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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版（二）1、简答题教育信息化参考答案：【答案】教育信息化是指由国家统一计划和组织的推动下，应用现代信息技术（计算机、多媒体、网络、通信等），通过各种渠道重点建设，充分利用软、硬件资源，加速教育现代化的过程。2、填空题评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。参考答案：教学大纲本题解释：【答案】教学大纲3、单选题想象发展的初级阶段在o:02岁B: 23岁C: 36岁D: 56岁参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：想象发展的初级阶段是23岁。4、单选题学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和。达化化馈表外内反 A:氏C:D:参考答案：C本
2、题解释：【答案】Co解析：一般认为，态度和品德形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。5、单选题对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好？A:变通性B：流畅性C:独创性D:批判性参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。因此，在单位时间内答案的种类多，说明个体的变通性越好。6、判断题德育过程与品德形成过程相同。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地
3、培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。7、判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立连结的过程。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。8、简答题简述幼儿口语表达能力的发展特点。参考答案：（1）对话言语的发展和独白言语的发生；（2）情境言语的发展和连贯言语的发生；（3）讲述逻辑性的发展；（4）逐渐掌握语言表情技巧。9、单选题综合实践活动的指定领域内容不包括A:课堂教学B:社区服务与社会实践C:劳动与技术
4、教育D:信息技术教育参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：10、单选题皮亚杰的认知发展阶段理论认为的儿童是属于形式运算阶段。A:02岁B:27岁C:711岁D:15岁参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（02岁）；前运算阶段（26、7岁）；具体运算阶段（6、7岁11、12岁）；形式运算阶段（11、12岁及以后）。故此选Do11、填空题教师的积极情绪状态往往会到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。参考答案：投射本题解释
5、：参考解析：投射12、填空题作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和O参考答案：人格尊严权本题解释：参考解析：人格尊严权13、单选题学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动性性性性。一导杂体范参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。14、单选题作为一名幼儿教师，必须保持一颗师，因为它是教通往每个孩子心灵的桥梁。A:爱心B:童心C:热心D:真心参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A【解析】爱是儿童与教师心灵之间的通道，是打开儿童心灵的钥匙。故选A。15、单选题为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年
6、人健康成长，根据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人保护法，下列描述与未成年人保护法不一致的是。A:保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B:教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C:学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧D:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯参考答案：A本题解释：【答案】A解析：本题考查教育法规相关知识。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织
7、、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。16、填空题老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3.14159的记忆方法是。参考答案：谐音联想法本题解释：参考解析：谐音联想法17、单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是OA:学前期B:青年期C:学龄期D:成年早期参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得
8、勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此。答案选Co18、判断题“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应
9、用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。19、填空题感觉适应是指由于刺激物对感受器的使感受性发生变化的现象。参考答案：持续作用本题解释：参考解析：持续作用20、单选题同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为A:与他人基本相同B:与大家保持一致C:被他人认可D:与他人相接近参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析:21、简
10、答题简述助人行为的促进策略。参考答案：(1)增强责任明确性与人际相互作用；(2)提供亲社会行为榜样；(3)将助人行为归因于利他动机；(4)运用社会影响策略；(5)进行助人行为的社会实践。22、多选题课堂教学提问应遵循:激发兴趣B:启发性C:照顾个别D:难度适宜参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A,B,C,Do参考解析：23、简答题讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。参考答案：【答案】讲授法24、单选题演奏钢琴属于oA:识记技能B:操作技能C:心智技能D:认知技能参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法
11、则的操作活动方式。除技能的一般特点外，操作技能还具有以下特点：操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省，在结构上具有展开性。演奏钢琴符合操作技能的这些特点。25、简答题教学工作计划参考答案：【答案】教学工作计划：教育工作者针对未来一定时期内的教学工作，将预先确定的切实可行的教学目标、科学合理的措施和步骡.用文字表达出来的应用文体。26、单选题在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为A:社会关系B:人际关系C:教育关系D:师生关系参考答案：D本题解释：【答案】Do
12、解析：师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。27、简答题某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育
13、行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利？参考答案：参考解析：校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利用学校的设备设施。没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养了学生的动手能力，小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权，违反了教师法第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。28、多选题小红是
14、一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为A:违背了尊重学生的要求B:违背了正面教育的原则C:有益于对学生进行因材施教D:有益于客观公正的评价学生参考答案：AB本题解释：【答案】AB解析：不利于对学生进行因材施教，不利于客观公正评价学生。29、单选题2014年4月22日，由中国海军首次承办的第十四届西太平洋海军论坛年会在青岛举行。此次论坛的主题是:合作、信任、共嬴B:和谐、发展、共赢C:团结、合作、诚信D:创新、合作、发展参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：
15、时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。30、单选题国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是:育人为本B:提高质量C:促进公平D:改革创新参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。31、判断题资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：资源管理策略是学习策略中的一种，
16、它指的是帮助学生有效管理和利用环境和资源，以提高学习效率和质量。资源管理策略包括：时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。因此题干的表述是错误的。32、判断题根据下面资料，作答1、2题【资料】基于当代经济学的人力资本理论，教育发展是理应无条件地优先于经济的发展。这个说法是否正确？O参考答案：错误本题解释：【答案】Ne解析：教育具有相对独立性，与社会政治经济发展不平衡，有时会超前发展，有时会滞后于经济的发展。33、简答题幼年健忘参考答案：参考解析：幼年健忘：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象，和幼小儿童大脑皮层的发展有密切关系，也和中枢神经系统神经细胞的连接突触的功能成熟水
17、平有关。34、单选题以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是oA:联系形成阶段B：认知阶段C:自动化阶段D:熟练阶段参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段：动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。35、单选题教育研究活动的起始环节是A:收集资料B:选择课题C:提出假设D:制订计划参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：一切教育研究活动都是从选择课题开始的。36、填空题2015年召开的全国两会是指全国人民代表大会会议和政协第十二届全国委员会第三次会议。参考答案：第三次本题解释：参考解析：第三次3
18、7、单选题是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A:科学的幼儿体育活动B:对体育活动的兴趣C:教师的示范作用D:开展与体育相关的游戏参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选Ao38、单选题树上有一个很大的鸟窝。爸爸说：“上面肯定有蛋。”3岁半的顺顺很认真地接道：“是不是鸟鸡蛋？”这表明该年龄段幼儿认识活动具有的特征。A:缺乏有意性B:情绪性C:直觉行动性D:表面性参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：幼儿认识事物只是从事物的表面理解，而不理解事物的本质联系。39、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、
19、法规授权的组织，具有行政主体资格。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体资格。40、简答题论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。参考答案：(1)基本观点：建构主义者提出了建构主义的学习观、学生观和知识观。a.在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性b.在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性c.在知识观上强调知识的动态性(2)对教育实践的启示：教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解，以引导学生对学习材料获得新意义，修正或补充其已有的概念。还要结合学习材料的内容组织学生进行一系列认知活动，生成新的能力
20、和技巧。41、单选题教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是律律律律度一动人口强差活组参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。42、单选题学记提出“学不蹒等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻o:启发性原则B:直观性原则C:循序渐进原则D:巩固性原则参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：“学不蹬等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教。学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循
21、人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。43、填空题2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的权。参考答案：经营本题解释：参考解析：经营权44、单选题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是A:在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B:在学生学习较复杂的任务时。应尽量创设轻松自由的课堂气氛C:在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D:不论学生任务难易都应保持同样的动机水平参考答案：D本题解释：参考答案：Do45、多选题学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在:以提高效率为目的B:有一定的规章制度C:学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D:学校教育
22、的目的性、组织性、计划性最强参考答案：CD本题解释：【答案】CDo解析：略。46、单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?A:陶冶教育法B:榜样示范法C:实际锻炼法D:品德评价法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其心灵在耳濡目染中受到感化，进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育法。47、单选题我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、_、能力为重、终身学习。A:教书育人B:师德为先C:尊重规律D:为人师表参考答案：B本题解释
23、：参考答案：Bo参考解析：我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。48、单选题教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平A:高于B:不低于C:同等于D:不低于或高于参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)规定：依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。49、单选题“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是OA:华生B:洛克C:科尔伯格D:皮亚杰参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外银论的观点。50、简答题人的思维分哪些种类?参考解析：（1）根据凭借物或形态不同可分为动作（或行动）思维、形象思维或抽象逻辑思维；（2）根据是否符合逻辑规律可分为分析思维和直觉思维；（3）根据思维过程指向性与答题目标不同可分为集中（求同）思维与发散（求异）思维。
