《22陋室铭一课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22陋室铭一课时.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、四、作者简介：【课前预习时，将最为核心、重要的内容摘录出来，课中展示，时间3分钟】五、写作背景：1、陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 2、铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。这种文体现代还用吗？座右铭。3、关于本文的“文外曲致”刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天地衰落下去。在宫中，宦官专废立之权，皇帝受制于家奴；在朝廷上，牛（牛僧孺、李宗闵）李（李德裕）两党互相倾轧不
2、已，妒贤害能，任人唯亲。在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑（在他的同期作金陵五题中有所流露），却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。在本文中，他以“苔痕上阶绿，草色入帘青”把自己的“陋室”写得跟与世隔绝的幽居一样，又用“无丝竹之乱耳”表示了他对那些人灯红酒绿生活的鄙弃，就是这种消极情绪的反映。一、朗读课文，合作学习：【课堂中合作学习时，小组讨论，最后抢答，抢到的小组由组内的C级学生作答。】1、小组合作，参照资料书翻译全文，注意重点词语。 “三步四环”导学案科目语文课题22、短文两篇陋室铭学生姓名班级八设计人刘金平审核
3、人王芳序号第一课时学习目标1、 积累一些文言词语。2、 熟读课文，理解文章大意。3、 感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。课前预习【课前预习，要求字迹工整，准确率100%。课堂中以抢答的方式进行，时间4分钟】一、生字注音：陋室（ ） 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 隐逸（ ） 西蜀（ ） 二、解释下列词语：【课前预习，当堂抢答，时间3分钟】有仙则名： 有龙则灵：合作探究斯是陋室： 草色入帘青：苔痕上阶绿：可以调素琴：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生
4、预习准备。作业设计1、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者高洁情操的追求。B、选文在描写“陋室”时，重点突出了”陋室“环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。2、对陋室铭中语句内容理解有误的一项是（ ）A、“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛，表现了居室主人怡然自得、安居陋室的特点。C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明了作者对知识分子的歌颂，对无学问
5、之人的鄙薄。D、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了居室主人对官场生活的厌弃。3、陋室铭一文中运用烘托的手法表现“陋室”不“陋”，试说说文章从哪三方面进行烘托的。绩优学案P85：1、2、3、4、5（第一题） “三步四环”导学案 2、这篇文章主要写的是什么？3、课文中统领全篇，表明作者品德的句子是什么？4、 课文中统领全篇，表明作者品德的语句（词语）是什么？5、 这篇短文可分为几个层次?每层的大意是什么？6、作者从哪几方面来写陋室不陋？7、 “苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”的妙处。8、作者在本文提到诸葛亮和扬子云有何作用？9、本文表现了作者什么样的生活态度？、备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。
