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1、生命的托举电影观后感600字 生命的托举电影观后感600字1地震了!它把老师和同学们都压在石头下面了!“团结就是力量!”有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命我觉得他们真是光荣!无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在“山崩地裂”的一刹那，人们并没有放弃一线希望!而是，团结起来，抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活老师为了保护学生，不惜一死。危险时，和孩子们永远在一起。保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛!他们心里最痛的，是失去了亲人比什么都痛!而
2、余震连连不断，可是他们并没有放弃!不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了只要有信心，铁棒定能磨成针!地震真是无情啊!但中国人的心却是坚不可摧的!一周年了，团结吧，雄起吧!向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川!加油，中国!生命的托举电影观后感600字2今天，终于可以看电一影生命的托举了。本来是件高兴事，可邰老师却要我们带上纸巾，为什么呀?我怀着好奇心随着大家进入了电一影放映室。哇!放映室内黑压压的一片，依稀可见人头攒动，还有叽叽喳喳的谈话声，显然同学们对于看电一影都比较激动。由于室内两边的窗子都蒙上了幕布，所以
3、光线十分昏暗，看来真是“万事俱备，只欠东风”了!待所有的班级都到齐后，激动人心的电一影终于开始了!当播放到地震发生时的情景，我的内心也随之起伏，久久不能平静下来。当幸存者没日没夜地救被埋的人，而自己却不顾劳累时，我终于控制不住情绪，眼睛湿润了;当原本可以逃生的老师却返回摇摇欲坠的教学楼救学生时，我的泪珠在眼眶里直打转转;当原本可以得救的老师却毫不犹豫地将生的希望留给了学生时，我的眼泪像断线的珍珠一样滚滚而下这时，我才发觉四周一片呜咽声，同学们都深受感动，纷纷抹开了眼泪。是啊，天灾无情，可人是有情的!影片中，抗震救灾的人们舍生忘死，在随时发生余震的情况下争分夺秒，不顾一切地抢救被埋的幸存者。多少
4、人为此与死神擦肩而过;多少人尽管家人杳无音信，却不顾一切地抢救别人他们的精神是多么可贵啊，值得我们学习!当影片的主人公常校长发现被埋的儿子时，儿子哭喊着：“爸爸妈妈!你们不要丢下我，我一定好好学习，天天向上，再也不调皮，惹你们生气了!爸爸妈妈，快来救救我啊!”这声声求生的呼唤，重重地震憾着我的心灵。我不禁想起自己平日里一不顺心或遇到挫折时就乱发脾气，并且对父母的劝告经常充耳不闻。影片中校长的儿子到了生命快结束时，才发出痛苦的悔悟，可是已经来不及了!所以，我暗暗下了决心：从现在起，要珍惜时间，珍惜生命，珍惜亲情、友情!这部用生命托举生命的感人肺腑的影片，让我深深懂得：虽然天灾会结束人的生命，却结
5、束不了浓浓的爱!生命的托举电影观后感600字3十二月二十七日，学校组织我们在多媒体教室观看了一部名叫生命的托举的电影，看完之后，我深有感触。故事发生在四川绵阳的一所小学。四川省发生了大地震，四川的许多地方都瞬间变成了一片废墟，绵阳市也不例外，许多学校也难逃这次大灾难。在灾难中，在教学楼坍塌的一瞬间，老师们以不同的方式完成了一个共同的目的保护学生。影片中常校长为了救其他孩子的生命，而牺牲自己的孩子的生存机会，真是令人敬佩。常校长是向阳小学的校长，他在地震后第一时间组织力量救援。他在救援时没顾上喝一口水，没顾上吃一口饭，就这样在废墟中不停地挖着，不放弃一丝生的希望。当他发现废墟中的儿子常斌，正准备
6、奋力营救时，却发现了另外一双小脚裸露在废墟外面，他陷入了艰难的抉择：是先救儿子还是先救这个孩子?情况的危急不容他有过多的思考，最终他选择了那个孩子，当他把那个孩子从废墟中救出后再救儿子时，此时的儿子已停止了呼吸。观看到这儿，我的心里好难受，眼泪止不住的往下流，这是怎样的一种大爱啊!常校长是多么的无私，我想他的儿子在天堂里会理解他的爸爸。影片中有太多常校长这样的事例：老师在灾难来临时舍生忘死先救学生、学生逃生后回来救老师、废墟下互不相识者相互鼓励他们都是凡人，但是他们做出了非凡的事，在这里我要向他们致敬!生命的托举电影观后感600字4这个礼拜的星期三下午，学校组织全体师生，在阶梯教室观看了电影生
7、命的托举。故事的情节是这样的：故事发生在一个阳光灿烂的下午，在汶川的一个中心小学的教室里，老师正在为即将临近的“六一”儿童节给大家排练节目。同学们正唱着让我们荡起双桨;袁老师示范着舞蹈动作，袁靖跳的舞蹈又漂亮又优美，简直是人见人爱。但是随之那场突如其来的地震，让老师和孩子们永远地失去了欢乐的歌声。一分钟前还在唱歌跳舞的老师和同学们，如今已被破碎的瓦砾永远地压在了废墟地下。剩下的只有那个学校的校长全然不顾自己的安慰和警察以及幸存的老师们一起没日没夜地找寻着灾难后的生还者时间就这样一天天地过去了，当他们在破碎的瓦砾中再次听到让我们荡起双桨的声音时，敬爱的袁老师、周老师和尚老师已经再也听不到这优美的
8、歌声了，而幸存的是他们竭尽全力用生命去保护的学生!当看完这部片子时，我的眼睛已经哭得肿了。想想灾区的同胞，再想想幸福的自己，我觉得我更应该珍惜现在拥有的分分秒秒。珍惜安逸的学习和生活!努力学习，天天向上!生命的托举电影观后感600字5汶川地震已经过去两年多的时间了，但今天当我们再一次看到那些画面，泪水仍然忍不住流了出来，那一个个的镜头仿佛就是刚刚发生一样，是那样历历在目。影片中有一个镜头令我感动：一位老师用自己的身体支撑着重物，不让孩子们受伤，可把她救出来时，她已经死了她有一个仅仅两岁的儿子，给儿子唯一的留言是：宝贝，如果你还活着，你一定要记住，妈妈永远爱你，观后感学生作文生命的托举观后感。仅
9、仅是这样一句简单的话，但这句话中包含着多少亲情，多少慈母的爱啊!为了不让学生们受伤，他抛弃了自己的儿子，救回了更多的生命，这种精神不正是值得我们学习的么?一个仅仅两岁的小生命失去了母爱，是多么痛苦的事情!但我相信，爱的接力棒会传递下去，这个孩子会有更多的人来关注。还有个场面让我感动：常校长的儿子，平时上课不专心听讲，但在生命的最后一刻，他说出了这样一些话：爸爸，妈妈，快来救我，我出去后一定好好学习，不惹你们生气了。可是作为校长，忙着去救别人家的孩子，耽误了救自己孩子的时间，他就这样永远失去了自己的儿子。这本来是个将要破裂的家庭，儿子临死前在水泥板上刻下了五个字：爸妈不分开，小小的孩子这么懂事，他的父母看到后还有什么理由再闹呢?这是一种怎样的爱啊!我们这些没有经受过磨难的孩子，应该珍惜自己的宝贵生命，珍惜今天的幸福生活，珍惜生命中每分每秒的时间，不是么?生命的托举电影观后感600字
