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1、八年级地理上册 第二章 中国的自然环境第三节河流导学案（1）备课人：周 晖 时间： 审核人:本课目标：1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点；2、运用地图和资料，比较长江与黄河水文特征的不同，理解长江开发的优势；3、根据长江开发利用中存在的问题初步提出长江各河段的开发治理措施。重难点：比较长江与黄河水文特征的不同，理解长江开发的优势。学习过程：知识点1、长江的概况： （1）长江流经主要地形区： 高原、 山脉、 高原、 盆地、_平原；（2）长江的发源于 山，划分长江上、中的界点是 、中下游的界点： ，注入的海洋是 。（3） 在图上标注下列地理事物名称序号：葛洲坝水
2、利枢纽、丹江口水电站（4）写出城市名称： A B C D （5）写出相应河流名称： ， ， 。 知识点2、长江的地位： 填充并记忆：长江是我国长度 、水量 、流域面积 的河流，有“ ”和“ ”之称。知识点3、长江水能的开发：（1）开发情况：最著名的是三峡水利枢纽和葛洲坝水利枢纽，长江水能资源丰富，建起了许多水电站，主要集中于 河段，是因为 ， 。（2）了解“三峡”长江流域水电站众多，“三峡”在 市和 省，长江 游河段。“三峡”位于我国地势的第 阶梯与第 阶梯的过渡地段，“三峡”的开发是一项有 、 、 等综合效益的特大型水利工程，其首要目的是 。知识点4：长江水运的开发及整治：长江为什么被称为“
3、黄金水道”： ， 。导致长江洪灾频发的原因：a.流域_，支流_，流经地区降水_；干流汛期_，水量_。b.上中游山区滥伐森林较_，植被遭到破坏，水土流失_等。长江的水害主要是下游洪灾，因地制宜综合治理的主要措施：上游修建_；中游裁弯取直、疏通河道，下游 、 等。四、巩固练习题。1、上、中、下游划分点分别为图中字母 和 。主要支流有 和 等，湖泊：C是 ，D是 。 2、“三峡”是图中字母 ；葛洲坝是图中字母 ，均在 省与 市交界处。3、综合治理长江的首要任务是_。 4、长江、黄河共同流经的地形区是 ；共同流经的省区是_省。5、长江的发源于 山，划分长江上、中的界点是 、中下游的界点： ，注入的海洋是 。
