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1、1、大诗人陶渊明曾经在终南山下采摘过菊花，他还写下了名句： 。2、悠闲地在春山中看着芬芳扑鼻的桂花真让人心旷神怡，正如王维的名句： 。3、苏轼曾经在春天的时候看过艳红的桃花，欢快的鸭子，他还写下了名句： 。4、每年到了黄梅时节，细雨蒙蒙，池塘里的青蛙声声叫唤，赵师秀动笔写下了： 。5、秋天，王驾来到了鹅湖山，他看到粮食丰收，畜牲安睡，就写下了 。6、白居易写下的月下麦花图真让我印象深刻，他的诗句是这样的： 。7、在课外我也收集了关于描写景色的诗句： 1、大诗人陶渊明曾经在终南山下采摘过菊花，他还写下了名句： 。2、悠闲地在春山中看着芬芳扑鼻的桂花真让人心旷神怡，正如王维的名句： 。3、苏轼曾经
2、在春天的时候看过艳红的桃花，欢快的鸭子，他还写下了名句： 。4、每年到了黄梅时节，细雨蒙蒙，池塘里的青蛙声声叫唤，赵师秀动笔写下了： 。5、秋天，王驾来到了鹅湖山，他看到粮食丰收，畜牲安睡，就写下了 。6、白居易写下的月下麦花图真让我印象深刻，他的诗句是这样的： 。7、在课外我也收集了关于描写景色的诗句： 1、大诗人陶渊明曾经在终南山下采摘过菊花，他还写下了名句： 。2、悠闲地在春山中看着芬芳扑鼻的桂花真让人心旷神怡，正如王维的名句： 。3、苏轼曾经在春天的时候看过艳红的桃花，欢快的鸭子，他还写下了名句： 。4、每年到了黄梅时节，细雨蒙蒙，池塘里的青蛙声声叫唤，赵师秀动笔写下了： 。5、秋天，
3、王驾来到了鹅湖山，他看到粮食丰收，畜牲安睡，就写下了 。6、白居易写下的月下麦花图真让我印象深刻，他的诗句是这样的： 。7、在课外我也收集了关于描写景色的诗句： 1、大诗人陶渊明曾经在终南山下采摘过菊花，他还写下了名句： 。2、悠闲地在春山中看着芬芳扑鼻的桂花真让人心旷神怡，正如王维的名句： 。3、苏轼曾经在春天的时候看过艳红的桃花，欢快的鸭子，他还写下了名句： 。4、每年到了黄梅时节，细雨蒙蒙，池塘里的青蛙声声叫唤，赵师秀动笔写下了： 。5、秋天，王驾来到了鹅湖山，他看到粮食丰收，畜牲安睡，就写下了 。6、白居易写下的月下麦花图真让我印象深刻，他的诗句是这样的： 。7、在课外我也收集了关于描
4、写景色的诗句： 一、看拼音写词语jng yng qng ling bi l zho hu fi f mi lng zho l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cu min q fng qin w hu j m yun tio bio fi t zhung( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词冠 ( ) ( ) 率 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 圈 ( ) ( ) 了 ( ) ( ) 乐( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、看拼音写词语jng yng qng ling bi l zho hu
5、 fi f mi lng zho l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cu min q fng qin w hu j m yun tio bio fi t zhung( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词冠 ( ) ( ) 率 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 圈 ( ) ( ) 了 ( ) ( ) 乐( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、看拼音写词语jng yng qng ling bi l zho hu fi f mi lng zho l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
6、)cu min q fng qin w hu j m yun tio bio fi t zhung( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词冠 ( ) ( ) 率 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 圈 ( ) ( ) 了 ( ) ( ) 乐( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、看拼音写词语jng yng qng ling bi l zho hu fi f mi lng zho l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cu min q fng qin w hu j m yun tio bio fi t
7、zhung( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词冠 ( ) ( ) 率 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 圈 ( ) ( ) 了 ( ) ( ) 乐( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )我会背瓜果攀檐图：乡下人家，（ ） 住着小小的房屋，（ ） 总爱在屋前搭一（ ），（ ）南瓜，（ ）丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐。当（ ）落了的时候，（ ）便结出了青的、红的，它们一个个（ ）房前，衬着那长长的（ ），绿绿的（ ）。（ ）的瓜，（ ）的藤和叶，构成了一道（ ）的（ ），比那高楼门前蹲着的一对（ ）或竖着两根（
8、 ），（ ）多了。我会背鲜花绽放图：有些人家，还有门前的（ ）上种（ ）花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们依着（ ），顺序（ ），（ ）中带着几分（ ），（ ）一派（ ）的农家风光。我会背雨后春笋图：还有些人家，在（ ）种几十枝竹，（ ）的叶，（ ）的竿，投下一片（ ）的浓阴。几场（ ）过后，到那里走走，常常会看见（ ）鲜嫩的笋，（ ）地从土里（ ）出头来。我会背瓜果攀檐图：乡下人家，（ ） 住着小小的房屋，（ ） 总爱在屋前搭一（ ），（ ）南瓜，（ ）丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐。当（ ）落了的时候，（ ）便结出了青的、红的，它们一个个（ ）房前，衬着那长长的（ ），绿绿的
9、（ ）。（ ）的瓜，（ ）的藤和叶，构成了一道（ ）的（ ），比那高楼门前蹲着的一对（ ）或竖着两根（ ），（ ）多了。我会背鲜花绽放图：有些人家，还有门前的（ ）上种（ ）花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们依着（ ），顺序（ ），（ ）中带着几分（ ），（ ）一派（ ）的农家风光。我会背雨后春笋图：还有些人家，在（ ）种几十枝竹，（ ）的叶，（ ）的竿，投下一片（ ）的浓阴。几场（ ）过后，到那里走走，常常会看见（ ）鲜嫩的笋，（ ）地从土里（ ）出头来。我会背瓜果攀檐图：乡下人家，（ ） 住着小小的房屋，（ ） 总爱在屋前搭一（ ），（ ）南瓜，（ ）丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（
10、）屋檐。当（ ）落了的时候，（ ）便结出了青的、红的，它们一个个（ ）房前，衬着那长长的（ ），绿绿的（ ）。（ ）的瓜，（ ）的藤和叶，构成了一道（ ）的（ ），比那高楼门前蹲着的一对（ ）或竖着两根（ ），（ ）多了。我会背鲜花绽放图：有些人家，还有门前的（ ）上种（ ）花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们依着（ ），顺序（ ），（ ）中带着几分（ ），（ ）一派（ ）的农家风光。我会背雨后春笋图：还有些人家，在（ ）种几十枝竹，（ ）的叶，（ ）的竿，投下一片（ ）的浓阴。几场（ ）过后，到那里走走，常常会看见（ ）鲜嫩的笋，（ ）地从土里（ ）出头来。我会背瓜果攀檐图：乡下人家，（
11、 ） 住着小小的房屋，（ ） 总爱在屋前搭一（ ），（ ）南瓜，（ ）丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐。当（ ）落了的时候，（ ）便结出了青的、红的，它们一个个（ ）房前，衬着那长长的（ ），绿绿的（ ）。（ ）的瓜，（ ）的藤和叶，构成了一道（ ）的（ ），比那高楼门前蹲着的一对（ ）或竖着两根（ ），（ ）多了。我会背鲜花绽放图：有些人家，还有门前的（ ）上种（ ）花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们依着（ ），顺序（ ），（ ）中带着几分（ ），（ ）一派（ ）的农家风光。我会背雨后春笋图：还有些人家，在（ ）种几十枝竹，（ ）的叶，（ ）的竿，投下一片（ ）的浓阴。几场（ ）
12、过后，到那里走走，常常会看见（ ）鲜嫩的笋，（ ）地从土里（ ）出头来。默写古诗 有些人家，还（ hun hi ）在门前的场地上种几（ 朱 株 ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（ fn fn ）华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的（ 竿 杆 ），投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率（ shui shui ）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后
13、倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头（ 扎 转 ）到水下去觅（ m l ）食。即使附近的石头上有妇女在（ 捣 倒 ）衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、在文中括号内选择正确的读音或字，用“”标出。2、写出下列词语的近义词。假如（ ） 娇嫩（ ） 惯例（ ） 3、第一自然段主要写了有些乡下人家门前种的 ，有 ；还有些人家在屋后种上 。4、请用波浪线画出
14、描写鸡的句子；用横线画出描写鸭的句子。5、“朴素”和“华丽”是一组反义词，为什么说乡下人家门前种的花“朴素中带着几分华丽”？ 7、读最后一段，“他们”指的是_ _ ，“他们的好友”指的是 8、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”读了这句话，你有什么体会？ 有些人家，还（ hun hi ）在门前的场地上种几（ 朱 株 ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（ fn fn ）华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的（ 竿 杆 ），投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩
15、的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率（ shui shui ）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头（ 扎 转 ）到水下去觅（ m l ）食。即使附近的石头上有妇女在（ 捣 倒 ）衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田
16、园风景画。1、在文中括号内选择正确的读音或字，用“”标出。2、写出下列词语的近义词。假如（ ） 娇嫩（ ） 惯例（ ） 3、第一自然段主要写了有些乡下人家门前种的 ，有 ；还有些人家在屋后种上 。4、请用波浪线画出描写鸡的句子；用横线画出描写鸭的句子。5、“朴素”和“华丽”是一组反义词，为什么说乡下人家门前种的花“朴素中带着几分华丽”？ 7、读最后一段，“他们”指的是_ _ ，“他们的好友”指的是 8、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”读了这句话，你有什么体会？ 1、乡村四月这首诗中，前两句写 ，后两句写 。“子规”指的是 “川”是 ，“了”是 。前两
17、句诗的意思 2、四时田园杂兴的作者是 代诗人 。诗中农家白天和晚上要做的事分别是 和 。 “耘”是 ，“儿女”指 ，“未解”是 ，“供”是 ，“傍”是 。前两句诗的意思 3、渔歌子是 名， 代诗人 所写。前两句诗的意思 生字音序音节部首组词生字音序音节部首组词饰镶冠垠瞧塞辛桑觅鹭生字音序音节部首组词生字音序音节部首组词饰镶冠垠瞧塞辛桑觅鹭生字音序音节部首组词生字音序音节部首组词饰镶冠垠瞧塞辛桑觅鹭1、乡村四月这首诗中，前两句写 ，后两句写 。“子规”指的是 “川”是 ，“了”是 。前两句诗的意思 2、四时田园杂兴的作者是 代诗人 。诗中农家白天和晚上要做的事分别是 和 。 “耘”是 ，“儿女”指 ，“未解”是 ，“供”是 ，“傍”是 。前两句诗的意思 3、渔歌子是 名， 代诗人 所写。前两句诗的意思
