘的选购2.5.2 鼠标1.鼠标的介绍（1）鼠标结构（2）鼠标接口（3）鼠标按键2.鼠标的选购2.5.3 音箱1.音箱的介绍2.音箱的选购2.5.4 打印机1.打印机的介绍（1）按原理分类（2）按照工作方式分类2.打印机的选购（1）打印质量（2）打印速度（3）功能和易用性（4）耗材（5）品牌和售后服务2.5.5 扫描仪1.扫描仪的介绍2.扫描仪的选购（1）扫描仪的分辨率（2）扫描仪的色彩（3）扫描仪的接口（4）扫描仪的品牌和价格2.6 知识拓展2.7 巩固与提高重点难点：CPU的性能指标，CPU的接口类型，主板的结构，内存的分类及主要参数
11、指标，硬盘的分类及主要性能指标，显卡的接口类型及性能指标，显示器的分类及性能指标，打印机、扫描仪的分类及性能指标。项目3 组装计算机硬件（4学时）教学要求：1、能够根据项目需求选购所需要的硬件设备。2、能够根据项目操作规范和技术要求进行各种硬件的安装。3、能够根据实际项目需求，对计算机系统进行相关的BIOS程序设置。教学内容：3.1 安装计算机硬件3.1.1 工具及材料准备1.工具准备2.材料准备3.1.2 装机前最小化系统测试3.1.3 组装计算机硬件1安装中央处理器（CPU）（1）将绝缘垫平铺在工作台上，放置主板于绝缘垫上，然后用适当的力向下微压主板来固定CPU的压杆，同时用力往外推压杆，
12、使其脱离固定卡扣，如图3-8所示。（2）当压杆脱离卡扣后，便可以顺利地向上将压杆拉起，如图3-9所示。（3）将固定处理器的盖子与压杆反方向掀起，如图3-10和图3-11所示。（4）将CPU安放到位以后，盖好扣盖，并反方向微用力扣下处理器的压杆，整个过程分别如图3-123-15所示。2.安装CPU散热风扇3安装计算机内存（1）安装计算机内存条时，先用手将内存插槽两端的扣具打开，然后将内存条平行放入内存插槽中（内存插槽也使用了防呆式设计，反方向无法插入），用两拇指按住内存条两端轻微向下压，听到“啪”的一声响后，即说明内存条安装到位，如图3-22所示。（2）在相同颜色的内存插槽中插入两条规格相同的内
13、存条，即打开双通道功能，提高系统性能，如图3-23所示。4.安装计算机主板5.安装计算机硬盘6.安装计算机光驱、电源7.安装计算机显卡8.安装其他接线3.2 设置BIOS3.2.1 知识及工具准备1.知识准备1）BIOS的功能（1）计算机硬件自检及初始化。（2）程序服务处理和硬件中断处理。2）BIOS的种类（1）AMI BIOS程序。（2）Award BIOS程序。2.工具准备（1）当用户组装计算机完成以后，连通主机电源能够正常“点亮”。（2）确定计算机嵌入的BIOS程序是Award BIOS 4系列版本。3.2.2 任务实施步骤（1）用户按下主机电源开关启动计算机后，在计算机设备初始化过程中
14、（如图3-40所示），按下键盘上的“Del”键，便可进入BIOS程序设置界面，如图3-41所示。（2）进行标准CMOS功能设置，用于设定日期、时间、软硬盘规格、工作类型以及显示器类型等，如图3-42所示。（3）进行高级BIOS功能设置，即主要针对计算机系统的高级特性如病毒报警功能、启动盘顺序功能、键入速率功能等进行设置，如图3-43所示。（4）进行高级芯片组功能设置，即对计算机芯片组的延时周期、缓存BIOS容量、显存容量等进行设置，如图3-44所示。（5）进行外部设备功能设置，即主要对PCI插槽、PIO模式、IDE等设备进行功能设置，如图3-45所示。（6）进行电源资源管理器功能设置，主要用于
15、对ACPI功能、电源管理方式、是否定时关机等功能进行配置，如图3-46所示。（7）进行即插即用/PCI设备参数设置，即主要对资源配置、IQR资源参数进行设置，如图3-47所示。（8）进行设备频率/电压控制设置，即对侦测DIMM/PCI时钟频率、CPU主频DIMM内存/PCI时钟频率等进行配置，如图3-48所示。（9）对计算机载入最安全的缺省值（Load Fail-Safe Defaults），即使用此菜单载入工厂默认值作为稳定的系统使用。（10）对计算机再去高性能缺省值（Load Optimized Defaults），即使用此菜单载入最好的性能，但有可能影响稳定的默认值。（11）对计算机设置
16、超级用户密码（Set Supervisor Password），即使用此菜单可以设置超级用户的密码。（12）对计算机设置用户密码（Set User Password），即使用此菜单可以设置用户密码。（13）配置完成，保存并退出（Save&Exit Setup）,即保存对CMOS参数的修改，然后退出BIOS设置程序。3.3 拆装笔记本计算机1.工具准备2.材料准备3.拆卸过程（1）先平铺防静电桌面，戴好防静电手环、手套。（2）用液晶保护套保护号液晶屏幕，如图3-50所示。（3）拆卸笔记本计算机电池。（4）拆卸光驱。（5）拆卸盖板。（6）拆卸硬盘。（7）拆卸内存。（8）拆卸风扇。（9）拆卸无线网卡
17、。（10）拆卸键盘。（11）断开屏线、电源线接口、无线网卡连线，拆卸后盖。（12）拆卸前盖。（13）拆卸蓝牙。（14）拆卸指示灯板。（15）拆卸光驱接口板。（16）拆卸声卡板。（17）拆卸开关板。（18）拆卸散热器。（19）拆卸喇叭。（20）拆卸主板。（21）拆卸USB。（22）拆卸液晶屏。（23）拆卸屏前框。（24）拆卸屏支架。（25）拆卸摄像头。4.组装过程3.4拆装一体机计算机1.工具准备2.材料准备3.拆卸过程3.5知识拓展1.CPU拆装注意事项2.防止静电对计算机硬件的损坏1) 了解静电对计算机硬件及其他工业设备的影响2) 认识防静电标志3) 了解计算机组装标准静电防护环境4) 了解
18、计算机组装工作人员的防静电基本设备重点难点：硬件的选购，各种硬件的安装，BIOS中的相关设置 。项目4 安装操作系统及常用软件（4学时）教学要求：1、掌握U盘启动盘的制作方法。2、掌握硬盘的分区及格式化方法。3、掌握windows 7操作系统的安装方法。4、掌握驱动程序的安装。5、掌握常用应用软件的安装。教学内容：4.1制作U盘启动盘1.准备工作2.制作步骤4.2硬盘的分区及格式化1.准备工作2.硬盘分区及格式化步骤3.删除、调整硬盘分区工作步骤4.3安装windows 7操作系统4.3.1用光盘安装操作系统1.工具准备2.安装操作系统流程3.用光盘安装windows 7操作系统的步骤1）设置
19、开机启动顺序2）安装操作系统过程4.3.2用U盘安装操作系统1.工具准备2.用光盘安装windows 7操作系统的步骤4.4安装驱动程序1.知识准备2.安装驱动程序步骤4.5安装常用软件1.安装金山安全套装系列软件2.安装office 20103.安装迅雷4.安装foxmail4.6知识拓展1.使用ghost软件备份系统2.认识注册表重点难点：关于硬盘的分区知识，windows 7在安装过程中的分区规划，常用驱动程序的安装。MBT分区及GPT的基础知识 。项目5 配置计算机网络（4学时）教学要求：1、掌握TCP/IP协议的安装配置方法。2、熟练掌握制作网络线缆的方法。3、掌握传统的Intern
20、et接入方法。4、掌握无限WIFI的设置方法。教学内容：5.1安装配置TCP/IP协议1.安装TCP/IP2.配置TCP/IP协议3.检测TCP/IP是否安装配置成功:ipconfig5.2制作双绞线1.双绞线的分类2.双绞线的制作1）制作材料和工具2）制作标准3）制作步骤5.3Internet及其接入方式1.接入Internet2.常见的Internet连接方式1）LAN接入2）利用modem接入internet3）ADSL拨号连接5.4无线WIFI设置1.无线网络概述2.无线网络WIFI的设置5.5知识拓展1.IPV4编制2.IPV6地址重点难点：TCP/IP协议的设置，网络线缆的制作，I
21、PV4的分类，子网掩码的作用和默认的子网掩码，现在常用的Internet接入方法，无线WIFI的设置方法。项目6 分析与处理计算机故障（4学时）教学要求：1、了解计算机故障处理的原则。2、掌握计算机维修的基本方法。3、了解计算机维修的主意事项及常用工具。4、掌握常见的CPU故障的分析处理。5、掌握内存故障的分析处理。6、掌握主板故障的分析处理。7、掌握显卡、显示器故障的分析处理。8、掌握硬盘故障、光驱故障、移动存储器故障的分析处理。10、掌握音频系统故障的分析处理。11、掌握鼠标键盘故障的分析处理。12、掌握电源机箱故障的分析处理。13、学会分析处理计算机常见软件故障。14、理解计算机病毒的概
22、念和特点，掌握计算机病毒的防范。教学内容：6.1了解计算机故障处理规范和方法1.计算机故障处理的基本原则（1）进行维修判断必须从最简单的事情做起，简单的事情，一方面指观察，另一方面指简洁的环境。观察主要包括： 计算机周围的环境-位置、电源、连接、其他设备、温度与湿度等 计算机所表现的现象、显示的内容，以及它们与正常情况下的异同 计算机内部的环境温度-灰尘、连接线、器件的颜色、部件的形状、指示灯的形状等 计算机的软件硬件配置-安装了何种硬件，资源的使用情况，使用了何种操作系统；其上又安装了何种应用软件、硬件的设置驱动程序的版本等。（2）根据观察到的现象，要“先想后做”（3）在大多数的计算机维修判
23、断中，必须“先软后硬、先外后内”（4）在维修过程中要分清主次，即“抓主要矛盾”2.计算机维修的基本方法（1）观察法（2）替换法（3）比较法（4）最小系统法（5）逐步添加/去除法（6）隔离法（7）特殊维修方法3.计算机维修的注意事项（1）了解情况。首先了解故障发生前后的情况，了解到的故障越详细越好，为后面的维修效率奠定基础。（2）复现故障。要查看用户描述的故障是否确实存在，是否还有其他问题或是由其他问题引起的，用户的操作习惯是否符合要求（3）判断和维修。对所见故障现象进行判断、定位，找出产生故障的原因，并进行修复的过程（4）检验。维修后必须进行检验，确认所复现或发现的故障现象是否已经解决，尽可能
24、消除用户未发现的故障，并及时排除之4.计算机维修的常用工具防静电手套、防静电手环、防静电桌布、螺丝盒、十字螺丝刀、一字螺丝刀、套筒、内六角、硅脂、尖嘴钳等6.2分析与处理计算机典型6.2.1计算机硬件常见故障1.CPU故障分析处理故障现象一：某品牌计算机工作时间稍长，运行速度就明显变慢，甚至出现死机故障现象二：某兼容机开机能正常工作，但每次运行大型游戏就会蓝屏死机故障现象三：某计算机的CPU在工作几个月后，发现主频下降了2.内存故障的分析处理故障现象一：某台式计算机开机后黑屏并且主机由报警声音，声音为不断长鸣故障现象二：某新装兼容机使用过程中频繁出现蓝屏的现象故障现象三：某兼容机新扩容了一根内
25、存条后进行重装系统的操作，在安装系统过程中计算机会突然自动重启，多次安装系统均未成功3.主板故障的分析处理故障现象一：某计算机使用过程中突然死机，在开机无法启动故障现象二：某新装计算机主机不能开机，但是将其配件取出，则机箱外组成最小化系统能正常点亮显示器故障现象三：某计算机主机上网后经常自动重启故障现象死：某计算机一直正常使用，一天把主机各部分配件拆卸下来打扫灰尘做清洁，装回后不能正常开机4.显示卡故障分析处理5.显示器故障分析处理6.2.2计算机软件常见故障故障现象一：某班同学自带笔记本计算机安装autocad软件学习计算机绘图，少数同学使用该软件过程中计算机多次出现蓝屏现象故障现象二：计算
26、机进入操作系统后响应慢，如刚进入系统界面时，点什么都打不开，要等一分钟左右才能打开故障现象三：系统运行速度突然变慢故障现象四：运行windows 7系统的计算机，关机时一直保持“windows 正在关机”这个画面，只有强行关掉电源才能关机6.3知识拓展6.3.1计算机的运行环境与良好的使用习惯1.环境要求2.使用习惯6.3.2病毒的防范1.计算机病毒的概念是一种程序，具有传染性、隐蔽性、触发性、潜伏性、破坏性2.计算机病毒传播途径3.计算机病毒的防御重点难点：各种故障的分析过程，计算机病毒的防范。五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）周次序号课次序号教学内容摘要作业布置第1周1计算机组
27、装与维护课程介绍第1周2了解计算机的发展及应用第2周3掌握计算机系统结构及工作原理第2周4掌握CPU性能指标参数一第3周5了解 CPU的发展及选购第3周6掌握内存的主要性能参数及选购第4周7掌握硬盘的主要性能参数第4周8掌握移动存储设备的主要参数及选购第5周9掌握主板的分类第5周10掌握主板的结构及选购写出市场上主板、内存、硬盘品牌第6周11掌握显卡性能参数及选购第6周12掌握声卡和音响的性能参数及选购第7周13掌握显示器、键盘和鼠标性能参数及选购按要求写出装机配置清单第7周14掌握计算机组装工具及材料主板、装机前测试第8周15教师示范，学生练习计算机组装第8周16学生练习计算机组装计算机组装
28、相关作业第9周17掌握 BIOS基本概念及基本设置第9周18掌握 BIOS基本设置第10周19掌握使用Norton工具软件第10周20了解windows操作系统（Windows XP和Win7）第11周21掌握 Windows xp系统和Win 7系统的安装第11周22掌握双操作系统安装在自己的计算机上安装操作系统第12周23掌握设备驱动程序和应用软件的安装第12周24掌握Ghost软件应用第13周25掌握注册表应用第13周26计算机常见硬件故障与诊断第14周27掌握计算机CPU故障与诊断第14周28掌握计算机主板故障与诊断计算机故障处理方法与步骤第15周29掌握硬盘光驱故障与诊断第15周30
29、掌握计算机日常维护方法第16周31掌握计算机日常维护方法计算机维护相关作业第16周32考前复习第17周33考试六、教学资料收集和配置设计（一）、使用教材柏世兵、赵友贵主编，陈小莉、倪丽珺、黄燕、黄焱森副主编，计算机组装与维护，西安电子科技大学出版社，2015（二）参考材料：1、唐中剑、周龙福，计算机组装与维护，大连：大连理工大学出版社，2012；2、唐中剑、赵友贵，计算机组装与维护，重庆：重庆大学出版社，2015；3、杨佳、陈继，计算机文化基础，大连：大连理工大学出版社，2014；4、陈桂生、李斌，计算机组装与维护项目化教程，北京：北京邮电大学出版社，2012；5、雷金东，计算机组装与维护，北
30、京：中国铁道出版社，2014；6、刘冲，电脑硬件维护宝典，北京：机械工业出版社，2014；七、可利用的教学方法（落实到章节）章节（序号）教 学 内 容教学方法项目一了解计算机系统多媒体、板书、提问项目二认识与选购计算机硬件多媒体、板书、提问、实训教学项目三组装计算机硬件多媒体、板书、提问、实训教学项目四安装操作系统及常用软件多媒体、板书、提问、实训教学项目五配置计算机网络多媒体、板书、提问、实训教学项目六分析与处理计算机故障多媒体、板书、提问、实训教学八、作业布置与批改设计1.作业内容要求： （1）作业布置要依据教材的要求，作业要有针对性、灵活性、多样性。（2）教师要弄清教材中作业的安排意图。
31、凡是布置学生的作业，教师应该会做，并要事前做一遍，以便指导学生高质量地完成作业。（3）题量适中。2.作业形式与题量：每章内容讲授完毕后，将教材课后习题典型试题作为练习，习题要难度适中能充分体现本章教学重、难点。 3、作业批改设计（1）作业收齐后及时检查作业并认真批改。（2）及时做好作业讲评，指出作业的正误。要求学生及时改正作业中出现的错误。（3）运用统一的批改符号，并写出评语，评语要以鼓励为主。注明批改日期。九、学生成绩考核与评定（一）考核方法本课程考核采用平时成绩和期末考试相结合的方式，平时成绩占总成绩的30%，其中平时成绩主要包括出勤、作业、实训三部分，平时考核着重于学生的出勤、课堂纪律、课后作业和实训操作情况。期末考试采用闭卷考试，占总成绩的70%，主要考核学生对基本知识、基本理论及基本操作的掌握情况。（二）成绩评定考核内容平时成绩期末考试考核方式出勤作业实训闭卷考试所占比例10%10%10%70%十、采用的教材和学生选读的参考书1、教材：柏世兵、赵友贵主编，陈小莉、倪丽珺、黄燕、黄焱森副主编，计算机组装与维护，西安电子科技大学出版社，20152、参考书目：雷金东，计算机组装与维护，北京：中国铁道出版社，2014；刘冲，电脑硬件维护宝典，北京：机械工业出版社，2014；
