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1、2022年秋德育工作总结时间过得真快，一晃我已在高塘镇中心学校担任五年的班主任了，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才干不断先进，为了能够使以后的工作更上一层楼，现将本人的班主任德育工作总结如下：一、德育总体目的德育是学校实施素质教训的重要组成部分，它贯穿于学校教训教学的全进程和学生日常生活。本人以学校的德育工作总目的为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够通过努力在学生心目中树立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。把班级建设成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，二、加强学生的思想教训，培育学生良好的
2、道德品德，净化学生的心灵,努力培育社会需要的合格人才。初中的学生精力充沛、充满生机、冲动、随便、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校和政教处的工作，我在班内开展了许多有益于学生身心健康开展的运动。我经常使用班会和课下对学生进行身心教训，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分使用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教训。三、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力营造优秀班集体。初中是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，还面对着未来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易发生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心
3、。在这种情况下，一方面，我加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教训，让学生在自我意识的基础上发生进取心，逐渐形成良好的思想行为品德；又注意指导学生如何进行自我治理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教训运动，在运动中把教训和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地使用好每周一的主题班会课开展一些专题性的运动，例如，学习经验交流会，意志教训，如何做时间的主人，习惯养成教训等，这些运动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责
4、，努力做学生的表率，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了“五心”运动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给朋友；孝心给父母；信心给自己。在学校的各项治理评比中都取得了优秀的成就。各项治理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓励了士气，使班级治理工作向着健康的方向开展。四、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，使用班会、义务劳动、实践运动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看进程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其先进。五、积极做好后进生的转化工作，努力使
5、得每一位学生都成才。后进生的教训和治理历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教训教学质量的提高息息相关。在这方面，我首先做到了以公正的态度看待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要发明条件和时机让他们体现自己的优点和优点，使他们品尝到胜利的欢乐和欢乐，从而增强他们的自信。六、加强学生的自我治理，培育学生的自律意识O依据校纪班规，在确定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规
6、治理正常化、制度化，培育自我治理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学发明一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题,制定相应的解决措施,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。七、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的联系。尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处置好学生和各科任课教师的联系，我平时注意到多教训学生，让学生
7、懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。教训工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特征和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教训工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教训和治理工作中的新情况、新问题，工作总结报告写作技术正确做法是依据“立言之本意”的原则，对原料进行科学的取舍、组织和概括。主要的东西要详讲，次要的要略讲，与主题无关的就不讲。引用事例和数据时要精选，凡用一个事例就能说明的问题，就不用两个。这样抓住重点就会发生深刻的思想见解，不致使人看起来像喝白开水，淡而无味。(2)总结报告无法文过饰非。换句话说，光有经验，没有
8、教训的总结，严厉地说不能算完整的总结。一份有力度的总结必须实事求是，不能回避问题，只讲好、不讲坏。歌功颂德有余，揭露问题不足，自吹自擂，粉饰太平，这样的总结，对上不能使领袖掌握情况，对下不能用于指导实践，瞒上欺下，是一种极端不负责任的态度和典范的做秀。开展下去，就会影响领袖的正确决策，挫伤群众的工作热忱，给事业造成损失。一般说来，十全十美的事物就是不存有的，工作中的缺点、问题也不可避免。所以搞工作必须秉持实事求是的态度，端正思想，一切从实际启程。总之，必须并使总结真正地彰显出来“发扬成就，纠正失误，以利再战”的目的，就能够彰显出来一个存有能力的领袖在总结会上讲话就是存有分量的。(3)总结切忌老
9、生常谈。懒老生常谈，就是说报告必须存有新意。所谓新意就是指那些源自社会课堂教学，观察分析事物存有肯定高度，对人们的社会课堂教学具备指导意义的经验和具备先进经验促进作用的教训，而不是标新立异。要做到有新意，就是要通过细致的深入调查、敏锐观察，抓住真实典范原料，用正确理论去分析，写出独到之处，特殊是要有解决问题的新做法、新见解、新经验。关键要能一语破的，抓住事物本质，揭示事物规律，比如有冲破传统观念有新意的思想，有的放矢、切中时弊、能给人排除疑虑、消除疑虑的思想等内容。还有同一个事物，以不同角度，在不同时机来观察，来分析，也会发生新意。这正是言当其时，一字千金;言不当时，一文不值。总结报告必须存有新意，最懒一味抄书、抄报、删文件，像是那种“翻阅报纸探听点子，跑到下面探听例子，关起门来写下稿子”的作法确实就是没用的。必须存有新意，还必须消除自私思想，无法一份总结常年用。
