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1、第一单元我们一家人【单元导读】本单元有三课内容，即第1课读懂彼此的心，第2课让我们的家更美好，第3课弘扬优秀家风。【单元课标】1、引导学生懂得用心体会家人的援，理性面对问题，主动与家人交流沟通；2、懂得家中的责任分担与民主协商，逐渐形成家庭主人翁意识；3、了解并理解家风背后的中华传统美德以及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义并借助各种形式，宣传优秀家风。第一课读懂彼此的心学习目标：1 .学生能够意识到启己在成,长过程中心理发生的变化，认识启己与家人之间在一些方.面的不同，学会.透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。2 .学生能够意识到
2、家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。学习重点：1、学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心;2、学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾.学习难点：1、面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？2、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，.主动沟通并化解。我能行：一、填空题：1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的ZE、e、o2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要,学会以，主动将矛盾化解。3、高要求和常督促体现着家人对我们的;,独立和自主标志着我们.二、判断题：（ ）1我们要主动与
3、家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（ ）2.家人,商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（ ）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（ ）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！二这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（ .）5、家人的批评和打骂不是对我们.的爱。三、单项选择题：1 .爷爷突然生病了，我可以（）。A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2 .和家人发生矛盾时，我（）。A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法四、简答题：L你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧（至少写三条）3 .请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）4 .妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点.了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？附：第一课参考答案:一、填空：1、留心.看.细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断：1一一5对错对对错三、单项选择：1、B2、C四、简答：L、略2、略3、“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。
