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学生对实验教师和实验教学项目评价表年月日实验课名称指导教师学生班级实验室评价内容评价细则分值分数验学备5实教准1备课认真,教学目的明确；4实验分组恰当合理5按时上课，不迟到，不早退6验学容O实教内2实验内容有助于观察、动手、思维和创新能力的培养7实验项目有实用性、新颖7有实验指导用书6验学程5实教过2实验内容的讲解简明扼要,理论联系实际,启发性强,时间分配恰当；6操作示范熟练规范,方法、要领的提示条理清楚；6指导学生认真耐心,注重操作技能训练,引导学生解决实验中的问题；7课堂实验教学小结重点突出，针对性强。6验学度O实教态2仪态端庄,教态自然,为人师表,有良好的师德修养；5实验过程中不离开实验室，耐心指导学生实验，教书育人，严格要求,及时发现和纠正违规操作,排除实验故障；5鼓励和引导学生提出问题并展开讨论,重视科学和创新精神的培养；5认真批改学生的实验报告,指出存在的问题,提示解决问题的方法。5验学果O实教效2能按要求完成实验,掌握课堂规定技术操作并能解决遇到的问题；10课堂纪律良好,实验秩序井然,无实验事故发生；10总分建议注：每个学生对每个任课教师均只做一次评价。请分别列出该教师所指导的最好和最差的实验项目并说明理由。
