六年级语文资料.doc

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1、2010-2011学年度第二学期六年级语文期末试卷考时:90分钟 满分：100分题号一二三四五六总分得分卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧!要做到书写美观，字迹清晰，卷面整洁！祝你成功！一、字词音乐园。（18分）1、把下列大写字母按字母表顺序排列。（2分）Q D Y G U J X R2、认真读一读，根据拼音在（）里填上合适的词语。（8分）夏夜的风，悄悄送来傍晚醉人的qx( )，我漫步在海岸边，远眺wiln( )的大海，海天相接处燃烧着migu( )色的霞光。落日的yhu( )给大海罩上一层红纱。温柔的海风qngf( )海

2、面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪次第向岸边滚动，那是大海美丽群幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着jngyng( )的浪花，那是大海群幅上qiol( )的花边；哗哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。我向远远的海面上望去，那被cngy( )的树林染绿的小岛，正浴在橘红的晚霞中。啊，好一幅魅力的海浪图！3、解释加横线词语的意思（2分）兴尽晚回舟（ ） 斜风细雨不须归（ ）烈火焚烧若等闲（ ） 只留清气满乾坤（ ）4、照样子，根据拼音在（）里填上合适的字。（4分）例：kn：（堪）称 （勘）测 （看）守 （刊）物Wi：（ ）蓝 安（ ） （ ）惧 （ ）来Y : 洋（ ） （ ）术 安（

3、） （ ）思5、按要求完成句子练习。（2分）（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） 二、课文放映厅（22分）1.跟随着六年级的语文课本，我们踏上一次次难忘的文学之旅：来到长江，我们感受到长江母亲的情怀：“ ，哺育各族儿女； ，挽起高山大海。”来到三亚，那落日真有诗意，“一会儿像 毫无倦态，一会儿像 悬在海与天的边缘，一会儿又像 那样优美入水。”来到季羡林的农家小院，幽香纯洁的 成了最美的风景。它从春天到秋天，无日不 ，它是多么的有 ；当它把影子投到墙上， ，花影迷离，又可以引起作者许多

4、的 。不由得，我也爱上了夹竹桃。2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ， 。”我感受到诗人高尚的情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。”我感受到她强烈的爱国之情。读着 中的“ ， 。”我感受到 。3.本学期我们认识了很多人物，有_的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的刘老师，有_的莫泊桑（填四字词语）。个个都令我敬佩。三、啄木鸟门诊（共有五处语病，用修改符号在原文上改。）（5分）亲爱的同学们，在过几天，你们就要小学毕业了。大家都希望取得更好的、优异的成绩，考取自己心目中理想的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了明显的提高。我相信，

5、只要大家继续努力，才一定会有更大的收获。四、语言实践厅（5分）这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）（1）这则广告介绍的书名是：_（2）出版社编写这套书的用意是：_（3）“100%精品”说明这套书 _“75%价格”说明这套书_两个意思用一个成语概括就是_五、阅读大舞台（一）孔子游春（8分） 孔子凝（nn nng）望着泗水的清波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像（ ）。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像（ ）。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像（ ）。万物入水，必能荡涤污垢，它好像（ ）由此看来，水是真君子啊！”1、在短文

6、的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。（1分）2、因为水 ， ， ， 。所以说水是真君子。（按内容填空）（2分） 3、文中的省略号表示 ，请你接着写一句： 。（2分） 4、孔子借水喻人，是为了 ，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_（用文中的四字词语）的老师啊！（ 1分） 5、“三人行，必有我师焉。”这是孔子的名言，你还知道孔子的哪些名言？请写两句。（2分） （二）一个礼物换回另一个礼物（12分） 在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜爱足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天

7、，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到

8、我的训练场去吧。”三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字贝利,随之传遍世界。 天才之路是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 17、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（1分） 。18、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现在哪三个地方？（1.5分） ， ， 。19、题目中“一个礼物” 指 。“另一个礼物”指。（2分） 20、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（1分） 。21、怎样理解文中最后一句话？请写出一句有关天才的名言警句。 （3分） 。22、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是

9、哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（2.5分） 。六、习作天地。（30分） 人间真情无处不在，你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长，甚至陌生人的情谊，也许只有短短的一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟，做到内容具体，感情真实，表达流畅。请你写一篇不少于400字的记叙文。实验小学六年级下册语文期末测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用（35分）1、我会写词语：(1)我的爸爸wn wn r y （ ）。在他的书房里，b m zh yn（ ） 样样俱全。他有时练习书法，写的字pio y ( )中显露着遒劲；他有时练习绘画，画得很秀美，特别是冰雪中z

10、hn fng ( )的梅花，bng qng y ji( )，yn wi w qing ( )。 gi xn ch wi lng(2)大（ ） （ ）色 （ ）师 （ ）蓝 （ ）晨 灌（ ） （ ）练 衣 （ ） （ ）问 （ ）园2、我能选择。 （1）下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（ ）A、哭爹喊娘 狼狈而逃 B、欣喜若狂 情不自禁C、齐心协力 同舟共济 D、胡言乱语 无法无天 （2）下列各句中，成语使用不恰当的一句是（ ）A、这部作品，对人物刻画真是入木三分。B、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。C、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。D、伯诺德夫人诡计多端，

11、保护了极其重要的情报。（3）“外婆看到奶奶总是 ，谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语事（ ）A、无稽之谈 B、老生常谈 C、夸夸其谈 D、侃侃而谈3、课文回放。（1）聂荣臻被日本人民称为“ ”和“ ”。（2）“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这两句话出自课文 ，很形象地写出了景物 的特点。（3）告诉我们要多听取别人意见的名言是： （4）成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ，有 。（5）吴国少年借“_，_”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_（6）三打白骨精一文中妖精三

12、次分别装作_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了 的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_ 的_ ，_的_。（填四字词语）4、经典与诵读（15分） （1）我国古代有四大文学名著，即、。还有不少的哲言警句，如“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“黑发不知勤学早，_。”则让我们明白_。6分（2）我国古代还有许多才情非凡的诗人。请选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。 杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的折杨柳；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。（1）诗人： 诗句

13、： （2）诗人： 诗句： （3）诗人： 诗句： （9分）5、语文与生活（10分）你能感悟生活中的语文吗？试一试，你能行！（3分）（1）电信局推广宽带业务的宣传广告牌上，醒目的写着“秀才不出门，尽知天下事”的句子，意在达到这样的宣传的 。（2）请你模仿中央电视台“感动中国年度人物”颁奖词的写法，介绍一下最令你感动的课文中的一个人物。（7分）感动中国2008年度人物：张艺谋奥运团队颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。感动你的人物： 课文 颁奖词： 二、阅读与理解（35分）（一）如果麦子没有考验 （ 15分） 上帝有一天心

14、血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二

15、年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“_？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（1分）上帝回答

16、：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（3分）4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。（2分）7、读了本文后，你突然明白了什么？（3分）_（二） （20分）2007年冬天的一大早，天还没有完全亮透，冰城哈尔滨203路公交司机滨子已经

17、踟蹰在上班的路上了。今天是第二班的车，所以时间还来得及。雪花漫天盖地地洒下来，滨子有一些抱怨。虽然冬天的雪景很美，但作为司机，他最讨厌这样的天气。 距离单位还差两个街口，滨子却突然停下来。在他左侧路口，一辆203路公交车摇摇晃晃，似乎正准备停下来。要知道，那可是一个十字路口，稍有一些驾驶常识的人都知道这样做意味着什么，何况这样的天气，这样一个正值上班高峰的时候。这是哪个司机？吃了豹子胆!滨子的心陡然紧张了起来。几辆“小轿”疾驰而过，似乎为了躲避，公交车速度缓慢，看来并非为了抢道。滨子稍稍放松紧绷的神经。还好，那辆公交车在拐过路口之后，稳稳地停在了路边。随即，应急灯闪亮起来。乘客们神色慌张、踉踉

18、跄跄地吵嚷着下车。出问题了!肯定出问题了!容不得多想，滨子调转方向，加快脚步。走到近前，看清楚车牌号，滨子知道那个吃豹子胆的人是谁了。按理说，小兄弟贺国强打进车队算起，五年了，可从来没出过任何事故，至于车，更不可能出现状况，那是全车队刚刚买进的最好的一辆车，队长就是因为最信得过他贺国强，才让他驾驶来着。可今天这是怎么了？滨子有些着急 乘客们已经全部下车。滨子迅速登车查看，“小贺，出了什么问题？车子怎么停下来了？”贺国强端坐在驾驶座位上一动不动，一声不吭。这让滨子有些恼火。“怎么回事儿？说话呀!有啥困难有哥儿们呢!”滨子边说，边走到贺国强身旁，拍拍他的肩膀还准备多说几句。却见贺国强双眼紧闭、表情

19、痛苦、身体极其僵硬地靠在椅背上。“小贺!小贺!小贺!”滨子方觉不对，连声呼喊，却不见贺国强有任何反应救护车第一时间赶到。不是一辆，而是好多辆。因为，在打“110”的时候，滨子说有位公交司机在车上突发急病所以，负责任的医护人员觉得事情紧急，伤亡情况可能会很严重，便及时调来了多辆救护车。不仅如此，医院方面也紧急加派人手，增加救援力度，做好了重大交通事故的抢救准备。但是，离去的，的确只有公交司机贺国强。经过诊断，贺国强是因为突发脑干出血医生说，脑干出血发病速度很快，甚至一二分钟之内病人就会昏迷，病人感觉非常痛苦。同时，病人在发病时，极有可能会出现头晕、视物模糊双影、一侧肢体瘫痪等症状滨子一个刚强的东

20、北汉子，面对着众多医生护士哭得不能自已!他说，他登上车的时候，熄火的公交车已经拉上了手刹。也就是说，贺国强在临终的时候，不仅将车安全地停在路边、打开警示灯，还拉起手刹、开了车门。这几个在平常司机来说非常简单的动作，可对于当时的贺国强来说那是何等艰难，那是他克服了身体上多大的痛苦才完成的啊!用生命来捍卫职责，避免了一场重大事故的发生，挽救了一车人的生命，这不是传说!贺国强，一个平凡的公交司机，用生死之时非凡的抉择向人们诠释了什么是恪尽职守!1、联系上下文，理解下列词语。（2分）踟蹰： 陡然： 2、给课文加上一个合适的题目。（2分）3、根据下面的提示，把滨子当时的心情写出来。（3分） 当滨子看到“

21、203路公交车摇摇晃晃”的时候，他 ；当他看到“小轿疾驰而过”的时候，他 ；当他看到“应急灯闪亮起来。乘客们神色慌张、踉踉跄跄地吵嚷着下车”的时候，他 ；当他看到“看清楚车牌号”的时候，他 ；当他看到“贺国强端坐在驾驶座位上一动不动”的时候，他 ；当他“不见贺国强有任何反应” ，他 。4、细读划线语句，完成下面的练习。（1）细读句子，思考：A、这里破折号的作用是 。（1分）B、如果请你读这句话，你会对哪两个词进行重读？为什么？（3分） （2）细读句子，思考：A、这里省略号的作用是 。（1分）B、这部分内容能不能省去？为什么？（3分） （3）细读句子，思考：滨子为什么哭得那么伤心，那么动情？（2分） 5、从船长到这篇短文，你对恪尽职守有了什么认识？请联系生活实际，写出自己的感受。（3分） 习作（30分） 六年的学习生活即将结束，与老师同学朝夕相处，一定留下许多美好的回忆，请你选择一件自己印象深刻的事写下来，要求文从字顺，有真情实感。不少于450字。命题人：闫毓芳