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1、幼儿园消防安全逃生演练方案一、演练目的时值“119消防宣传日”来临时期，为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击、突发事情的应变能力，能有组织、快速地引导幼儿安全快速地疏散，并会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，特制定本方案。二、演练时间2015年11月26日三、参与人员全体幼儿、全体行政、全体教职员工四、组织领导1 .组长：*2 .保教组：*3 .医务组：*4 .疏散组：各班教师、保育员及其余员工5 .灭火组：*五、准备工作1 .开展消防安全会议，交流方案内容并完善。2 .运动前的安全教育：班级教师开展安全教育，告知幼儿
2、发生意外时，有序跟从老师逃离，防止发生踩踏事故。3 .组织要求：各人员线明确自己任务。六、演练进程1 .全体幼儿在班内开展自由运动2 .防火演练人员提供火情地点：食堂附近门卫分工：*第一时间告知保健室；*首先进行灭火行动，*留门卫室观察；3.*：第一时间报警（119）并通知行政及办公室，协助事后救助。4、*：收到消息第一时间立刻启动消防安全逃生演练预案。同时统筹管理消防安全应急运动，及时报告园长整个事态进程及结果。5.*：负责并组织相关人员进行灭火行动；6、*：开启广播，发出警报，同时告知班级老师和幼儿，发生紧迫事情，做好幼儿心理安抚和安全教育。7、*：检讨园内人员，是否有伤，进行简单救治。8
3、、*：保护现场，及时向消防人员报告事情通过。9、*：上报区上级领导。10、教师和保育员：稳定幼儿情绪，组织幼儿人手用湿毛巾捂嘴，有序从安全通道逃生，汇聚安全区域幼儿园灭火组成员履行自己的职责，使用各种方法进行灭火营救工作，等候消防人员的到来与救援。11、信息员：拍摄相关照片并完成报道发送。12、总务完成运动场地干净整理工作。七、消防逃生方法1 .室内：听到预警信号，得知消息后，带班教师立刻停止一切运动，组织本班幼儿进入紧迫保护状态，保育员与办公室教师第一时间进入教室，依据实际情况教育并安抚学生，有序组织幼儿依据既定的安全线路进行逃生，到达安全地方。2 .室外：收到告知，教师与保育员，快速集合幼
4、儿，择就安全区域就地等候，做好安全与安抚。3 .各班安全逃生路线1）第三楼层：中5、中6、中7班，从东面楼梯下去，从大1班教室通过，疏散到操场安全地位；中8、小2班，从西面楼梯下去，从大4班教室通过，疏散到操场安全地位；（2）第二楼层：中1、中2、中3班，从东面楼梯下去，从大2班教室通过，疏散到操场安全地位；中4、小1班，从北面楼梯下去，从大3班教室通过，疏散到操场安全地位；（3）第一楼层：大1大5班，从教室南门通过，疏散到操场安全地位；（4）如遇户外运动时间段的，依据实际情况，疏散到安全地位。消防应急疏散演练方案为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”
5、消防日，制定消防应急疏散演练方案如下：一、演练时间、参与人数时间：2010年11月1日人数：全园15个班，500多名幼儿和全体教职工地点：幼儿园园内二、演练领导小组及应急小组成员总指导：*副总指导：*摄像：*信号员、计时员：*应急救援分队：1、北教学楼东楼梯组长：*,成员：*2、北教学楼西楼梯组长：*,成员：*3、南楼梯：*三、准备工作准备话筒，起火时呼救，师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线），幼儿园楼道安全疏散示意图。四、演练进程1、警报声起（三声铃声）2、各班教师组织幼儿快速撤离运动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前后有教师组织，不许漏下一名幼儿；3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后地位安置到位）4、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。5、全体教职工、幼儿集中到园一楼操场。要求：清点人数、上报人数、排好队；计时员上报时间。6、总指导或副总指导对演练情况进行总结。7、演练结束，各班教师有序将孩子带回运动室，对幼儿再次进行消防安全教育，安抚幼儿，并将本班演练情况做以书面总结；办公室将演练情况发信息给全体家长。8、演练路线见幼儿园楼道安全疏散图。
