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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版（二）1、单选题幼儿与外部环境相互作用的最重要的方式是OA:往动玩戏交活游 游氏C:D:参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。故选C。2、单选题教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_。A:形成性评价B:相对性评价C:总结性评价D:诊断性评价参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课
2、程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D03、填空题在教师的聘用上目前我国实行的是本题解释：【答案】教师资格制度4、单选题在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问江培钊俊贤元大道 杨蔡李王 A:B:C:D:参考答案：A本题解释：【答案】解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了新教育大纲。5、单选题下列不属于气质特性的是
3、oA:遗传性B:先天性C:易变性D:稳定性参考答案：C本题解释：参考答案：C0参考解析：C【解析】气质相对稳定。故选Co6、判断题没有惩罚的教育是不完整的教育。参考答案：正确本题解释:【答案】Y起学生的痛苦体验和认真反思有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。7、单选题提出认知结构学习论的心理学家是OA:奥苏贝尔B:布鲁纳C:加涅D:桑代克参考答案：B本题解释：【出题思路】本题考查考生对认知结构学习理论的提出者的了解。【参考答案】B【名师点睛】考生在解答本题时，如果对认知结构学习理论很了解，可以直接选出答案。如果不是很清楚，可以选择用排除法，先根据“认知”一词排除选项D,桑代克是行为主义
4、学习理论的代表人物，提出尝试错误理论。A、B、C三项都是认知学习理论的代表人物，这时可回忆教育心理学中各个学者的主要贡献，奥苏贝尔主要是有意义接受学习，强调旧知识对新知识的同化，故提出的是认知同化学习理论。而加涅则结合信息加工的有关技术来解释学习现象，提出信息加工学习理论。如此就能选出答案为B。布鲁纳提出认知结构学习理论，强调学习就是通过发现，将学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构。8、单选题转变后进生应注意不能oA:树立一分为二的观点B:分析后进生的形成原因C:对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D:建议后进生转学以改变教育环境参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：转变后进生，A.B.C
5、项的方式都比较合适，只有D项不合适。9、单选题把自己所具有的和所不能容忍的性格、特征、态度等转移到别人身上，指责、批评别人的恶劣的防御机制是A:投射B:幻想C:转移D:抵消参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：本题考查投射的含义。投射指把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人的。故选A010、单选题根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的和其他合法权益不受侵害。A:自由和尊严B:人身和财产C:身心和健康D:生命和安全参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：未成年人保护法第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知，国家保障未成
6、年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。11、填空题聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。参考答案：三至五年本题解释：参考解析：三至五年。解析：根据中小学教师职务试行条例规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为三至五年。12、单选题人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展.这种现象说明了个体身心发展具有O性性Jtt序段施顺阶科A:氏C:D:互补性参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。13、判断题幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题
7、。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。因此，在创设环境之始，首先应考虑的是创设的环境是否有利于教育目标的全面实现。14、单选题“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是A:榜样示范法B:实际锻炼法C:陶冶教育法D:指导自我教育法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是榜样示范法。故选Ao15、简答题简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？参考答案：参考解析：【参考答案】（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其内涵包括以下两个方面：教师是学生学习的培养者；教师是
8、学生人生的引路人。（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。16、单选题寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程的哪一条规律的体现:德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B:德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D:德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程参考答案
9、：C本题解释：参考答案：Co17、单选题下列选项中，不属于中华人民共和国教师法中规范教师应履行的义务的选项是。A:遵守宪法、法律和职业道德.为人师表B:制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D:对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见参考答案：D本题解释：【答案】Do18、单选题在教学过程中，有意识传递的主要信息是oA:教学媒体B:教学环境C:教学理念D:教学内容参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。19、单选题A:B:C:D:学科
10、小组、学科小组、学科小组、小组活动主要包括O技术小组、艺术小组、体育小组艺术小组、体育小组技术小组、文艺小组、体育小组学科小组、文艺小组、体育小组参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有
11、特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为Ao20、单选题关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是oA:遗忘的进程是均衡的B:遗忘的速度是先快后慢C:有意义能理解的内容相对不容易遗忘D:无意义能理解的内容相对容易遗忘参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。21、单选题课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于_。A:积极的课堂气氛B:消极的课堂气氛C:松散的课堂气氛D:对抗的课堂气氛参考答案：D本题解释：【答案】D0解
12、析：根据学生在课堂上表现出来的状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种，题干所述属于对抗的课堂气氛。22、单选题先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是。A:爬山法B:逆向工作法C:手段一目的分析法D:尝试错误法参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：手段一目的分析法就是先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。爬山法是指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的
13、差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。23、填空题“干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：和参考答案：前摄抑制倒摄抑制24、单选题一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的OA:物质活动或物质化活动阶段B:有声的外部言语阶段C:无声的外部言语阶段D:内部言语阶段参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：加里培林把智力技能的形成划分为：（1）活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。（2）物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行
14、智力活动的阶段。（3）有声的外部言语阶段。即不直接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。（4）无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。（5）内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的阶段，这是智力技能形成的最终阶段。25、多选题素质教育的基本任务有A:培养学生的身体素质B：培养学生的创新能力C:培养学生的心理素质D:培养学生的社会任务E:培养学生的实践能力参考答案：ACD本题解释：【答案】ACDo解析：素质教育有三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会任务。26、单选
15、题当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于A:自我意识B:自我认识C:自我体验D:自我控制.参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。27、单选题下列哪项不是我国中小学德育的主要原则？A:开放性原则B:疏导原则C:教育的一致性与连贯性原则D:因材施教原，参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：本题考查对德育原则的识记。德育原则包括导向性、疏导性、尊重学生与严格要求相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教、课堂与生活相结合、长善救失、灵活施教、集体教育与个别教育相结合
16、原则。28、单选题近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为OA:他已经产生了社会性需要B:他的哭和笑已带有社会意义C:他已能模仿成人的表情D:他已经能够笼统地辨别成人的表情参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：D【解析】表情是情绪的外部表现，儿童在成长过程中，逐渐掌握周围人们的表情手段。面部表情是生理表现，面部表情又与社会性认知有密切联系。掌握社会性表情手段有赖于区别面部表情的能力。而区别面部表情的能力是社会性认知的重要标志。题中婴儿对成人的表情做出截然不同的反应，表明其已经能够笼统地辨别成人的表情。故选Do29、单选题根据中华人民
17、共和国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的A:教师B:校长C:行政人员D:教辅人员参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析:30、单选题大学英语等级考试是一种测验。A:常模参照性B:标准参照性C:总结性D:发展性参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。31、简答题简述教师聘任制度的特征。参考答案：教师聘任作为教师任用的一种基本制度，具有以下三个特征：教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。通过聘任确定了聘任人和受聘人双方的法律关系。聘任双方关系基于独立而结合，基于意见一致
18、或相互同意而成立并在平等地位上签订聘任合同。以平等自愿、”双向选择”为依据。作为聘任人，学校或教育行政部门可根据国家有关规定和学校教学、科研需要，自主确定教师结构比例;作为受聘人，教师有权根据本人的知识水平、业务能力选择适合自己的工作岗位。(3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。学校与教师之间在平等地位上签订的聘任合同，对于双方均有约束力。它以聘书的形式明确规定了双方的权利、义务和责任。聘任期满后，校方可根据教师的实际表现及岗位需要等决定是否续聘;教师可根据单位工作情况、专业要求等决定去留。32、判断题不会进行教学反思的老师.就不能成为一名优秀的教师。参考答案：正确本题解释：参考答案：对
19、。33、单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是O:感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B:感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D:感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段参考答案：C本题解释：参考答案：Co34、单选题实验情境A:B:C:D:参考答案：本题解释：参考答案：Co参考解析：以上五条都是创设情境的形式。35、简答题简述课堂气氛的三种类型。参考答案:在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。（1）积极
20、的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一O（2）消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。（3）对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。36、单选题某同学把马克思诞生于1818年和鲁迅诞生于1881年放在一块记忆，这是使用了。A:复述策略B:精细加工策略C:元认知策略D:计划策略参考答案：B本题解释：【答案】B解析：精细加工策略就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义。故本题选Bo37、简答题试述应如何预防教师违法（侵权）行为。参考答案：（1）建立完善的教育法规体系；（2）建立严格公正的教育执法制度；（3）
21、建立全面的教育法律监督机制；（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；（5）加强学校的规范管理；（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识;（8）加大安全教育力度。38、简答题后摄抑制参考答案：参考解析：后摄抑制指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。39、单选题当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时。儿童的思想已经具备了A:平衡性B:同化性C:顺应性D:守恒性参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：40、简答题简述12岁儿童的特征和教育。参考答案：参考解析：【答案要点】(1) 12岁儿童的生理和
22、心理特征。独立行走；语言交流；游戏活动；直觉行动思维。(2) 12岁儿童的教育。游戏：其中较为适合的游戏有练习运动的游戏、认识物品的游戏、练习创造的游戏、练习概念的游戏等。用游戏的方式组织儿童活动，使儿童在轻松、愉快的玩乐中受到教育，这是最理想的儿童教育。户外活动：在保证儿童身体健康的情况下，应带儿童到户外去活动。阅读、讲故事：父母和儿童一起阅读图书和讲故事,是儿童教育中一项有益的活动。早期亲子阅读活动也是婴儿教育的一项重要内容。41、单选题儿童心理的发展总是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，这体现了学生身心发展的OA:顺序性B:阶段性C:不平衡性D:差异性参考答案：A本题解
23、释：参考答案：Ao参考解析：本题考查学生心理发展的特点。依据本题题干，很明显反映的是学生心理方面发展的顺序性。同时，考生需要理解阶段性、不平衡性以及差异性的含义。42、判断题最早以教育心理学命名的著作是桑代克的教育心理学。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：最早以教育心理学命名的著作是卡普捷列夫的教育心理学。43、多选题根据学习的定义，下列属于学习的现象是o:吃了酸的食物会流唾液B:望梅止渴C:蜘蛛织网D:儿童模仿电影中人物的行为参考答案：BD本题解释：【出题思路】本题考查考生对学习的定义和实质的理解和运用。【参考答案】BD【名师点睛】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久
24、的变化。要理解学习的实质，我们需要掌握三点：一是主体身上必须产生某种变化，我们才能作出学习已经发生的推论。二是这种变化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是主体的变化是由他与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由成熟和先天反应倾向所导致的变化。根据这三个实质，我们可以判断，A、C两项都是先天的自然反应，因此不属于学习。D项是儿童本来不会做电影人物的行为，通过观看后产生了兴趣而去模仿，所以属于学习现象。在这个题项中有争议的是B项。望梅止渴的故事相信大家都比较了解，其实是第二信号系统的条件反射。在官兵听到“梅子”这个词后，在头脑中想象梅子的形象和味道，从而产生流口水的行为。
25、这里涉及一个问题，即大家是不是生来就知道梅子是酸的，这个答案自然是否定的。在一个人没有接触到梅子时，他可能并不知道梅子是一种水果，是酸的而且可以解渴。因此这个时候即使他看到梅子也不会有流口水的反应，这是第一点。第二点，“梅子”是人类的语言系统，当听到梅子后流口水,我们首先加工的就是“梅子”这个词，这是只有我们知道了“梅子”是代表那个酸的水果，才能对它形成反应。这一步也是必须通过不断地学习获得的。故而B项绝对是一种学习。有些其他的资料上将该项排除，是将该项理解为“吃酸的食物流口水”，这种理解是对该项的曲解。这里需要跟大家提醒的是，如果这道题在考试中出现在单项选择题中，说明出题者也将B项作为非学习
26、项，大家选择的时候就选择最优项D。如果在多选题中，就毋庸置疑地选择BD两项。44、多选题制定课程目标的依据主要有oA:对学生的研究B:对教师的研究C:对社会的研究D:对学科的研究参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,Do参考解析：制定课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。故选ACD。.45、单选题个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为:感性知识B:理性知识C:陈述性知识D:程序性知识参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。故选D。4
27、6、单选题教育对社会的促进作用归根到底还是要实现A:生产力的发展B：政治制度的变革C:人的发展D:文化的发展参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：教育对社会的促进作用最终还是要实现人的发展。故选Co47、单选题国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是A:育人为本B:提高质量C:促进公平D:改革创新参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动
28、力。48、单选题中华人民共和国义务教育法规定，教师的教育教学工作应当OA:履行法律规定的义务B:保证学生的课外活动时间C:促进学生全面发展D:平均工资不低于公务员参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：中华人民共和国义务教育法第四章“教师”第二十八条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”可知本题选A。49、多选题O是课堂纪律管理的最终目标，也是学生不断成熟的标志。:任务促成的纪律B:集体促成的纪律C:自律D:自我促成的纪律参考答案：CD本题解释：【答案】CDo解析：自我促成的纪律也就是自律，是课堂纪律管理的最终目标，也是学生不断成熟的标志。50、单选题依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为和隶属型法律关系。:基本教育法律关系B:普通教育法律关系C:诉讼教育法律关系D:平权型法律关系本题解释：参考答案：Do参考解析：教育法律关系依据教育法律关系所体现的社会内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和诉讼教育法律关系。依据教育法律关系各主体之间的法律地位是否平等，可以分为平权型教育法律关系和隶属型教育法律关系。
