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1、中学学生环保教育专题讲座一、环保基础知识一、环境教育基础概念环境-1989年12月我国颁布施行的中国中华人民共和国环 境保护法的第二条将环境界定为：“本法所称环境，是指影响人类 生存和发展的各种天然的和未经过人工改造的自然因素的总体，包括 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、 人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。环境问题-随着人类社会、经济的发展，人类的有些活动对环 境产生了不良的影响甚至是破坏，如环境的恶化、自然资源的枯竭、 水土流失等等；这种环境的破坏又反作用人类，产生危害人体健康、 影响人类生产、生活甚至生存的种种问题。简单的说就是，人类的活 动引起
2、的环境污染和生态破坏。环境保护-通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多 方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏；还要依据人类的 意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然 界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因 素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和 改善环境质量；二是合理利用自然资源。环境保护是我国的基本国策（保护环境、计划生育、土地管理） 之一。环境教育-是指借助于教育手段使人们认识环境，了解环境问 题，培养环境意识，并获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的 知识和技能，在人与环境的关系上树立正确的态度，以便通过社
3、会成 员的共同努力保护人类环境。环境教育的内容包括：环境科学知识、 环境法律法规知识和环境道德伦理知识。绿色学校-是指学校在实现其基本教育的基础上，以可持续发 展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理 措施，并持续不断地改进，充分利用学校以外的一切资源和机会全面 提高师生的环境素养的学校。可持续发展-既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需 求能力的发展。可持续发展强调：要发展；经济发展和环境保护密不 可分；代际公平；新型的生产和消费方式；珍重自然爱护自然。二、环境教育的知识问答1、绿色学校的四个标志？学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较 高；积极参与
4、面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美。 2、创建绿色学校的意义？推进环境教育、实施素质教育、落实可持续发展。环境教育的综合性和实践性决定了绿色学校的创建过程，是学校 各方面综合素质不断提高的过程。通过环境教育，学生们将了解到当 地的、地区的、乃至全球的环境和发展的问题，并寻求解决问题的办 法；师生们也可以将自己的学校建设得更好，更适于学习。3、环境教育与可持续发展有什么关系？加强环境教育是实施可持续发展战略的首要环节。通过环境教育, 使人们逐步形成可持续发展思想观念，接受环境教育，可以提高人们 的科学素养，培养高尚情操，树立良好的社会风气，是其成为具备可 持续发展能力的人。4、当前国
5、家对环境教育有什么新指示？2003年3月教育部颁发实施环境教育专题教育大纲o同年温 家宝总理又对环境教育做了重要批示。2003年10月，教育部颁发中小学环境教育实施指南（试行）， 要求在基础教育新课程的各相关学科内容的设计中部渗透环境教育， 同时将环境教育作为一个跨学科的主题纳入中小学综合实践活动课 程。二、环保从我开始我们学校是国家级重点中等职业学校，是一所具有25年历史、 文化底蕴深厚的学校。全校在全体师生的共同努力下，经过两年多的 硬化、绿化和美化，校园更加漂亮，环境更加优美，是广大中学生向 往的地方，是师生工作、学习的文苑和乐园。我校在荣获“聊城市花 园式学校”的基础上，还要进一步争创
6、“全国环境保护模范学校”。 为此，让我们一起来学习环保知识，提高环保意识，并落实到实际行 动中去，为保护环境、保护我们的家园一一人类共同生存居住的地球, 贡献自己的力量。同学们，当我们从电视、报纸中看到那一望无垠的沙漠，那被沙 尘暴笼罩的城市，那被污染的河流，那光秃秃的大地时，我们的心灵 又怎能不被一次又一次地震憾呢？我们现在这样的生存现状才是我 们进行环保的真正原因和动力。大家知道，2004年12月26日发生 在印度洋的地震和海啸造成了 15万人死亡，成千上万人无家可归（面 对人类历史上空前的浩劫，中国人民给予印度洋沿岸受灾国家无私的 援助：5亿元人民币和1000万元人民币的食品、药品、医疗
7、器械等， 温家宝总理深情地说，中国虽不富有，但中国的援助是无私的）。深 重的灾难又一次向人类敲响了警钟，我们只有一个地球！时刻提醒着 我们每一个公民必须有环保意识。放眼世界，地球及人类正被各种环 境灾难所威胁：水污染、空气污染、噪声污染、土壤污染、土地荒漠 化等等。保护我们的生存环境，是我们每一个公民的神圣职责，我们 中学生更是义不容辞。在二十一世纪，环保行为意味着一个人的素质和教养。保护环境 不仅为了全人类，也是为了我们的生存。保护环境，就得从我们身边 做起,从每一件小事做起,要善待我们的家园，营造良好的生活环境。 我们莘县一中校园环境优美，景色宜人，人文自然融合，其乐融融。 但我们也看到，
8、有个别同学环保意识较差，责任意识不强，不注意节 水、节电，随便乱扔纸屑、食品包装纸的现象仍然存在。当你不假思 索地倒掉干净的清水时，当你毫不吝惜地浪费学习用品时，当你望着 滴答滴答流淌的水龙头而不以为然时，当你从作业本上撕下纸张叠成 飞机玩得不亦乐乎时，当你把刚刚买来还一眼未看的报纸就当作废品 丢了的时候，你可曾想到那无情地吞噬了人类家园的茫茫沙漠，你可 曾想到由于干旱而引起的森林大火？ 一场大火烧掉了多少人的希望, 烧掉了多少生命的家园；你可曾想到那些因为缺水而失去生命的生灵 们？我想当你想到这些的时候，你是决不会不关水龙头就扬长而去任 其流淌，你也绝不会让还能继续用的铅笔、纸张等学习用品提
9、前下岗。有的同学可能这样认为，我的一举手一投足，总不会引发印度洋 大地震吧？其实不然，任何事物都有量的积累，就说这次印度洋大地 震吧，虽说是天灾无法抗拒，但是我们也清醒地看到，印度洋沿岸一 些地区滥砍滥伐严重，乱搭乱建，破坏了生态环境，不能不说是造成 这次灾难、损失惨重的一个原因。环境是我们生存的主体，保护环境就是保护人类自己的生命。我 们中学生是二十一世纪的主人，保护环境是我们的神圣职责。只有从 小事做起，养成良好的环保品德，才能营造我们的生存环境。况且我 们的同学都要走出校园，有的同学还要走出国门，成为地球村的公民, 怎么能说，我们的一举手一投足，不关涉环境保护呢？如果我们每个 人都能具有
10、强烈的环保意识，我们的校园环境、生存环境将会更加美 好。同学们可能看到或者听到过这样的口号：保护环境，造福人民； 保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。同学们也许要问：我是 一个学生，我能为环境保护事业贡献自己的力量吗？答案是肯定的： 能！而且完全能！我们每个人都能够为环境保护做贡献。这就要求我 们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起 保护环境，我的责任。下面，给同学们提几点建议：1、爱护花草树木。有关专家对植物的环境保护作用进行了专门 的研究,一棵10米高的大树,它每年创造的环境价值在1000元一5000 元之间。植物对于环境的保护作用是多方面的。它进行光合作用，制
11、造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它 还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所和食物；它对防风固沙，作 用更大；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以 我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱 护花草树木，积极参加植树活动。2、爱护野生动物。野生动物同植物一样对环境有多方面的保护 作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果 一旦从地球上消失，就现在的科学技术水平来说，想让它再生是不可 能的。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科 学结论。同学们要爱护鸟类，不吃野生动物，特别是国家规定的保护 动物和有益天敌。
12、3、注意废物的回收和利用。废弃物如果丢弃就是废渣，就要污 染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑 筋，它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、废塑料、废电池、废 电器等很多东西都具有回收利用的价值，同学们要注意观察、收集, 尽量做到废物利用。4、不用或少用一次性用品。现在随着生活水平的提高，人们为 了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾 等。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。 特别是塑料制品，它们进入环境以后很难溶解，在很长时间对环境都 有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下IOO年都有危害。 其实，使用一次性用品也不卫
13、生，有些一次性用品含有对人体有害的 成份，当遇到高温时它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽 量地不用或者少用一次性用品。5、厉行节约。资源紧缺是全球最严重的环境问题之一，节约实 际上就是节省了资源。例如，纸是用木料制成纸浆做成的，我们节约 用纸就可以保护森林。要节约用水、节约用电、节约衣物、节约饮食。 一句话：节约一切物品，建设一个节约型社会。6、不放鞭炮。鞭炮的主要成分是火药，含有硫磺、木炭粉、硝 酸钾，有的还含有氯酸钾。制作闪光雷、电光炮、烟花炮、彩色焰火 时，还要加入镁粉、铝粉、睇粉和无机盐。当鞭炮点燃后，会产生二 氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等有害气体和金 属氧
14、化物的粉尘，四处飞扬，对人的呼吸道和眼睛都有刺激作用。燃 放鞭炮不仅污染空气，飞扬的烟尘和纸屑落在地面上，还会影响环境 卫生。同时，爆炸声如雷贯耳，据测定，普通鞭炮爆炸时噪声在IOO 至120分贝之间，而单个闪光雷爆炸的噪声至少在130分贝以上，成 为噪声公害。鞭炮还经常炸伤人，因此禁止燃放鞭炮,对于保护环境， 维护人们的正常生活秩序，是十分有利的。7、养成文明、卫生的生活习惯。唱卡拉OK、看电视要放小音量， 不影响他人学习和休息；自觉爱护环境卫生，不乱扔废纸，不随地吐 痰等。8、主动向家长宣传环保知识。9、向有关部门检举破坏环境的行为。10、刻苦学习，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富
15、强 美丽。同学们，大家都很关心我们身边的环境质量，希望能够喝到干净 的饮水、呼吸到新鲜的空气、吃到放心的食品，在优美舒适的环境中 学习和生活，这是大家环境意识增强的表现。环境保护是一门科学, 各个环境要素间有紧密的联系，又有相对的独立性。环境保护科学作 为一门综合性应用学科，具有广泛的前途。现在，在我国重点大学里 都设立了环境保护专业，北大、清华、武大、华中科技大等，都有环 保系。环境科学涉及面很广，它属于自然科学、社会科学和现代技术 科学的综合学科。环境科学还有许多未知的领域等待同学们去探索, 还有许多科学高峰等待同学们去攀登。希望同学们从现在起就要刻苦 学习，打好基础，将来投身环境保护事业
16、。同学们,我们在这样美好的校园环境里读书、成长，是非常幸福 的。幸福的环境，需要我们共同创造、爱护，我们要携手并肩，全力 打造“绿色校园”、“诚信校园”、“阳光校园”、“温馨校园”， 要争创“全国环境保护模范学校”，不断改善我们的学习环境，让我 们的天更蓝、山更青、水更秀、草更绿、花更艳、空气更新鲜、环境 更优美；人更健康、更漂亮、更潇洒，心灵更美！让我们为创造更加 优雅舒适的生存环境而努力奋斗吧！谢谢大家！三、家庭生活中的环保同学们：大家好！你们发现了吗？我们的生活中环境污染日益严重，我想, 你们一定有所感叹。现在，我请几位同学讲讲自己的感受：同学们用明亮的眼睛观察了环境，也用善良的心去感受
17、了环境污 染的痛心。环境保护，刻不容缓！人类只有一个可生息的村庄-一地 球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污 染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒 漠化、臭氧层空洞作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧 和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环 境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的 生活方式来善待地球。那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身 边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以怎样的积极态度来 宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？希望大家能从我做 起，从现在做起，做个环
18、境保护的卫士！今天，老师为你们讲讲有关家庭的环保知识。(1)使用无毒产品而不使用有害的化学品清扫卫生。(2)洗衣机、洗碟机使用不含磷脂的洗涤剂。因为排入江河湖泊 的磷酸脂可以促进水藻生长,是水生生物窒息而死。(3)洗衣机或洗碟机每次洗涤都要装进足够多的洗涤物。(4)用手洗碗碟的时候不要让水龙头一直开着。(5)在低流量水龙头上加装充气器。(6)用未经漂白处理的纸张制成的纸产品，因为经过漂白处理的 纸张含有毒化学物质，可能对水造成污染。(7)实行纸张、金属、塑料和玻璃的再生利用，购买再生产品和可 再生的产品。(8)不要购买一次性商品，如用完即丢的剃须刀、打火机、电筒、 照相机或非充电电池。(9)在
19、可能的情况下尽量不用塑料袋和聚苯乙烯泡沫塑料。(10)食品包装袋丢进垃圾箱之前要先将其剪破,如果完整的食品 袋漂到海洋中，可能会被海洋动物当成食物误食或钻入袋中窒息而死。(H)使用水性涂料。(12)把稀释后未用完的涂料放在有盖的容器中存放,等到涂料沉 淀后再使用。(13)把用剩下的涂料送给附近的学校或机构使用，或交给有害废 弃物回收站。(14)把厨房里的有机废弃物在庭院或路边做堆肥,减轻化粪池的 负担。(15)每年检查一次化粪池中的淤泥和浮渣。一般来说,每隔3至 5年把化粪池抽净一次。(16)检查地下室安装的供暖油箱是否渗漏。(17)使用充电电池,把用完的非充电电池交给废品回收站。今天，我们在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性。同学们，地 球是我们唯一居住的地方，我们是地球的小主人，应该从身边小事做 起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我 们共有的家园。希望大家把这些办法告诉你身边的亲威朋友，如果每 个人都注重环保，我们的家园就会更美丽。
