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1、大班社会教案：九九重阳节设计意图： 根据3-6岁儿童学习与发展指南社会领域结合传统节日向幼儿弘扬孝敬长辈的美德，并且社会领域的教育是潜移默化的过程。与此同时，结合十月份月目标中让幼儿知道了解重阳节含义，而且是在孩子们升旗活动基础上进行的此次活动。又结合大班幼儿最近发展区特点，应该让孩子树立一种孝敬长辈的潜意识，从而在生活上更要懂得老人每天接送孩子们的不容易，要做一个听话、懂事孩子，在行为上要给老人一些安慰和孝敬。活动目标：1、 知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。2、学习如何帮助老人。3、激发尊敬老人的情感。重点：能够知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日难点：能够把老人请进幼儿园让孩
2、子体验亲身体验孝敬老人情感。活动准备：1、常回家看看视频。2、老人幸福生活的精彩片断。3、幼儿人手一份自制礼物。活动过程：一、请幼儿观看VCD光盘常回家看看。1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历。1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天
3、有不少诗人做诗来纪念。2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。3、观看专题录像片百岁老人（老人们欢乐度晚年的情景）教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？三、敬老爱老活动。1、重阳节是老
4、人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。2、 给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。四、延伸活动。1、家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。2、在家中为老人做一件力所能及的事情。活动反思： 活动的目标是孩子初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感，增进幼儿孝敬老人情感。 在活动中我感到了孩子们长大了，他们通过老师的讲解和爷爷奶奶为自己做得一切，从中能感受到爷爷奶奶的辛苦，并学会关爱老人和孝敬老人的道德情怀。但我认为在第一个环节中我的讲诉还不是很好，还没有把本地的重阳习俗给了解的更好。上过本次活动后，我想这次亲子活动也是在提醒我，想上好一节课，不管是什么样的课，首先自己要了解好教案的内容，要有自己的思路。我想在以后的活动中我会更努力的。缺点：如果把老人亲自请到幼儿园参加本次活动，也许孩子们更能体会到孝敬老人的重要性，而且更能感受亲子关系的融洽。更能体现孝敬老人从小做起的一些道理。与此同时，也能体现快乐感受幸福的美好时光。
