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1、教师招聘考试题库学校教育制度试题预测最新版（二）1、单选题制度化教育建立的典型表现特征是O:学校的产生B:学制的建立C:教育实体的出现D:定型的教育组织形式的出现参考答案：B本题解释：参考答案：B【解析】学制是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立是制度化教育的典型表现。2、单选题一个国家教育制度的核心是oA:社会教育制度B:国民教育制度C:学校教育制度D:基础教育制度参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对学校教育制度作用的了解。【参考答案】C【名师点睛】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规
2、定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证。3、单选题今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是A:促进公平B:普及中等教育C:改革创新D:提高质量参考答案：D本题解释：参考答案：C解析：我国教育改革的核心任务是提高质量4、单选题我国颁布的第一个现代学制是oA:壬寅学制B:癸卯学制C:壬戌学制D:壬子癸丑学制参考答案：A本题解释：参考答案：A解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。5、判断题国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的工作方针是优
3、先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。参考答案：正确本题解释：答案：正确6、单选题世界上第一本终身教育专著是A:终身教育B:论终身教育C:终身教育导论D:终身教育一一21世纪的教育改革参考答案：A本题解释:参考答案：BCD解析：世界上第一本终身教育专著：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的终身教育7、填空题义务教育的本质属性有（义务性）、免费性（公益性）、普及性（普遍性、统一性）、基础性和公共性（国民性）。参考答案：强制性8、单选题现代学制最早出现在A:亚洲B:美洲C:非洲D:欧洲参考答案：D本题解释：答案：D【解析】略9、单选题以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是
4、oA:壬寅学制B:癸卯学制C:壬子癸丑学制D:壬戌学制参考答案：D本题解释：参考答案：D解析第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于1922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”。10、单选题欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德国等欧洲国家的学制属于OA:单轨制B:中间型学制C:双轨制D:分支型学制参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对学校教育制度类型的了解。【参考答案】C【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲I,目前学制主要有三种类型：西欧的双轨制、美国的单轨制以及苏联分支型学制。西欧双轨制是以英国为代表，法国、德国等欧
5、洲国家的学制都属于这种学制。11、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是A:培养人的智力B:为其上一级学校输送拔尖人才C:培养各种专门人才D:为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案：D本题解释：参考答案：D12、单选题联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会的关键在于A:改革正规教育B:发展成人教育C:实施终身教育D:推行回归教育参考答案：C本题解释：答案：C【解析】学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这就要求实施终身教育。13、单选题进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要是:国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）B:中国教育改革和发展纲
6、要C:基础教育课程改革纲要（试行）D:中小学公共安全教育指导纲要参考答案：A本题解释：答案：A【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。14、单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为A:终身教育B:普通教育C:职业教育D:义务教育参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和
7、青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。15、判断题义务教育的实质是为高一级学校输送优质生源。参考答案：错误本题解释：参考答案：错误【解析】义务教育的本质是让全民普及基础教育,让社会素质得到提升,彻底扫除文盲16、单选题构建学习化社会的理想主要体现的是A:前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:正规教育参考答案：C本题解释：参考答案：C17、填空题学校教育制度简称,指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。参考答案：学制18、单选题正规教育的主要标志是A:社会教育机构B:学校系统C:高等教育D:近代中等教
8、育参考答案：B本题解释：答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。19、单选题由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是A:单轨学制B:双轨学制C:三轨制D:分支型学制参考答案：A本题解释：答案：A【解析】现代学制主要由两种结构构成：一是纵向划分的学校系统，二是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是学校的系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。介于这二者之间的学制结构，属中间型，
9、叫分支型学制。20、单选题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了OA:各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系B各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等C:一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D:国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对学校教育制度概念及其内涵的理解。【参考答案】A【名师点晴】教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机
10、构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种相关的教育法律、规则、条例等。学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体。学校的类型、学校的级别、学校的结构是学制的三个基本要素。21、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。A:基础教育特殊教育B:基础教育继续教育C:初等教育继续教育D:初等教育特殊教育参考答案：A本题解释：答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人
11、教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。22、单选题我国建国后第一次明确提出“终身教育”的文件是:中共中央关于教育体制改革的决定B:中国教育改革和发展纲要C:中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D:国务院关于基础教育改革与发展的决定参考答案：C本题解释：答案：C【解析】1999年6月，在第三次全国教育工作会议上颁布了中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定。该决定第一次明确提出了“终身教育”，形
12、成社会化、开放式的教育网络，逐步完善终身学习体系，而且还要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。23、单选题中国近代制度化教育兴起的标志是oA:钦定学堂章程的颁布B:奏定学堂章程的颁布C:清朝末年“废科举、兴学校”D:京师大学堂的建立参考答案：C本题解释：出题思路】本题考查考生对我国近代学制发展脉络的理解。【参考答案】C【名师点睛】1904年初，清政府批准了湖广总督张之洞拟订的奏定学堂章程，并以法令形式公布，在全国推行。各省都办起一些新式学堂，而以直隶、湖北、江苏、广东、四川为多。但当时科举还没有废除,人们对学堂仍然观望。袁世凯联合张之洞于1903年3月13日奏请递减科
13、举，以促进学校的兴办。1905年9月2日，又由袁世凯起草奏章，和张之洞联合奏请“立停科举，推广学校”。政府认为袁、张“所陈不为无见”，并于当年10月下令自丙午科（1906年）开始，所有乡会试及各省岁科考试一律停止，“其以前之举贡生员分别量予出路”。12月6日，又设立学部，以荣庆为尚书，熙瑛、严修为侍郎，管理和推广学校。从此，学堂的发展更为迅速。24、单选题下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是一A:关于教育工作的指示B:中共中央关于教育体制改革的决定C:关于学制改革的决定D:中国教育改革和发展纲要参考答案：A本题解释：答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了
14、关于教育工作的指示，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。25、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案：【答案要点】（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合；（5）当前与长远相结合。26、单选题的颁布，标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。A: 1982年中华人民共和国宪法B: 1985年中共中央关于教育体制改革的决定C: 1986年中华人民共和国义务教育法D: 1995年中华人民共和国教育法参考答
15、案：C本题解释：答案：C【解析】1986年7月1日颁布的中华人民共和国义务教育法，通过立法程序，正式确立了中国义务教育制度，标志着中国普及教育事业进人了一个以法治教的新阶段。27、简答题简述教育制度的特点。参考答案：【答案要点】（1）客观性；（2）强制性；（3）价值性；（4）教育性；（5）历史性28、判断题国家中长期教育规划纲要（2010加初年）提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。参考答案：正确本题解释：【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】国家中长期教育规划纲要（2010202
16、0年）提出到2020年，我国教育改革和发展规划的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。29、多选题学制具体规定着。:学校的性质B:学校的任务C:入学条件D:修业年限E:学校之间的关系参考答案：ABCDE本题解释：参考答案：ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为ABCDEo30、单选题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是k前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:萌芽阶段的学校教育参考答案：C本题解释：答案：C【解析】题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。31、多选题影响学
17、制制定的因素有oA:社会生产力发展水平B:科学技术水平C:社会政治经济制度的性质D:青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E:民族文化和教育传统参考答案：ABCDE本题解释：参考答案：ABCDE【解析】影响学制制定的因素有:社会生产力发展水平、科学技术发展水平、社会政治经济制度的性质、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征、民俗文化和教育传统32、填空题国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，,学会做人”,这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。参考答案：学会共处33、判断题父母或其他法定监护人在非户籍
18、所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。参考答案：正确本题解释：【出题思路】本题考查考生对中华人民共和国义务教育法主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定34、单选题当前我国基础教育采用的学制是o:六三制B:五四制C:九年一贯制D:多种形式并存参考答案：D本题解
19、释：【出题思路】本题考查考生对我国当前学制制度的了解。【参考答案】D【名师点睛】当前，我国基础教育阶段实行六三制、五四制及九年一贯制并存。35、单选题根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是:中等教育B:幼儿教育C:高等教育D:义务教育参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对义务教育概念的掌握。【参考答案】D【名师点睛】1985年5月27日中共中央关于教育体制改革的决定首次指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。36、填空题我国的基础教育包括学前教育和参考答案：普通中小学教育37、单选题规
20、定我国现行的教育基本制度的文件是A:中共中央关于教育体制改革的决定B:中华人民共和国义务教育法C:中国教育改革和发展纲要D:中华人民共和国教育法参考答案：D本题解释：答案：D【解析】略。38、单选题中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和教育系统构成。A:私塾B:寺院C:学馆D:书院参考答案：D本题解释：答案：D【解析】中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和书院教育系统构成。39、单选题20世纪教育发展总目标中的“两基”是OA:基础知识和基本技能B:基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C:基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D:基础知识和基本素质参考答案
21、：B本题解释：参考答案：B解析“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。40、填空题2010年6月21日的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。其中，要把作为教育发展的强大动力，把作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务。参考答案：改革创新促进公平提高质量41、单选题明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是A: “壬戌学制”B: “壬寅学制”C: “壬子癸丑学制”D: “癸卯学制”参考答案：C本题解释：答案：C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“
22、壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。42、单选题首次规定男女可以同校的学制是。A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬子癸丑学制D:壬戌学制参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。【参考答案】C【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制缩短了普通教育-3年，同时，在实业
23、教育之外，增设了补习学校。43、判断题现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对教育机会均等内涵的理解。【参考答案】错误【名师点睛】机会均等的教育并不是意味着必须让所有的儿童接受同样的教育，而是让儿童都有受教育的权利，入学机会均等；学校提供的条件、设备、教师等方面水平差不多；让学生都有取得成功的机会。因此，必须让所有的儿童接受同样的教育理解是错误的。44、单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是A:前制度化教育定型于实体化教育B:我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C:构建学习化社会是非制度化教育
24、的重要体现D:教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程参考答案：D本题解释：答案：D【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。45、判断题狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。参考答案：正确本题解释：答案：正确46、单选题的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是一:学校系统学校薪育制度B:终身教育学校教育制度C:终身教育学校系统D:学校系统形式化教育参考答案：A本题解释：答案：A【解析】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即
25、意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。47、单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是A: “癸卯学制”B: “壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”参考答案：A本题解释：答案：A【解析】“癸卯学制”明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。48、多选题义务教育的特点是A:系统性B:普及性C:强制性D:免费性参考答案：BCD本题解释：参考答案：BCD解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。49、单选题18.我国现代学制的建立始于o:“壬寅学制”的颁布B:京师大学堂的建立C:义务教育的普及D:废科举，兴学堂参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】壬寅学制：中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。50、填空题规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是O参考答案：学校教育制度
