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1、X镇2022年控辍保学工作总结范文（1）为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推进我镇素质教育的健康发展，X镇党委政府、X教管办、村支两委、各中小学高度重视控辍保学工作，认真执行上级的有关文件精神，始终坚持把不让一个孩子失学作为控辍保学工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将具体工作情况总结如下：一、领导重视，认识到位控辍保学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情、我镇对控辍保学工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强管理，严格落实义务教育法等文件精神。同时坚持依法控辍、以防为主，防治结合、综合治理的控辍方针，认真落实以质控辍、以德控辍、以资控辍的具体
2、措施，实施镇、村、教管办、学校、家庭联防联动工作机制，积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，二、统一思想，明确目标我镇切实提高镇村两级干部的工作认识，召开了全镇各村书记、主任、学校主要负责同志参加的控辍保学工作会议，签订了村、校控辍保学责任书，进一步压实了责任，明确制止辍学工作常抓不懈思想，进一步加大了管理工作力度，真正让不让一个孩子失学成为控辍保学工作的目标。三、措施得力，工作到位为切实提高学生的巩固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工作。L加大宣传力度，提高社会共识。通过广播、板报、宣传册页等宣传义务教育法、教育法、未成年人保护法等教育法律法规，向工作人员
3、和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。2.坚持正面教育，树立良好思想观念。镇党委、政府在控辍保学工作中一是要坚持正面宣传教育，充分体现以学生为本的思想，通过开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育，进一步树立起对学生辍学未采取必要措施是违法的，应当承担法律责任的观念。二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会，使家长明白不送孩子读书是违法的道理。三是组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起不依法接受义务教育是违法的自我约束意识。3、采取多种形式，帮助经济困难的学生入学。一是牢牢把握精准扶贫政策机遇，通过多方集聚资金，给予困难学生一定的帮助；二是认真落实两免一补政策，在
4、建档立卡贫困户的在校生当中，中小学生全部享受国家两免一补政策（免学费、杂费，提供教科书），享受寄宿生生活补助。三是积极落实春蕾计划、雨露计划。4、确保三残儿童全部享受义务教育。三残儿童采取随班就读，或送宿松县特教学校入学或高一级学校入学。生活不能自理的采取送教上门的方式，采取一对一方式进行教学。5、关爱留守儿童，随迁子女。从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。镇、各校、各村成立留守儿童之家，成立关工委，要求对留守儿童实行三个优先：学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由
5、任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。6、关心后进生，照
6、顾特困生。要求各校、各班级摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，并建立了后进生和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。建立学生家庭联系卡，详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。实行经常家访的措施。四、下一步工作在抓好控辍保学的工作中，我镇付出了很多努力，也取得了丰硕的成果，学校的巩固率达到了有效的提高，圆满完成了工作任务。面对这些成绩，我镇感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。下一步，我镇将一如既往，不断探索
7、，勇于创新，大胆尝试，带领全镇干部职工共同谱写更加辉煌的明天，共同提高我镇义务教育的普及程度和教育质量，为决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会奠定坚实基础。X县2022年控辍保学工作总结范文（2）根据市教育局下发的关于做好近期义务段学校控辍保学工作的通知，进一步明确工作目标和要求，县教育和体育局不断完善控辍保学工作机制，细化工作流程，切实保证适龄儿童少年入学权利，现对我县2022年控辍保学工作总结如下：一是做好新学期学生在校在读情况统计工作。开学初，督促所有义务段学校对照学籍名单认真核实学生在校在读情况，落实缺课追踪和请销假制度，规范、及时办理各类学籍业务。二是做好数据比对工作。对接公安户籍部门
8、，对2021年和2022年小学一年级有我县户籍但无学籍的适龄儿童名单进行进一步筛查，及时掌握县外就读、市外就读、延缓入学等学生情况。三是持续做好控辍保学摸排工作。定期开展逐村逐校摸排，并由片区学校建立控辍保学工作台账，一人一案逐一排查，摸排情况由每校的摸排责任人和复查责任人进行双签字确认。四是完善补充控辍保学工作台账。县教育和体育局结合在校在读情况核查、逐村逐校摸排、部门数据比对等工作，分类建好县级控辍保学台账，由片区学校实行“一对一”负责制度，周期性进行情况反馈。五是认真做好延缓入学儿童入学跟踪处理工作。根据前期摸排情况，督促上学年度延缓入学儿童按时入学，完善本学年度适龄儿童少年延缓入学手续
9、。六是做好残疾儿童入学能力鉴定工作。10月份，县教体局联合残联、卫健等部门，由特教学校协助，统一对适龄残疾儿童开展入学能力鉴定，提出安置建议，并安排残疾儿童按时入学。X区2022年控辍保学工作总结范文（3）一、建立控辍保学包保责任制。区教育局对X区控辍保学工作实施方案进行重新修订。进一步强化了组织领导，落实逐级包保责任制。教育局与学区、学校签订控辍保学责任书，建立股室包乡镇（区直学校）、校长包校、班主任包班级、教师包学生的“四包”责任制。层层签定包保责任书，压实工作责任，确保控辍保学工作落到实处。二、全面排查摸清底数。一是组织学区、学校教师深入到村（社区）入户摸排，对615周岁适龄儿童少年进行
10、了普查，盘清底数，建立台账和数据库，有针对性做好控辍保学工作。二是尤其对脱贫户（615周岁）适龄儿童少年的入学情况进行全面细致核查，确保除因身体原因不具备学习条件外不失学辍学。三是加强了残疾适龄儿童少年安置情况的排查，确保能随班就读的必须安排随班就读，能送教上学的必须进行送教上门，能在康复机构训练的协助家长村（社区）及相关部门做好协调工作。对不具备学习条件的残疾儿童搞好关爱工作。三、扎实开展走访劝学工作。各地各校每学期制定好走访劝学工作方案，实施计划。做到走访有计划、有安排、活动有记载、有图片、有小结。尤其对学困、贫困、残疾、孤儿、单亲、留守等特殊群体学生应访尽访，跟进了解学生家庭情况、学生情
11、况，确保学生及时入学，做到“一人一案”。四、认真做好疑似失学辍学适龄儿童少年核查劝返工作。以乡镇学区（区直学校）为单位，组织专班对疑似失学辍学适龄儿童少年情况进行全面摸底调查，充分走访派出所、福利院、村（社区）、学生家庭，核查信息做到精准，对具备学习条件的适龄儿童少年及时劝返入学，对没有完成丧失学习能力的适龄儿童少年实行送教上门。五、扎实有效开展送教上门工作。针对因身体原因不能到校就读又没有完全丧失学习能力的适龄儿童少年实行送教上门。做到有专班、有责任人、有落实人，有教育教学计划、有课程表、有教案、有作业、活动有记载、图片、有评价，做到“一人一案”。提高残疾儿童少年的生活自理能力，尽量丰富文化
12、科学知识，增强人生未来的信心，促进残疾儿童少年快乐生活。六、深入推进留守学生关爱工作。一是摸清留守学生底数，建立台帐和数据库。建立“一生一档一卡一责任人”档案和成长档案。二是进一步加强“三室一场”建设。三是对留守学生进行心理、安全等方面的知识教育，开展丰富多彩的关爱活动，促进留守学生健康快乐成长。下一步将进行加强控辍保学工作的领导，加强督促检查，压实责任。多措并举，确保控辍保学工作落到实处，确保每一个适龄儿童少年除因身体原因不具备学习条件外不失学辍学。X中心学校2022年控辍保学阶段性工作总结范文(4)根据界首市义务教育阶段控辍保学实施方案的要求，我校坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理
13、的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，在全校师生的努力下，我校控辍保学工作取得一定的成绩。我校的具体做法是主要有以下几点。一、明确控辍保学工作的指导思想为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。二、明确工作目标我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是中华人民共和国义务教育法的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。使“
14、不让一个孩子失学”的口号成为现实。三、工作措施（一）成立以镇党委委员X为组长的控辍保学工作领导小组，严格落实学籍管理制度，每位教师和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。（二）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。（S）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程
15、计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。本学年，我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督，切实提高学生积极性，培养全面发展。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的
16、温暖。第五，认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。第六，学校与教师之间签定控辍保学责任书。经常召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。第七，学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。第八，
17、学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。第九，采取多种形式，想方设法帮助经济困难学生入学，动员辍学学生返校。认真落实“两免一补”政策，对家庭经济特别困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。第十一
18、，建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级，要采取强有力措施，依法保障学生的学习权力。对没有采取必要措施，放任自流，造成学生辍学的；或由于体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进行通报批评外，取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的班级，学校还要追究班主任的责任。X区2022年度义务教育阶段控辍保学工作总结范文X区始终把教育放在优先发展战略地位，认真贯彻落实X区人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（X政办（2018）X号），大力实施教育惠民工程，着力改善各级各类学校办学条件
19、、提升教育教学质量、提高教师待遇，层层落实责任，“控辍保学”工作取得了较好成效。小学入学率x%,初中入学率x%,九年义务教育完成率X%。一、主要措施L层层强化工作机制，落实政府、学校和相关单位责任。推动完善控辍保学部门协调机制，依托安徽省中小学生学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制，督促监护人送适龄儿童、少年入学并完成义务教育。明确将适龄少年儿童的入学率、巩固率、辍学率纳入到义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展的督导评估指标体系中，并作为核心指标，实行责任追究制和“一票否决”，推进各级政府强力抓控辍保学工作。实行控辍保学责任制，层层签订目标责任书。2 .加强义务教育投入，保障基本办学条
20、件和在校生补助。统筹全区教育基础设施建设，重点改善边远农村地区办学条件，让孩子上得好学。加大对家庭经济困难学生的社会救助和教育资助力度，优先将建档立卡的贫困户家庭学生纳入资助范围。3,深化教育改革，加强校园文化建设。实施教育质量提升计划，强化教育教学管理，全力推动教育质量提升。坚持把省示范高中定向指标向相对薄弱的初中学校倾斜，引导义务教育均衡发展。推进义务教育阶段课程设置改革，加强对教学工作的指导，增强课程的综合性、适应性和灵活性。推进中小学校课外阳光体育和艺术展示活动，培养学生健康向上的兴趣和爱好，有效避免因厌学辍学。4 .关注特殊群体，促进教育公平。重视进城务工人员随迁子女就读问题，实现与
21、所在城市义务教育阶段学生享受同等政策待遇。关注留守儿童、残疾儿童、孤儿等需要特别帮助的群体，切实保障他们的受教育权利。全区现有6-15周岁适龄残疾儿童X人，在区外特教学校就读X人，随班就读X人，送教上门X人，入学安置共X人，适龄残疾儿童少年入学率达X%。5 .加强学校党组织建设，进一步紧密师生联系。全区各地积极深化义务教育治理结构改革，加强中小学党组织建设，充分发挥学校党组织政治核心作用，坚持育人为本、德育为先，实现中小学校党组织全覆盖。创新学校思想政治教育实践载体，密切了师生联系，在社会引起良好反响。6 .夯实基础数据统计，充分发挥中小学学籍管理系统作用。及时更新数据，加强动态监控，做好义务
22、教育辍学和疑似辍学学生信息标记工作，确保学生学籍信息真实、准确、完整。加强数据比对核查，落实安徽省教育厅安徽省公安厅关于建立常态化学籍户籍信息比对核查工作机制的通知要求，结合教育部门与扶贫部门建档立卡贫困家庭学生信息比对核查，做好学籍和户籍信息比对核查工作，全面摸清我区适龄儿童少年适龄儿童少年就学状况。7 .开展户籍学籍扶贫比对核查工作。对省教育厅通过学籍系统下发的2021年第一批次“户籍学籍扶贫比对台账”回头看，再排查。此次核查共X人，查明户籍原因X人，在校有学籍X人，延缓入学X人，超龄离校X人，出国在外X人。二、存在的困难流动人口异地就学情况呈增长趋势，对学校和教育部门管理水平提出了更高的
23、要求。随着城市化进程的加速，有相当一部分人口外出务工、经商，形成了许多“人户分离”的现象。三、下一步改进措施一是建立健全领导机构。加大“控辍保学”统筹力度，建立由政府领导牵头，相关部门参加的“控辍保学”工作领导小组，进一步落实责任、完善机制，形成“控辍保学”的合力，坚持依法治教，将“控辍保学”工作纳入法制轨道，明确各部门职责，落实“控辍保学”责任制和责任追究制。二是加强法制宣传普及工作，提高全社会对“控辍保学”的认识。积极向社会和家长宣传义务教育法教育法，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，营造全社会重视教育、重视“控辍保学”工作的氛围。三是建立起把“控辍保学”的基本制度。建立起“控辍保学”的长效机制，如“责任督学制度”、“结对帮扶制度”，并将“控辍保学”工作与区扶贫工作结合起来，把“控辍保学”作为一项日常性工作常抓不懈，明确每一个岗位的“控辍保学”的责任，构建责任到人，措施到位，一级抓一级，层层抓落实的制度体系。
