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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识必看知识点最新版（二）1、单选题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了原则。A:开放性B:经济性C:发展适宜性D:参与性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B【解析】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。故选Bo选仿化应单习模强适2,学氏50:皮亚杰认为认知的本质是。A:参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，
2、这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。3、单选题“入芝兰之室，久闻不知其香”是A:知觉B:嗅觉C:嗅觉适应D:嗅觉感受性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：C解析“入芝兰之室，久闻不知其香”的意思是：在香气充盈的房子里待久了，就好像闻起来房子里并不是那么香了，指的是嗅觉适应。嗅觉适应指的是有气味的物质作用于嗅觉器官一定时间后，嗅觉感受性降低的现象。4、单选题班主任的个别教育工作中处于首要地位的是0A:了解学生B:建立学生档案C:做好先进生工作D:做好后进生工作参考答案
3、：D本题解释：参考答案：Do参考解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答案为D。选程材业程单课教作课是指课业内容及其进程。参考答案：A本题解释：【答案】A解析：课程是指课业内容及其进程。6、简答题阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。参考答案：人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他
4、的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。7、单选题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是A:知识与技能习得的心理过程B:知识与技能的心理表征C:知识向技能转化的规律D:知识学习情境与其测量情境的变化程度参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：D解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与
5、其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。8、简答题发散思维参考答案：【答案】发散思维是指在思考过程中问题的信息朝各种可能的方向扩散，并引起更多新信息，使思考者能从各种假设出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的各种RI答的思维方式。9、单选题“学高为师、身正为范”体现了教师工作的。A:性性性生如造期 幅复创长 示氏C:D:参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。【参考答案】A【名师点睛】教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。学生具有“向师性”
6、，这就说明了教师的一言一行对学生都具有重要的影响。教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。10、简答题在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？参考答案：(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观；(2)组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；(3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施;(4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。11、单选题学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种A:替代强化B:直接强化C:自我强化D:负强化参考答案：A本题解释:参考答案：A0参考解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而
7、受到强化。12、简答题简述教育对人的全面发展的影响作用。参考答案：参考解析：（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一,学校教育具有明确的目的性和方向性；第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性；第三，学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的，学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。13、单选题智力是指人们的认识能力，其核心是oA:注意力B:观察力C:思维力D:想象力参考答案：C本题解释：参考答案
8、：Co参考解析：思维是智力的核心成分，思维是多种学科研究的对象，而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力，就是指运用已有的知识与经验，成功地解决某种问题（或完成任务），且并表现出良好适应性的个性心理特征。故选Co14、单选题现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是OA:孩应认知结构说B:习得知识C:培养认知过程品质说D:认识发生论参考答案：A本题解释：参考答案：Ao15、单选题态度改变的先决条件是。A:社会风气B:认知失调C:态度定势D:道德认识水平参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：勒温、皮亚杰、费斯廷格和海德等人的研究都表明，人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即
9、力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念以达到新的平衡。可以说，认知失调是态度改变的先决条件。16、单选题论语中提出“举一反三”的教学要求，体现了教学的。A:巩固性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则参考答案：B本题解释：【答案】Bo17、填空题成熟的标志有生理方面的，心理方面具有的自我意识。参考答案：生殖能力独立自主本题解释：参考解析：生殖能力独立自主18、单选题教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的OA:隐私权B:名誉权C:受教育权D:人身自由权
10、参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：【答案】A。解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权
11、利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利.是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。19、判断题态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。20、单选题以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A:接受进修培训B:日常教学反思C:个人阅读和反思性写作D:同伴交流与合作参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专
12、业自我发展的途径和策。21、单选题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象,这在心理学上称之为_。:消退现象B:高原现象C:抑制现象D:挫折现象参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：练习中期出现暂时停顿现象，即联系成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势，在心理学上称为高原现象。22、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了A:正例与反例配合法B:变式法C:比较法D:直观法参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：变式，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的
13、非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。23、单选题态度和品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。化为行馈内行实反A:氏C:氏参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶级，即依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上自觉接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观
14、点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。24、单选题回答事物“是什么”？“为什么”和“怎么样”的知识属于A:操作性知识B:陈述性知识C:策略性知识D:条件性知识参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：陈述性知识是指人类心智表征事实、观念与概念的方式，由于可以用口头或书面言语的方式来陈述这种知识，故而得名。这类知识主要用来回答事“是什么”“为什么”“怎么样的问题，也可以用来区别和辨别事物。故选B。25、单选题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？A: “图上有些什么呢？”B: “图上的小松鼠在做什么呢？”C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”D: “图上讲的是个什
15、么故事？”参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：”图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。26、填空题一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和O参考答案：推理本题解释：参考解析：【答案】推理27、单选题“美德即知识”是的著名论点。:孔子B:苏格拉底C:柏拉图D:亚里士多德参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。所以，知识即等于美德。28、简答题确立研究课题的基本要求是什么？参考答案：（1）问题必须有价值；（2）问题有一定的科学理论依据和事实依据；（3）问题必须具体明确；（4
16、）问题要新颖有独创性；（5）问题要有可行性。教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。29、填空题1904年颁布了,这是我国第一个正式实施的学制。参考答案：“癸卯学制”本题解释：【答案】“癸卯学制”30、单选题在教学过程中，素质教育强调的是，而不是简单地获得结果。A:记忆知识B:“发现”知识C:积累知识D:搜集知识参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：31、简答题简述人格的基本特性。参考答案：【答案】：（1）人格的整体性；（2）人格的稳定性；（3）人格的独特性；（4）人格的社会性。32、判断题一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。参考答案：错误本题解释：【
17、答案】No人类的行为学习与动物完全依赖于本能的学习不同，有的能力经过补偿学习仍有可能获得发展。33、多选题发现问题取决于以下哪些因素？A:智力B:认知过程C:主体活动积极性D:主体的求知欲望E:主体的知识经验本题解释：【答案】CDEo解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。34、单选题学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于A:总括学习B:上位学习C:下位学习D:组合学习参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：此题考查的是下位学习的概念。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括
18、程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。先学习“电脑”的概念，再学习“笔记本电脑”的概念，属于下位学习。故选B。35、单选题所谓的及时复习，是指oA:学习结束立刻复习B:复习越早越好C:在大面积遗忘开始之前复习D:当天复习参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。36、单选题观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是oA:模仿B:准确C:连贯D:习惯化参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。37、单选题教师
19、期望效应是由研究发现的。:皮格马利翁B:勒温C:罗森塔尔D:夸美纽斯参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：罗森塔尔等人对教师期望进行研究，表明教师的期望对学生的心理和行为产生直接影响。他借助古希腊神话中的皮格马利翁的名字，把这种现象称为“皮格马利翁效应”，也称“罗森塔尔效应”或“教师期望效应”。38、单选题下列关于表象的叙述不正确的是A:表象是以生动具体的形象在头脑中出现的B:表象是人们多次知觉的结果，表象具有概括性C:表象表征事物的个别特征D:人们可以在头脑中对表象进行操作参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对表象的基本概念和特点的掌握。【参考答案】C【名师点睛】表象是事物
20、不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。这种表征具有鲜明的形象性。在心理学中，表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。通过操纵表象人类能够进行想象等活动。表象不是表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，具有概括性。39、简答题校园文化参考答案：【答案】校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展中有意无意形成的独特的文化形态。它可细分为物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等。content【答案】罗森塔尔效应40、单选题学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于一A:上位学习B:并列结合学习C:相关类属学习D:派生类属学习参考答案：D
21、本题解释：参考答案：Do参考解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。41、单选题学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是。A:多感观参与B:合理分配复习时间C:复习方式的多样化D:及时复习参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。及时复习不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能，而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷，完善自己的知识结构，发展我们的记忆能力和思维能力。题干当中教师要求他们课后应立即背诵刚学完的英语单词，是让学生及时复习，加强记忆。42、多选题学校的法律地位是指学校作
22、为法人或法律主体的地位，是学校一的统一体。A:权益B:权力C:权利D:责任参考答案：CD本题解释：【答案】CD解析：关于学校的法律地位，有多种典型观点。一种观点认为学校的法律地位是权利与责任的统一体；一种观点认为学校法律地位是权利能力、行为能力、责任能力的统一体。故该题答案为CDo43、单选题与现代教育相比，古代教育注重A:政治功能B:文化功能C:经济功能D:社会功能参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政治功能。44、单选题中华人民共和国教师资格条例规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起o内内内内年年年年 2 3 4 5
23、A:氏C:D:考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：教师资格条例第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。45、单选题心理学是研究及其发生发展规律的科学。A:心理现象B:认识过程C:心理过程D:个性心理参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。46、单选题是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。A:教育法律救济B：教育法律责任C:教育法律援助D:教育法律申诉本题解释：参考答案：Ao参考解析
24、：教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。47、单选题承办国家教育考试的机构是o:国家批准的教育考试机构B:省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C:地方政府批准的教育考试机构D:各级各类学校参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查对国家教育考试制度的理解。【参考答案】A【名师点睛】中华人民共和国教育法第二十条规定，国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的教育考试机构承办。48、简答题小学儿童认知活动有哪些发展？参考答案：参考解析：小学儿童认知活动的发展主要表现如下。(1)知觉从无意性、情绪性
25、向有意性、目的性方向发展。(2)注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。(3)有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势,抽象记忆在逐渐发展。(4)以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主。49、单选题儿童学习概念的主要方式是A:通过生活实践B:自己总结C:向成人学习D:通过阅读参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：C【解析】儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概念，但由于概念的抽象性，儿童学习概念的方式主要还是向成人学习，而并非主要靠自己总结或生活实践。故选Co50、单选题小组讨论、协商、会谈等属于A:正式交往B:非正式交往C:单向交往D:双向交往参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：双向交往是指交往双方既发送信息，又接收信息，在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。
