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1、小学2023年度工作计划2023年，我校将坚持学校常规建设与特色创建并行，争创“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质量提升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富办学内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新台阶。一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕节日、围绕主题开展相关的系列活动，有效提高学生文化素养、劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的人生观,价值观，做好一年级分批入队工作;以少先队争章活动为抓手
2、，开展大队、中队活动，促进学生养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园文化，继续深化“争做新时代好队员”主题教育活动，充分发挥少先队员榜样的作用。我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大理想和特色共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。坚持将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传统文化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛深入地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。开展“争做新时代好少年”、“红色基因代代传”、“习惯和卫生养成教育”、“文明出行”“
3、红领巾志愿者”等德育特色活动，积极拓展学校德育教育的深度和广度。坚持五育并举，打造特色活动，促进学生综合素养提升。要树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课程，打造特色活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队，提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。通过省级
4、文明校园创建活动，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。二、紧抓教学中心，全面提升教学质量本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八个精心”（精心制定学科计划、精
5、心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课程设置要求，开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，继续推行推门听课制度，增强教师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度。（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续采用集中学习和分散学习相结合的形式进行理论学习，系统学习综合性的教学理论文章；各教研组要利用分散学习时间，分散组织学
6、习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。(S)坚持学生发展为本，提高素质教育质量。坚持开展系列比赛活动，充分挖掘学生个性潜能。围绕读书、写字、习惯开展系列活动。要求有方案、开幕式、评比等过程性资料。坚持开展文体活动，促进学生全面发展。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我的舞台，活跃校园文化，促进学生全面发展。三、严格组织生活，加强支部规范化建设。加强学校“争做先锋传承文化”建品牌和员队伍建设,争创“五星级”基层组织；以“两学一做”学习教育常态化为依托，以德立教、以身示范，做师德行风先锋；以“好课堂”“双培双带”研究、培训为重点，参与教研活动
7、、落实教学常规，做教育教学先锋；以“志愿者服务”“关爱离退休员”实践活动为载体，友爱互助、无私奉献，做群众满意服务先锋。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，围绕的知识、教育法规、师德规范、作风建设、素质提升等主要内容，强化政治理论学习。推进学校意识形态工作，提升干部和全体教师的思想认识和道德水平。把思想认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来。发挥组织的核心作用，推进教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。继续履行好抓基层建工作第一责任人责任，发挥组织书记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地作用。认真落实“
8、学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严明政治纪律和政治规矩，贯彻章和其他内法规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建，建立“风廉政执行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。四、优化后勤服务，实现后勤工作服务化牢固树立“安全第一”的思想，有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌等专题教育。努力构建
9、“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改。为杜绝安全责任事故，减少意外伤害，平时加强警民共建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作；责任落实清晰，目标明确，定期对体器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然；做好安全专项整治工作、定期每月做好消防、防震等安全演练，定期宣传消防知识，普及灭火器的使用方法；提升物防、技防、人防质量，确保校园安全，特别是对校园内的外来人员要进行认真的核查，经学校有关人员同意后方可进入并填写来访登记;凡不符合规定的人员一律不准进校。同
10、时，我们将继续加强师生节水、节电意识，努力做好校园节水、节电工作。五、加强信息报送，不断提升宣传报道水平学校宣传小组将定期召开信息工作会，办公室负责统收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料，形成层层有压力、人人有任务的工作格局。L落实责任，建立采集网络制。量化分解各科室信息报送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的信息一律不得向外发布。2.创新机制，建立约稿制度。全体宣传工作人员要树立创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并做好信
11、息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。3强化考核，建立评优机制。宣传报道工作纳入年度工作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比，每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息宣传任务。新一年，新目标，新征途，新起点。回首过去，我们取得了一定的成绩，展望未来，任重道远。推动学校优质特色发展，全面提升育人质量，是我们坚定不移的方向。眼界决定境界，思路决定出路，让我们齐心协力，同筑梦想，锐意进取，谱写XX小学发展新篇章！小学2023年度工作计划指导思想本学期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德树人，遵循教育规律，彰显特色发
12、展，尊重个性成长”的发展思路，以提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、培养学生良好习惯为基础，努力探索丰富学校文化内涵、提升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学校形象，力争工作再上新台阶。二、工作目标L全面做好疫情防控，确保师生健康安全2 .加强校园文化建设，丰富学校内涵发展3 .推进风廉建，提高政治理论素质4 .加强教育教学管理，建设高素质教师队伍5 .创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年6 .加强后勤管理，做好各项保障，三、主要工作及措施（一）加强校园文化建设，促进学校内涵发展L提升人文素养。学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规范加特色学校育合格加特长人
13、才”的办学目标，让“学校因我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈爱于心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无涯恒致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生“强体启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等内容，通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师生熟知内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行为。7 践行学校理念，打造团队文化。一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任,建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政干部成为团队的领导、教学
14、的骨干、育人的模范、师德的表率、服务的榜样。二是加强年级组建设。在各年级组、各教研组组长的引领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。3 .创建特色班级，提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”等活动
15、为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有思想、有温度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有特色，让教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管理能力。4 .打造多彩节日，丰富校园文化依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节（六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节，开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。5,学区交流互动，构建联谊文化以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份举行校长
16、联席会议和学区课堂教学交流研讨，5月份开展教师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享。(二)加强教育教学管理，建设高素质教师队伍L加强师德师风建设，树立教师良好形象(1)理论学习促提升一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做”学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯塔-建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。(2)规范
17、行为不松懈一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单”。严格遵守廉政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险防控机制建设。二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。（3）开展活动树榜样坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，做正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青年节举行青年教师师德演讲比赛活动（或青年教师基本功、才艺比赛活动）让青年教师过一
18、个有意义的节日，学期末举行讲述我的教育故事交流活动。（4）做好服务树形象一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容,扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服务管理。（学校印制课后服务记录本）二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组织校级家委会座谈活动，征求家长对学校建设及学生管理等各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为疫情防控及线上学习注意事项，一期为开学前
19、对学生及家长做疫情防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。2 .抓实过程管理，提升教育教学质量(1)常规教学常抓不懈认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开展作业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特点，有针对性指导。做好提优补差记录。教务处根据学期初、学期中、学期末教
20、学资料的检查工作，及时召开会议进行资料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工作。(2)高效教研落在实处一是提高集体教研效率自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集(包括年级组、学段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源包)，积累教学资源，集体共享，形成XX教学特色。实行单周组内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组长与本组教师共同策划，制定方案；大教研专题由教研组长们共同策划，制定方案，轮流组织与主持。集体备课、即时教研各教研组自行组织。教务处做好教研巡查。二是打造
21、XX好课堂在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素养的、具有XX特色的课堂教学模式，建构以生为本、以学定教、顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一是夯实常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等,强化教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、共同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间定，如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核加分项。每位教师上交一份手写听课记录、评课记录（由教研组共同商议一课），上交一份教学设计、教学反思打印稿。三是创新示范课
22、。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄弱学科研讨课”（3月份）、“青年教师汇报课”（4月份,与学区制交流合一）、“课题研究实验课”（5月份），分阶段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。三是扎实进行教科研管理本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作业与特色作业实践入手重点研究。(3)加强五年级毕业班管理进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度，在人力、物力和财力方面向五年级教学工作
23、大力倾斜。指导毕业年级教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案,每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨越。3 .加强培训学习，提升专业技能(1)落实“五个一”，夯实基本功在青年教师中开展基本功培训五个一活动：每周读一本教育杂志，每周写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课(一
24、次朗诵比赛)。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品，优秀教师在考核中进行奖励。(2)搭建教师成长平台一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快成长。二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实“青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课，个人反思，师傅点评。三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法治、心理健康、书法、实践活动学科，科科有骨干，课课有成绩。四是充分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契机，提升
25、青年教师教学能力（本学期区基本功比赛？区优质课比赛？）五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。（3）加强班主任培训一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任（中队辅导员）交流会，观看视频、交流心得、身体力行学习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时,寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作中的问题，召开一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大事件中能提高意识、掌握方法、从容面对。(4)丰富教师生活加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教职工活动，开展小型教职工趣味
26、运动会。(S)创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年L立足学生多元发展，开齐各级课程，开发特色课程一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。二是加快校本课程的研发工作，结合学校特色，开发国学经典、航模科技、书法教育等校本课程。将开发的课程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依据XX市中小学体育艺术大赛实施方案的相关要求，体育、音乐、美术、书法(一二年级铅笔字重点训练，三一五年级毛笔字)，各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好区艺
27、术节节目的准备与上报，确保数量与质量。2 .立足良好习惯养成，一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本教材国学经典读本、小学生古诗词IOO首，浸入优美散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排午写内容，每天确保午写时间不少于10分钟。二是加强课间活动指导，养成勤锻炼、强体魄好习惯。体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强对学生课间活动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外活动时间，引导学生课间跳绳、踢建子、跳
28、皮筋等有益健身活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传染病的防控工作，举办一次“卫生防护从我做起”知识讲座,将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式，学习自救自护常
29、识，保证学生在校安全，建设平安校园，加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报告会。3 .搭建多彩活动平台，促进学生全面发展（1）在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、篮球的基础上，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立毯子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导，发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础
30、上继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升社团活动质量，力争人人有提升，人人有作品，部分学生在省、市、级比赛中取得较好名次。学期末各社团进行成果展不O（2）,由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动,不流于形式，向学校优秀作品。（3）加强少先队基层组织建设，培养新生爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。六一前夕精心策划入队仪式，增强学生对少先队组织的崇敬和热爱之情。（4）利用各种宣传平台，展现XX师生风采一是扩大宣传报道队伍：在原
31、有几位教师（孙昊然、薄娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼）的基础上，学校宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师，充实信息宣传力量，全方位、多角度宣传学校。二是用好学校网络，各教研组、各中队辅导员及时上传相关信息。三是办好校报校刊，展示学校多样活动。（四）加强后勤管理，做好各项保障，L加强学习，提高服务质量不断完善后勤管理制度，明确职责，增强全体人员的服务意识，钻研后勤业务，提高服务能力，保证服务质量。严格学校财务制度，做到精打细算：节约学校每笔开支，保障教育教学工作中必备物品保障供给，使学校教育教学工作顺利开展。实行班级物品班主任管理负责制，责任到人。2 .强化措施，严抓疾病防控保障广
32、大师生健康和生命安全，维护学校稳定。一是制定方案，精心准备。成立领导小组及各工作小组,就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽要求。二是加强宣传，及时预防。利用学校网站、班级QQ群、微信群，钉钉群向师生进行宣传教育，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三是学校强化责任意识，严格控制进校人员，除本校师生外，其他人员一律不得入校。严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。建立与教育部门、卫生
33、部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息，及时准确地进行预警。四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒，注意通风,保持空气流通。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。3 .定期排查，细化安全管理一是定期开展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍设施设备维护维修工作：平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。二是加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识：经常检查教室、办公室、功能教室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，配合学校组织开展师生安全疏散演练活动，切实做好安全工作。三是做
34、好安全平台的管理工作，各班级利用安全教育平台对每一位学生进行安全教育。督促完成好每一期安全教育平台学习任务。4 .强化责任，保证建设质量。一是新建办公实验楼本学期竣工，并进行验收；二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设。三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验室、音乐教师、美术教室等高标准功能室，目前具体方案已敲定，待新楼竣工开始启动。小学2023年度工作计划一、指导思想本学期，学校将以“让更多人接受更好的教育”作为集团化办学的出发点，以“向着共同的使命”作为集团化办学的宗旨，认真落实上级精神，践行XX实小“三三五”式办学思想，从集团发展、师资培训、课程建设和校区特色营造等方面发
35、力，积极打造北城区优质品牌学校。二、主要任务和目标坚守建统领，全面规范办学；文化共建传承，打造区域品牌；深化厚德教育，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园;幼小有效衔接，园所特色发展；加强安全教育，优化育人环境。三、主要工作及措施（一）建统领与依法治教L加强学习，依法治教，让“建”引领全局。XX实小是一所上级委领导下的红色学校，是省市区级建示范学校。“建发展”是我们的品牌，“依法办学”是我们的标尺。2023年的XX实小，正处于我们的进入特色新时代，如何贯彻落实的教育政策，如何办社会满意学校是摆在全校教职员工面前的一个重要课题。2023版教育法对教育方针的准确定位，都为学校的发展指明了前进的
36、方向。本学期学校支部将围绕“三法”“四史”教育，加强政学习，严格内生活，依法办学、依法治教，认真抓好“灯塔一建在线”网络平台和学习强国学习成效。5 .强化工作纪律，加强师德作风建设。学校强化工作纪律管理，将上级各项规定第一时间传递到位，引导全体教师学会“看黑板”，认识底线，晓以利害。学校支部严格落实“八项规定”，强化纪律教育，强化纪律执行，细化舆情管理。让员干部知敬畏、存戒惧，坚决改变慵懒散的工作作风，严肃会风会纪，严格公务接待、上下班纪律，严格请假制度，强化婚丧喜庆事宜超范围超标准分批次宴请等问题的整治查处。健全校内外监督机制，强化“一岗双责”，廉洁从教，依法治校，引领每位教师为人师表、爱岗
37、敬业。严防“千里之堤上的蚁穴”，严禁出现任何一个不和谐的音符。6 .提升学校法制水平，打造有法制觉悟的教师团队。对全面推进依法治国方略作出重大部署。教育部门要落实的就是依法治教。本学期，开展好“三法、四史”学习工作，用法律规范自己的言行，做知法懂法守法的优秀教师。教育系统内，有一个守恒定律：遵纪守法二遵守师德=依法治教二依法治校。（二）文化传承与校区特色L传承学校文化，以文化人，文化强校。历史传承和文化担当是集团化办学的根本。没有传承无法发展，没有文化就失去灵魂。每一位师生都要做学校文化的宣传员与践行者。万众一心，心之所向，方能润物无声，源远流长。【核心理念】立德树人。的XX报告首次将“立德树
38、人”确立为教育的根本任务，立德树人的“德”，应该是“大德、公德、私德”之总称，与德智体美劳中“德”的含义相同，包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品质、法治素养三个方面。立德就是要在坚定青少年理想信念、塑造青少年道德品质、涵养青少年法治素养方面下大功夫、花大力气。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。小学生犹如一块璞玉，要时常用真善美来雕琢，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力成为高尚的人。做人做事第一位的是崇德修身，踏踏实实修好品德。【学校形象定位】三位一体，五育和融的优质小学。三位一体：教育的三支力量“学校、家庭、社会”要携手并进，融为一体，为学生的成长提供良好的保障。五育和
39、融：含“五育并举、五育融合”之意，在此基础上，还含有五育“和谐并进”之意。“五育和融”概念的提出源于2018年教育大会提出的五育并举重要思想。其主旨就是探索如何把培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人这一目标落实到中小学日常教育实践活动中来。要学会在“一育”中发现“五育”，浸入“五育”，落实“五育”，同时又要学会在“五育”中认识“一育”、把握“一育”、实现“一育”。【学校精神】成人成才成大器，爱校爱家爱。成人成才成大器：管子小筐有云：管仲者，天下之贤人也，大器也。此“大器”意谓有很高的才能、能干大事业的人。引申为能担负重任的人。爱校爱家爱：这是教育任务的校本化体现，师生均要拥有这样的精神与气度
40、，为之崛起而读书。让民族自强不息的伟大精神融入学校的血脉，激励师生努力向上，攀登不止。【校训】厚德成才，立己达人。L校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用，它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。2.阐释：厚德成才：易坤有云：“地势坤，君子以厚德载物。”道德深厚，品德高尚，重公利他，方为君子。学术精湛、学业优良方能成才，师为教书育人之当世之材,生为建设祖国之后辈之才。德为先，德才兼备，此所谓厚德成才。“立己达人”出自论语雍也，“己欲立而立人，己欲达而达人。”“厚德成才，立己达人”的校训与“立德树人”的核心理念相一致，
41、体现了学校对提升师生德智修养的高度重视，有利于和谐校园的营造和实现学校的可持续发展。【校风】活泼向上，文明和谐。L定义：校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。活泼向上：学生性格活泼开朗、积极向上。“活泼开朗、积极向上”的心理品质，是阳光少年的性格特征，是学生健康成长和实现幸福生活的基础，益于培养学生养成良好的意志、品格和活泼开朗的性格，使学生活泼开朗、勇敢坚强、有毅力、不怕困难、积极进取。文明和谐：“文明”有利于学生身心健康与健全人格的形成，“和谐”有利于学生集体观念与团结合作精神的培养。两者兼顾，则营造出文明交流、和谐共处的学
42、校氛围，引导学生形成求实进取、秀外慧中的美好品质。【教风】明德立身，和德立学。明德立身：明德为立身之本。大学里提出的“三纲领”以“明明德”为首，在宋代理学家朱熹看来，“明明德”对应着“八条目”里的“格物、致知、诚意、正心、修身”五项，主要与自我修养有关。教师加强自身道德的自我完善、立身实践的经验与层次，是开展教学工作的底气。作为教育工作者，一定要不断加强自身修养才能教育于人。和德立学：文化传承，一定要“立德、立学”。和德，是指惠及百姓之恩德、谦和的品德，是教师教育教学的精神、意志。德则为文化学习和传承的主干，教师谨遵和德立学，便能真正为学生提供“合适”的教育，让学校教育真正成为惠及百姓之民生工
43、程。【学风】博习亲师，学而不厌。博习亲师：语出礼记学记：“一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师。”博习指广泛地学习，多方面地学习，又指知识渊博，技艺全面，它是学习的内在基础。亲师指师生关系融洽、交流顺畅、有亲近感，营造亲师信道的良好学习氛围。博习亲师体现学校全体师生勤奋向学，德才兼备。学而不厌：语出论语述而：“默而识之，学而不厌，何有于我哉？”学生求学要总感到不满足，要勤学好问。学海无涯，唯勤奋之人方能略一窥奇妙。“学而不厌”体现着师生内心的开放、自强不息和不断进取，师生同有勤奋好学的求知志向，有相知相契的师生关系，才能落实立德树人的教育理念。【培养目标】“尚自然，品为先，展个性，德
44、致远”的XX实小优秀少年。崇尚学生的天性，激发学生的个性，注重其品德养成，助力其长远发展。小学作为人生的奠基阶段,既要不断砥砺操行，养成良好的习惯，还要树立远大志向，不断挖掘自身潜能，为其成功成才奠定了坚实根基；学校崇尚个性教育，尊重学生的兴趣和个性，即根据学生的不同个性特点，因材施教，充分发挥其潜质和潜能，使其个性得以彰显；小学是基础教育和养成教育的关键阶段，学校应引导学生广泛涉猎，博采众长，推动五育和谐发展，促使学生健康成长。2.强化校区特色，取长补短，共生共赢。2020年，XX实小开启集团化办学的新征程，经过一年磨合，历经几次调整，2023年正式进入稳定发展阶段。新的学年开始，集团将继续
45、延续“三三五”式(三全育人，三位一体，五育和融。三全育人：“全员、全学科、全方位”联动育人；三位一体：“教师、学生、家长”携手成长；五育和融：“德育、智育、体育、美育、劳动教育”全面发展。)特色办学思路。从管理制度、师资培训、校本课程和校区特色营造等方面发力，积极打造北城区优质品牌学校。(1)XX校区校园建设命名思路解读。A教学楼名：明德楼；A楼南广场名：明德广场。明德，光明之德；指的人；德行。B教学楼：和德楼B楼前广场名：和德广场。和德，是指奉献，回馈社会，谦和的品德。C教学楼：崇德楼C楼南广场名：崇德广场。崇德，崇尚道德，推崇德行。综合楼：厚德楼综合楼南广场名：厚德广场。厚德，有大德；深厚
46、的恩德；谓施以厚泽；谓深深地感激；心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。报告厅：大同礼堂。取字“大同”，意寓教育无国界、无定法，教育方法百花齐放，百家争鸣，报告厅是汇集大家教育思想的集中地，也是交流争鸣的场所，XX实验小学秉持“存大同，求小异”的原则，践行最适合的教育，凝聚团队智慧，使“壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养”有教无类，以生为本，使每一个儿童在教师的培养下健康成长!体育馆：力行馆。力行，努力实践；竭力而行。意为鼓励师生热爱运动，强身健体，积极努力，致力践行。图书馆：明辨书院。明辨，明确地分辨；辨别清楚。意寓希望学生能够多读书，多学习，广博知识，明辨天下。种植园：百草园。
47、XX校区打造中医药文化进校园试点学校。一为弘扬“神农尝百草”的奉献社会，倡导师生胸怀天下的大爱精神；二是用以纪念鲁迅先生的伟大人生，并寄寓XX实小将在任祥校区度过美好的童年；三是其位于校内“呦呦路”的尽头，意为学生历经了学习的道路，最终取得丰硕的成果；四是引导学生热爱传统医学文化，激发热爱文化的兴趣，积极了解中医药知识，努力传承中医药文化，学习养护自我身心，培养终身健康生活方式。校内东道路名：立德路；校内西道路名：树人路。这两条道路是贯通学校南北的两条主路，冠名以“立德”“树人”字样，意喻学校坚定不移贯彻的“立德树人”教育方针，为培养合格建设者和接棒人。引领教师扎根教育，十年树木，百年树人。校
48、内南道路名：鹿鸣大道；校内北道路名：呦呦路。这两条道路是贯通学校东西的两条次主干道，取路名于诗经，意寓学生将在此校园度过五载诗情画意的岁月。朱熹集传：“呦呦，声之和也。”以之命名，取XX校区校园天然和谐之意。另，“呦呦路”亦有纪念屠呦呦之意。鼓励学生以屠呦呦为榜样，传习中医药文化，热爱科学，热爱祖国。XX校区作为中医药进校园试点学校展示校区，在学校的统部署下，本学期全力落实“二十个一”的活动目标：一个理念、一支教师队伍、一个中医研究基地、一项实验课题、一套课程体系、一套校本教材、一个文化讲堂、一片种植园、一条文化路、一套文化操、一个中医标本馆、一首中医文化歌谣、一批影视电影、一个中医药文化传承课本剧、一个快乐研学夏令营，一本中医药漫画、一顿养生餐、一批中医特色成语或谚语、一个与中医药文化有关的传说或故事。各学科老师根据学科特点和个人特长开展了一系列的活动。其中,音乐组带领学生传唱中医药儿歌；体育组带领学生学习八段锦；美术和书法教师组织学生从绘画和书法的层面让学生接触中医药，了解中医药的博大精深；部分语文和数学教师组成团队录制有关中医药方面的微课视频，让老师和学生在收集、研究、实践、展示的过程中，充分认识和了解中医药的发展历史，传承我国医药文化。十一月
