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1、学校应急演练方案七篇应急演练方案1一、演练目的2023年3月27日是全国第28个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提升师生的安全意识和逃生本领。二、演练安排1、内容：应急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2023年3月27日9：30三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任对各班级学生进行疏散知识培训，让学生熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到
2、达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，服从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：副指挥：成员：2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：(1)演练信息发出后，班主任带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布
3、：老师们、同学们，XX小学应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。2、应急疏散演练每班靠前后门的两位学生立刻把门打开，老师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，按课间操队列排序。到达集合地点后，师生全部蹲下。4、由各班体育委员维持班级秩序，班主任进行人员统计，并将统计人员汇报年级组长，年级组长向校长汇报。5、演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人应急演练方案2为了认真贯彻上级相关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安
4、全事故应急救援预案的相关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生生命财产安全，维护学校和社会稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制订应急疏散演练方案。一、演练指挥小组：总指挥：副指挥：成员：演练安排二、学生应急疏散路线：L南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集合。（依次由东及西）2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集合；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一
5、（1）前空地。4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。5、在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提示学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。三、注意事项：1、师生应服从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃生进程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推操；3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；四、演练时间：2022年5月12日上午：9:00五、要求全体老师提前
6、到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。（1）要有顺序地疏散，在下楼时，不许学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。（2）老师应在各自岗位看管，指挥学生有秩序疏散。（3）疏散进程中，要迅速，要有秩序前进，不要忙乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。（4）各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。六、演练程序1 .演练前说明。2 .警报响起，避震。3 .疏散开始。4 .自救、汇报人数。5 .总指挥讲话。应急演练方案3一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提升应急救援本领，预防学校在发生严重的突发危害事
7、件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的生命财产安全。二、演练目的确实提升全体师生应急疏散应对本领，熟悉学校应急疏散路线,检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提升自我保护本领。三、应急疏散演练指挥小组总指挥：校长副指挥：成员：四、演练目标要求全体师生接到应急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散进程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。五、演练安排（一）前期准备工作1 .开好应急疏散领导小组会议。明确演练的目的和要求，并研究和
8、确定疏散路线。2 .开好参与帮忙学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3 .活动前对各班主任告知学生演练的安排和疏散路线，目的是让学生做到胸有定见，避免产生不必要的恐慌，同时又保证应急疏散演练实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，确信不要打闹、推操（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）演练安排1.2022年5月12日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演练开始，要求全体师生按照应急疏散演练方案迅速到达学校东操场集合。警报铃张老师负责，同时要求参与帮忙学生疏散的老师迅速到位，各负其责。4 .各教室师生听到第一声警
9、报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉地排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。服从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。5 .全体学生按指挥快速通过。碰到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。6 .学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。7 .非班主任也必需准时随班参与演练，听到信号后，迅速到指定位置。帮忙
10、学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组组长报告各班人数。8 .成立以校医为临时医务组长，非班主任老师为成员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。9 .王老师汇总年级人数，迅速向演练指挥小组总指挥校长报告人员到位情况。10 校长总结点评本次演练情况。11 校长宣布演练结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演练结束。（三）学生疏散路线1 .南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集合。（依次由东及西）2 .二楼
11、楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集合；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3 .一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。（四）演练疏散负责老师安排略。应急演练方案4一、演练目的通过地震应急演练，使学生把握应急避震的正确方法，熟悉震后我校应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从
12、而限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生服从指挥、团结合作的品行，提升突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）应急疏散演练2、对象：在校全体学生3、时间：2022年5月12日13：10分三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和
13、隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，服从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（一）领导小组组长：校长副组长：成员：各班老师信号员：保安职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律,防止意外发生。六、演练程序（一）室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、各班级主班老师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知学生“地震来了，不要慌”，并指
14、挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽大概保护头部；演练时间为1分钟。3、1分钟后，解除“地震警报”信号（二）应急疏散演练第二遍警报响起1、学生在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到提前指定的地点整队。2、注意事项：A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。Ik按照准确地逃生方法有序进行演练。老师领队，学生排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。c、各班老师清点人数,分别向校长汇报七、校长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时的注意事项：A、提示疏散的学生不出现惊慌，确保他们安全撤出。B
15、、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳固。C、各工作小组本着对学生高度负责地态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。应急演练方案5为了更好地贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国突发事件应对法和国家地震应急预案等法律法规及文件精神，保证地震应急工作高效有序地进行，提升应急反应本领，根据学校的地震应急预案，特制订我校地震应急演练方案。一、指导思想和目的坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，通过地震应急演练，进一步增加师生的防震减灾意识，把握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时应急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本本领，
16、确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，全部工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二、组织机构和职责（一）应急演练领导、指挥组机构组长：副组长：成员：办公室：领导组办公室设在综合办，综合办主任兼办公室主任。（二）应急演练领导、指挥组职责1、负责制订、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。2、负责制订、宣传、落实。3、制定地震逃生演练的时间和范围。4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及全部工作的检查、指导。5、负责地震逃生演练后对全部工作的总结及逃生方案的修改、完善。6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，聘请相关领导
17、和专家指导，演练方案和总结的报告、归档等。（三）应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：全面负责地震应急演练方案的组织、指挥、协调、监督等,保证演练的安全、有序、真实、有用。2、宣传、教育、协调联络组组长：对教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向校领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。三、避险区（疏散到达区域）前操场、足球场四、演练程序1、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除全部杂物，保证畅通与安全。2、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突
18、然关闭。3、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律，服从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。4、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入避险区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。应急演练方案6一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提升面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有用逃生避险的本领，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现
19、“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提升本次演练的实效性，特制订如下方案：二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：2022年11月15日下午地点：小学校园内四、演练组织机构（一）、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：副指挥：成员：全体教职工（二）、演练指挥部工作职责：1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2、执行上级相关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立
20、应急疏散指示标志，教育学生熟悉和把握应急疏散方案。五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻越围墙进入校园危及师生人身安全。演练项目设计：相关师生参演应急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。（一）演练场景1、4：00,学生们都在上课，老师们都在教室、办公室等地方。这时，一名男子在学校工作人员进进出出校门的时候闯入了学校，保安立即前去劝其停止，让其离开学校。这个人不听劝告，继续闯入学校。保安前去制止该男子。突然，该男子拔出一把锋利的刀，刺伤了保安。保卫处主任看到后立即向学校报告。校长拨了报警电话，让XX老师去拉响警铃。广播学生不允许走出自己的教室，用凳子把门关上，锁上窗户，学
21、生们躲在课桌下面，时刻保持警惕。2、4：01,班主任第一时间赶到教室安抚学生，准备应对。3、4：01,防暴队伍及时赶到现场，使用专用防爆盾牌、防爆钢叉、警棍等物品作为防护和打击工具，震慑犯罪分子，并试图拖延公安人员的到来。4、4：01,疏散队赶到操场，迅速在教室里召集了一些还在户外的学生，并与班主任和班主任一起关上了门窗。他们用桌子和木柜来支撑门窗，以防止罪犯破门而入。如果歹徒强行进入教室，教师和工作人员应使用木椅等工具对其进行攻击，以确保学生的安全。（二）演练准备1、与派出所沟通协调，聘请专业人员到学校进行指导，帮助学校完善方案，加强流程指导。2、参与者计划学习。3、准备相应的道具和材料。4
22、、提前以通知的形式通知周边单位和居民，悬挂横幅告知进行演练，防止出现周围人群误解。5、演练前对学员进行宣传教育。6、预设的场景。7、演练活动音频和公共广播系统调试。8、每班动员安排，讲解注意事项，检查特殊体质（先天性心脏病、癫痫等），检查学生身体状况（班主任负责）9、演练预演六、演练注意事项1、参加演出的师生要服从指挥部和各组领导的指挥，行动迅速、有秩序。2、参加演练的学生不得跑、喊、打、挤，以免造成恐慌和混乱。3、演练组织者应了解参加演练的学生可能产生的逃避本能的心理反应，及时采取措施防止事故发生。应急演练方案7一、活动目的：为使学生把握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及
23、教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生把握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动时间：2022年11月9日三、活动要求：(1)所有参加活动的同学将按照座次顺序在教室内直接排两队(不排队)，通过预定的紧急出口(前后门同时)快速撤离教室。(2)疏散的学生聚集在篮球场、操场和跑道上，按照从北到南的先后顺序进行排列。各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。(3)参加演练的同学在活动中要服从指挥，不得抢占、推操、拥挤、互相帮助。四、逃生演练方法及人员安排：1、参加演练的同学在听到广播警报时，不要惊慌，保持冷静，在教练员的指导下，按照指定的路线迅速疏散到跑道和操
24、场上。(1)制订路线：教室里的学生会从前门和后门逃跑。在阅览室和实验室的老师会先打开后门，让学生同时从前门和后门逃生。(2)教师为应急辅导教师;值班室值班教师负责切断教室主电源。为了维持课堂秩序，教师应检查教室里是否还有学生，并在学生离开时将其带到相应的班级。（3）教师必须时刻关注学生的情况，避免过道堵塞造成的危险。疏散的学生应根据班级情况，有组织地聚集在大操场上。活动结束前,被疏散的学生不得再随意进入教室。（4）凡在操场或其他地方进行户外上课的班级，在听到报警后，教师负责迅速带领学生到操场北面。之后，由户外班的老师负责管理,安排其他老师接应撤离的师生。（5）为了模拟活动的真实性，参加练习的学
25、生在吸烟的环境中尽量闭嘴少说话，尽量用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。2、学生有序离开教室，迅速到达跑道和操场，服从乘务员指挥。3、疏散结束后，各班学生清点人数，向演练指挥中心报告。演练指挥中心总指挥确认无人员伤亡后，宣布演练成功。演练结束后,各班学生依次回到教室进行正常的教学活动。4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外事故，立刻采取急救措施，在发生事故时尽量减少伤亡。5、活动领导小组（演练指挥中心）：组长（总指挥）：副组长：成员：警报：疏散引导组：受伤人员救治组：灭火行动组：通信联络组：各年级疏导老师：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：五、活动准备：1、召开会议，通知全体师生演练的内容和程序。通过校园广播向全体师生介绍疏散过程中的注意事项。2、所有班级都要高度重视，认真组织，认真安排。疏散时，要严格按照规定的路线行走，教师要走在学生身后组织指挥。3、学生疏散时应单手捂口鼻，弯腰快步走;楼梯只能用两列。所有教师都要加强指挥，一定要快，不能乱，防止跌倒造成事故。4、所有的老师都参加了，所有的老师都来到班里参加了演练。班内特殊学生由专人负责。
