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1、2023版教师招聘笔试模拟试题库全考点含答案解析L我国最早主张以美育代宗教的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培2.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标3 .教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能4 .教育目的要回答的根本问题是()。A.教育是为谁服务B.谁掌握教育的领导权C.什么人应接受教育D.教育要培养什么样的人5 .()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A.教育目的B.教育任务C.教育
2、内容D.教育规律答案解析1 .【答案】D【解析】本题考查美育。蔡元培的美育思想有四方面内容：（1）将美育纳入教育方针，这是中国教育史上的创举；（2）阐述了美育的定义；（3）提出了以美育代宗教说；（4）提出了实施美育的方案。故本题选Do2 .【答案】C【解析】本题考查教育目的的地位。教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。故本题选Co3 .【答案】B【解析】本题考查教育目的的功能。教育目的的导向功能是指教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。题干描述符合导向功能的定义
3、。故本题选B。4 .【答案】D【解析】本题考查教育目的的定义。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。故本题选Do5 .【答案】A【解析】本题考查教育目的的地位。教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。故本题选Ao1,陶行知生活教育理论的主要内容有（）A.生活即教育B,社会即学校C.教学做合一D.知行统一答案及解析1、【答案】ABCo陶行知先生的生活教育理论包含：生活即教育、社会即学校、教学做合-O王阳明先生的知行合一不是一般的认识和实践的关系，强调知中有行，行中有知，以知为行，知决定行。生活教育理论是陶行知先生在对知行合一的批判中继承和
4、发展而来的。故本题选ABCo2,以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为三个中心，即（）A.教师中心B.活动中心C.儿童中心D.课堂中心E.书本中心答案及解析2【答案】ADEo赫尔巴特提出旧的三中心理论，即教师中心，书本中心、课堂中心杜威提出新的三中心理论，即学生中心，活动中心，经验中心3,教育学是研究（）与揭示（）的一门社会科学A.教育环境B.教育现象C.教育规律D.教育方法答案及解析3【答案】BCo教育学是一门研究教育现象与教育问题，揭示教育规律的一门学科。4,下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.
5、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身，形成教育学元理论答案及解析4【答案】ABCDEoA体现在当代教育研究的领域从微观发展到宏观，从教育内部发展到外部关系，从基础发展到高等教育等方面。B体现在当代教育学的研究基础从哲学和心理学发展到融合学科领域等方面。C体现在当代教育学出现了各种子学科、边缘学科等方面。D体现在当代社会发展日益呼唤教育理论指导实践中的问题解决等方面。E体现在当代关于教育学学科自身的知识体系日益形成等方面。故ABCDE均正确。5,苏格拉底的教学法包括（）A.定义B.思索C启发D.苏格拉底讽刺E.助产术答案及解析5【答案】AD
6、Eo苏格拉底教学法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊自知其无知，否则他不可能学到真知。第二步叫定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念。第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论，正如苏格拉底自己所说，他虽无知，却能帮助别人获得知识，好象他的母亲是一个助产婆一样，虽年老不能生育，但能接生,能够帮助新的生命诞生。1,教育文献检索的主要方法有（）A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.问卷调查法答案及解析1【答案】ABCo教育文献检索就是教育研究者运用科学的方法从图书馆和资料中心查找文献资料的活动。在研究活动中能根
7、据研究的需要，快速有效地从数量庞大、种类繁多的文献中检索出有价值的情报资料，是每个研究工作者必备的能力。教育文献检索方法主要包括顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法。2,研究大学生的社会成熟过程，适合的研究设计是（）A.横断研究B.纵向研究C.被试内设计D,被试间设计答案及解析2【答案】BCo纵向研究，也叫追踪研究，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究;研究大学生社会成熟过程是一个长期的过程,可以采用纵向研究。被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称重复测量设计。研究大学生社会成熟过程可以针对某一个或者某一类大学生来进行纵向研究；研究大
8、学生的社会成熟过程，对个体发展过程的研究，适合采用纵向研究并采用被试内设计，在一段相对长的时间内对所有被试进行重复测量设计。3,关于参与观察，下列说法正确的是（）A.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D.观察者有可能获得更多的内部信息，且材料来源可能更加真实答案及解析3【答案】BCDo参与观察法，就是研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。参与观察时，由于身临其境，观察者中以获得较多的内部信息。所以，观察者在参与观察时,一般都
9、需要隐瞒自己的身份。此外，参与观察时，应尽量避免观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响。故BCD正确。4,决定样本容量的因素有（）A.课题本身的客观条件B.研究的内容C.采用的研究方法D.统计抽样的基本原理答案及解析4,ACDo样本容量又称样本数。指一个样本的必要抽样单位数目。样本大小的确定取决于许多因素，主要包括：研究对象总体的性质；研究目标、方法和研究者的经费、经验、时间、精力等主客观条件；研究结果的统计分析方法。因此选择ACD。5,第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）A.布鲁纳的教育过程B.杜威的民主主义与教育C.布卢姆的教育目标分类学D.卢梭的爱弥儿E.赞科夫的教学与发展答案及解析5,ACEo第二次世界大战的时间是1939年-1945年。布鲁纳的教育过程成于1960年；教育目标分类学共有三个小分册，前两册教育目标的分类学认知领域（1956年）和情感领域（1964年）由布卢姆组织编写。第三分册教育目标分类学动作技能领域是译者把哈罗的动作技能领域分类学和辛普森的动作技能领域教育目标分类合在一起出版的；赞科夫的教学与发展写成于1957-1974年间。卢梭的爱弥儿写成于1762年；杜威的民主主义与教育写成于1916年。
