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1、课题第四课 和妈妈在一起授课对象：二年级学生内容来源人美版二年级上册课时安排：共 1 课时，第 1 课时教学目标1、学习泥塑基本表现方法：捏，揉，压，搓和堆塑，掌握制作步骤。2、通过想象，回忆，观察，制作和妈妈在一起的样子，感受母子亲情。评价方案1、 通过书本自学，学生演示技法，教师示范创作，学生自主创作，层层深入，完成目标一的评价。2、 通过情景的引导，图片的欣赏，在小组研究中，在学生创作中，完成目标二的评价。教 学 过 程教学环节教 学 活 动评价要点一、情境导入欣赏视频歌曲我的好妈妈 提问：(1)你喜欢和妈妈在一起么?说一说和妈妈在一起的感受（2） 展示和妈妈在一起的生活照片，并分享给大
2、家。 引出课题和妈妈在一起通过展示，语言表达，感受和妈妈之间的情谊。二、初步探究看看动物和妈妈在一起： 1、 欣赏教材中的图片。 2、 说一说动物和妈妈在一起的样子。 3、表演动物与妈妈在一起的样子，并编个故事。 （可小组合作完成） 能认真观察，模仿形象。感受母子亲情。三、加深理解研究动物和妈妈在一起： 欣赏动物图片 分析：这些图片中有哪几种动物，各有什么特点?组织小组讨论完成。研究：怎样用泥表现出动物特征。自主学习书本27页内容。问题：如何表现出妈妈和孩子在一起?小组讨论有效热烈，能理解并掌握泥塑基本创作技法。四、教师演示师演示创作一组动物与妈妈在一起的作品，讲述他们之间的故事。学生观察是否认真。五、艺术创作：提出制作要求：运用泥塑方法制作一组动物与妈妈在一起的情景。学生创作，教师巡视辅导。（可独立完成，也可合作完成）能运用所学方法进行动物创作，表现母子的特点及情境。六、展示评价展示作品，讲故事。评选优秀的作品及优秀故事分享。能用自己的语言进行故事的讲解，做到生动有趣。七、艺术延伸：爱妈妈播放我的好妈妈布置课后作业：为妈妈做一件事或送妈妈一份自己做的礼物。感受母子情深，表达自己对妈妈的爱。 板书： 和妈妈在一起
