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1、小足球传球游戏小足球脚内侧传球游戏课时计划年级：三年级 教师：李小龙教学内容：1、小足球脚内侧传球游戏 2、游戏：掷准 教学目标： 1.初步学习脚内侧传球技术动作，使100%的学生了解脚内侧传球的正确部位与踢球脚用力适当，使85%左右的学生基本掌握脚内侧传球的正确部位，发展学生身体协调性及灵敏素质。2.学生在教师的有效引导下，通过模仿、体验、探究、展示及多种方式的练习由易到难，层层递进，逐步掌握脚内侧传球的技术动作。3.激发学生运动兴趣，让学生在游戏中掌握技术动作，体验成功的愉悦，培养学生团结协作的良好品质。部分教学内容时间次数教师指导过程学生学习过程组织场地要求阶段目标养护措施开始部分一、上
2、课式：1体委整队2. 师生问好3.教师介绍本课活动内容4.检查服装对见习生进行安排二、队列练习：5.原地三面转法6.齐步走及立定2分钟1引导学生站队，精神饱满2问候语：同学们好! 3介绍本课活动内容4提出安全注意事项，安排见习生5.教师引导学生进行练习，提出要求 6.小结练习 1队长整队2问候语：老师好! 3认真听本课要求4见习学生观摩本课5.声音洪亮、动作连贯6. 认真练习组织：要求：集合精神饱满组织：要求：1.注意力集中2.精神饱满培养学生课堂常规意识准备部分一、准备活动1.头部运动2.扩胸运动3.弓步压腿4. 侧压腿5. 膝关节6.踝腕关节二、专项准备活动：1.踩球转圈2.荡球6分钟4X
3、82-41.教师领做热身操2.语言提示动作方法3.带领学生一起做专项准备活动1.学生随教师口令做准备活动2.按教师提示做动作3.做踩球、荡球球性练习 组织：要求：1.充分活动各关节2.动作准确到位，有力3.节奏感强使身体各部分关节得到活动，消除肌肉粘滞性基本部分一、脚内侧传球游戏动作方法：直线助跑，速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向；踢球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍向下降，摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以大腿带动小腿踢球，踢球腿随球前摆。重点：脚内侧触球部位准确难点：踢球脚用力适当口诀：脚弓踢，用力巧，传的好。二、游戏：掷准方法：用足球击打体操垫，成功击中近处体
4、操垫得一分，击中远处体操垫得三分，得分高的小组为胜。20分钟10分钟108-9108-206-84-82-31.教师讲解、示范动作方法2.组织学生踢体操垫练习3.一人踩球，一人踢固定球练习4.出示挂图与口诀，教师讲解示范动作5.组织学生两人一组短距离对传游戏6.组织学生两人一组加长距离对传游戏7.优秀生示范8.两人对传过体操垫游戏9.三人一组，传球过山洞游戏1.教师讲解游戏规则，示范游戏方法2.组织比赛，观察巡视强调规则3.小结游戏情况1.认真听讲，观察教师示范动作2.学生模仿，体会动作（图1）3.合作体验踢固定球练习（图2）4.认真听讲，领悟动作要点5.两人一组脚内侧对传球（图3）6.积极游
5、戏，尝试动作，建立动作概念7.认真观察8.球不触碰体操垫通过9.提升难度，分组练习1.认真倾听2.分小组比赛3.认真倾听组织：四列横队要求：注意力集中组织：同上要求：脚内侧踢垫组织：两人一组练习队形要求：脚内侧踢球组织：四列横队要求：注意力集中组织：两人一组练习队形要求：1. 认真游戏2. 触球部位准确组织：同上要求：脚内侧触球，用力适当组织：四列横队要求：注意力集中组织：两人一组练习队形要求：不碰体操垫，触球部位准确组织：三人一组练习队形要求：触球部位准，用力适当组织：要求：听口令进行分排游戏 初步建立本课动作概念，进行尝试体验逐步掌握脚内侧传球的技术动作通过游戏加强团结协作，培养合作意识通过游戏加强组内团结协作，培养竞争意识结束部分一、整理放松二、小结、讲评三、宣布下课2分钟1.组织学生进行放松2.小结本课情况3.宣布下课1.按教师要求进行放松2. 认真听讲3协助教师收器材组织：四列横队要求：动作舒缓，精神放松养护放松教具小垫子：22块小足球：40个小黑板：1 个运动负荷曲线预计 2001801601401201008060 0 5 10 15 20 25 30 35 40基本部分密度预计38%左右
