中学2023年办学章程.docx

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1、XXXX中学2023年办学章程第一章总则第一条 全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育， 建立现代学校教育制度，加强对学校科学化、规范化监督与 管理，维护师生合法权益和学校正常秩序，实施依法治校， 建立自主发展、自我约束的高效运行机制，促进学校持续、 健康、快速发展。依据中华人民共和国教育法、中华人 民共和国教师法及有关法律法规，制定本章程。第二条学校名称：XXXX中学英文名称：XXXX学校地址：XXX第三条学校为全日制公办初中学校。隶属于XX市XX 区教育体育局，是XX市XX区机构编制委员会批准设立的全 额拨款事业单位。第四条办学宗旨：办学生喜欢、百姓满 意、社会需要的教育。发展愿景：每位学

2、生形成适应个人终身发展与社会发展 的健康身心、必备品格和关键能力。办学理念：精彩教育适性发展办学特色：为成长打好底色，让生命绽放精彩校训：精慧于心，焕彩于行校风：精诚同进，蓬勃溢彩教风：精研乐教，启智生彩学风：精心研学，多元发展第五条校徽：第六条学校的基本教学语言文字为汉语言文字；学校 推广、使用普通话和规范字。第七条 校庆日：8月31日；校歌：世界因你而美丽第二章学校治理机构和运行机制第八条学校实行校长负责制。校长为学校的法定代表 人，对外代表学校，全面负责学校教育、教学、科学研究、 财务后勤及行政工作，按照本章程管理学校，接受教育行政 部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会

3、的监督。第九条学校设党支部书记1人，工会主席1人，副校 长2人，对校长负责，协助校长分管党务、工会、学校教育 教学及德育等具体工作。第十条校长依法行使如下权利：（一）决策权。遵循民主集中制的原则，在广泛听取各 方面意见和建议的基础上，在权限范围内，校长对学校教育 教学工作及行政工作中的重大问题有最后决策权。（二）人事权。在上级核定的内设机构和干部职数总量 内，有权设置内部机构，根据干部管理权限按程序任免中层 干部；根据上级教育行政机构人事部门下达的编制和本校工 作需要，与上级教育行政机构的人事部门协调，对教职工实 行聘任或解聘。（三）教育教学管理权。全面领导学校教育教学管理， 在教育行政部门的

4、监督指导下，依法自主办学。（四）财经权。实行“统一领导、统一管理”的财务财 产管理制度，学校的财务活动和资产管理，在校长的领导下, 由有关部门依法依规管理。大额资金使用由校务委员会和民 主理财小组集体研究决定。（五）奖惩权。学校建立奖惩机制，校长根据学校规章 制度，决定对教职工的奖惩。（六）依法行使国家和教育主管部门赋予的其他权限。第十一条校长依法履行以下义务：（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教 育方针，严格执行国家的教育教学标准，认真组织、开展学 校的教育教学工作，全面实施素质教育。（二）坚持民主集中制，实行民主化、科学化、规范化 管理，实行校务公开，接受学校党组织和教职工代表

5、大会的 监督，发挥领导班子集体和全体教职员工的智慧和力量，依 靠全校教职工办好学校。（三）接受上级政府教育行政部门及有关部门依法进行 的督导、评估、监督、审计，保证完成教育行政部门部署的 各项任务和要求。（四）加强教职工队伍建设和管理，注重抓好继续教育 和校本培训，不断提高教师的政治素养、师德水平和教书育 人的能力，努力建构师德高尚、业务精良、团结协作、具有 开拓创新精神和实践能力的结构合理的师资队伍。（五）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施; 组织制定规章制度、发展规划和工作计划，并负责组织实施、 检查和评价。（六）拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层 干部；拟定和执行年度经费

6、预算方案，管理、使用校舍设施 和经费。（七）实施素质教育。以培养学生创新精神和实践能力 为重点，培养学生终身发展能力，提高教学效益。（A）关心教职工和学生生活，依法维护师生的合法权 益。以人为本，增强人文关怀，创造条件积极改善师生的工 作和学习环境。（九）加强校园建设，不断改善办学条件，促进教学设 施和手段现代化。（十）重视安全工作，采取有力措施，消除事故隐患， 防止重大安全事故，保障师生人身安全和学校财物安全。（十一）勤政廉政，以身作则，为人师表，公平公正， 开拓进取。第十二条党支部是党的基层组织，发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，主要负责以下工作：（一）认真贯彻执

7、行党的路线、方针和政策。（二）建立学校党组织统一领导的党、政、工、团、队 齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门落 实思想政治工作计划。（S）对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重 要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问 题认真讨论研究，参与决策，发挥监督作用。（四）加强党组织的思想作风建设和组织建设，做好党 员发展工作。第十三条学校实行校长办公会制度，负责研究和决策 学校行政工作重大事项。学校重大事项包括学校发展、学校 管理、中层干部任免、大宗办公设备购置等。参加人数不少 于应到会人数的三分之二。学校行政会议题主要由校长或副 校长提出，由学校发展中心汇总，提交校

8、长审定。党支部书 记、工会主席可以对校长办公会提出建议和议题。学校有关 部门经主管校领导审查同意，可以提出议题。学校重大事项决策的主要程序：（一）根据上级党组织和教育行政部门的要求和学校实 际，在调研基础上形成初步工作方案。（二）广泛征求意见，按规定需经校务委员会、教代会、 家长委员会等讨论通过的事项，在校长办公会议决策前必须 组织召开相应会议专门听取意见。（三）召开校长办公会议。按照民主集中制原则，在与 会人员充分讨论、发表意见的基础上，由校长集中大多数人 的意见作出正确决定。对必须进行表决的事项，赞成票超过 应到会人员的三分之二方可通过。出现重大意见分歧时，进 一步调查研究后再作决定。（四

9、）凡校长办公会讨论决定的重大事项，由校长明确 分工，负责实施。党组织监督实施，工会积极配合支持实施。 根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大事项要按规定 程序报批后方可实施。以上相关程序须有完整记录，并按有关规定归档保存。第十四条 校务委员会。由学校领导、教师代表、家长 代表、社会代表等人员共9人组成。校务委员会主任由校长 担任，校务委员会主要负责审议有关学校发展、教学管理的 重大事项。校务委员会行使下述职权：（一）校务委员会组成人员的选聘及解聘，本校内部管 理机构的设置。（二）本校发展规划的编制及实施情况监督。（S）本校行政监管。（四）经费预算和决算的审核，财务检查。（五）本校规章制度的审

10、议修订。（六）其他关系本校发展的重大事宜的商讨。校务委员会在会议程序上实行民主集中制。有效会议须 得半数以上代表出席，所有会议未经校长授权不得在校长缺 席时召开；一般决定须得半数以上代表同意方可行之；重大 决议，须得三分之二以上的代表出席会议并获三分之二以上 的出席代表同意方可行之。校务委员会会议一经形成决议，本校全体成员均有遵守 的义务。第十五条 教职工代表大会。教代会接受学校党组织的 领导，代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教 职工代表大会制度是学校教职工参与学校管理、实施民主监 督的基本形式。教代会闭会期间由工会委员会行使教代会职 权。学校依法建立工会组织，工会独立自主地开展工

11、作，行 使权力，履行义务。教职工代表大会按照党的教育方针政策 和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：（一）定期听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指 导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教 职工队伍建设以及办学水平自评工作报告等重大问题，提出 意见和建议。（二）讨论和审议学校提出的岗位竞聘方案、考核办法、 奖惩规定等与教职工权益有关的规章制度。（三）原则一年一次教职工代表大会，可根据具体情况 随时召开。（四）根据上级主管部门的部署对学校领导干部进行民 主评议和监督。第十六条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代 表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工 作的群众

12、性自治组织。家长委员会职责：（一）参与学校教育、教学工作，与各方面共同配合， 在“共学、共育、共赢”的理念下，为学生的健康成长创造 良好的校园、社会、家庭环境，提高教育效果。（二）帮助学校发展社会实践、劳动教育基地，为改善 学生们的学习环境献计献策。（三）协调家长之间、社区与学校、班级之间的关系， 为创建和谐家校献力量。（四）主动参与学校与家庭，教师与家长，学生与学生 之间的沟通，注意搜集各位家长对学校管理、教育教学活动 诸方面的意见和建议，每学期向委员会提交提案1份，由学 校有关部门及时受理并答复。家长委员会权利：（一）享有获知学校的办学目标和工作计划，监督学校 的教育教学工作和日常管理，提

13、出意见和合理化建议的权 利。（二）组织召开家委会或其他家长代表会议，研讨有关 事宜，并作出相应的决议。（S）具有积极支持参与学校、班级举行的重大教育活 动，提高学校、班级科学管理水平。（四）对学校工作、教育教学管理、教师进行监督，提 出批评或表扬意见。（五）具有主动为学校、班级的公益建设和事业发展提 供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的 困难的义务。第十七条根据学校发展，学校内部设置学校发展中心、 教科研修管理中心、学生发展中心、信息管理中心、教研室 和特色发展项目组（研修工作坊）、资源保障中心等管理机 构（内设专项工作管理员），统一管理，并按上级核定的中 层干部职数，根据干部

14、管理权限，按程序任免各中心负责人。学校发展研究中心在校长领导下，负责“齐鲁名校长工 作室”与“XX名校长工作室”的日常研究工作；开展学校教 育发展战略和体制改革的重大决策研究；指导学校教育教学 结构体系调整与创新实验研究；为学校层面重大教育决策提 供理论参考和策略服务。中心还代行行政服务功能，在执行 校长领导下负责教职工的思想工作、人事工作、宣传和接待 工作，处理日常行政事务工作，协调各部门之间的关系。教管中心在校长和主管教学的副校长的领导下负责学 校的教学组织和管理及教科研工作，负责教职工的校本培 训、远程研修和教师的专业化发展等工作。学生发展中心在校长和主管副校长的领导下负责对学 生进行思

15、想政治教育、道德品质教育和行为习惯的养成教 育，抓好校园常规管理，负责初中部共青团与小学部少先队 日常工作的管理与指导，做好青少年学生的有关德育工作。特色发展等工作在校长和主管教学的副校长的领导下 负责学校的音、体、美的特色教育、负责学校的社团活动， 负责学生的特长培养、各级外出交流活动、文体汇报演出、 竞技比赛等工作。资源保障中心具体负责学校的总务后勤工作、财务工作 和食堂管理工作，抓好学校的师生安全和校舍财产安全等工 作。第十八条 学校实行教职工岗位责任制。每学期对教职 工进行一次综合评价。第十九条学校实行教职工聘任制。按上级有关规定结 合学校实际情况，定岗、定责、定人、定工作量的人事管理 制度，实行全员聘任合同制。第二十条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务 公开，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监 督权。同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及 其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强各 类档案资料的收集、整理和归档工作。第二十一条学校依法接受教育、财政、税务、审计、 监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取 社会各界对学校工作的意见和建议。