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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点预测（2018年最新版）（二）1、判断题新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点.参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：我国当前基础教育课程设置为：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。2、填空题遗传决定论的代表人物有：高尔顿的遗传定律；霍尔的;格塞尔的o参考答案：复演说成熟势力说本题解释：参考解析：复演说成熟势力说3、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是的表现。A:课程是知识B:课程是经验C:课程是活动D:课程是项目参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：传统观点认为，课程是
2、知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,就是这种观点的表现。4、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的。A:B:C:D:具体化形象化系统化抽象化参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。5、判断题经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的中华人民共
3、和国义务教育法自2006年9月1日起施行。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：1986年4月全国六届人大四次会议通过了中华人民共和国义务教育法，规定国家实行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过中华人民共和国义务教育法（简称新义务教育法），该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。6、简答题简述个性倾向性的含义及其特征。参考答案:参考解析:【答案要点】个性倾向值是决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进和引导的作用。
4、学前期儿童个性倾向性的发展主要反映在需要、动机及兴趣的发展方面。个性倾向性的基本特征如下。(1)积极性。个性积极性使人以不同的态度和努力程度去组织自己的行动。例如，当一个人的需要较强烈时，他的行为反应就会相应比较强;而当需要较弱时，行为反应的程度就会相对减弱。(2)选择性。个性积极性使人有目的、有选择地对客观世界进行反应。例如，不同的需要会导致人选择不同的事物、不同的方向。7、判断题动机强度越高，越有利于取得成功。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的，动机的最
5、佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。8、单选题是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A:认知能力B:操作能力C:社交能力D:模仿能力参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。故本题选A09、单选题小组活动主要包括.艺术小组、体育小组体育小组文艺小组、体育小组 体育小组A:学科小组、技术小组、B:学科小组、艺术小组、C:学科小组、技术小组、D:学科小组、文艺小组、参考答案：A本题解释：参考答案：Ao
6、参考解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为Ao10、填空题儿童发展受、的影响。参考答案：遗传发育环境本题解释：参考解析：遗传发育环境11、简答题简述心理
7、辅导的内容。参考答案：参考解析：（1）学习辅导；（2）人格辅导；（3）生活辅导；（4）职业辅导。12、填空题班主任的工作总结一般可以分为和.参考答案：全面总结专题总结本题解释：参考解析：全面总结；专题总结13、填空题学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和O参考答案：人本原理本题解释：参考解析：【答案】人本原理14、简答题结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。参考答案：参考解析：(1)配合运用正例和反例。正例又称“肯定例证”，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称“否定例证”，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而
8、言，概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。(2)正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。(3)科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。(4)启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。15、单选题桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习，毫无进
9、步。对该实验的结果最适当的解释是o:被试者缺乏学习动机B:被试者练习过多导致疲劳C:被试者不知道自己练习的结果D:未对被试者进行学习评价参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3000次的练习律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。16、单选题班主任开展教育工作的前提和基础是oA:评定学生B:组建班集体C:教育个别学生D:了解学生参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参考答案】D【名师点睛】学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细
10、致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。这也是班主任开展教育工作的首要任务，是班主任工作的前提和基础。17、单选题学前班幼儿发展的评价主要是通过A:测验B:评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C:考试D:幼儿在教育教学过程中的表现参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D【解析】对幼儿的评价最重要的是过程性评价。故选D。18、单选题是国民教育的奠基阶段。A:幼儿教育B:小学教育C:中学教育D:高中教育参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。19、简答题幼儿学习动机参考答案：【答案】幼儿学习动机：指直接推动幼儿进行学习、维持学习，并使该学习活
11、动趋向教师所设定目标的内在心理过程。20、多选题下面关于能力表述正确的是o:能力通常分为一般能力和特殊能力B:能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C:特殊能力和一般能力是相互独立的D:节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E:观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的参考答案：ABDE本题解释：【答案】A,B,D,E21、判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。22、单选题评价教师专业性的核心要素是oA:教师的专业能力B:教师的自我发展C:教师的专业知识拓展D:教师的自我形成
12、参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：教师的专业能力是评价教师专业性的核心要素。故选Ao23、单选题人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有的规律。性性性-ft序段异Yw顺阶差不A:BC:D参考答案：A本题解释：【答案】解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。24、单选题语词记忆大致出现在左右。:2周B: 6个月C: 612个月D: 1岁参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：语词记忆大致出现在1岁左右。25、单选题根据信息加工过程理论，对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A:言
13、语信息B:智慧技能C:认知策略D:动作技能参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：认知策是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。26、填空题引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为参考答案：学习动机本题解释:参考解析:学习动机27、判断题班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。例如，教师走进教室，发现学生个个精神饱满，意气风发，学习的积极性很高，就促进了教师教学艺术性的发挥。28、单选题健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥
14、有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括:躯体健康B:躯体健康和心理健康C:躯体健康、心理健康和社会适应良好D:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。29、判断题中华人民共和国教育法规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo30、简答题讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。参考答案：【答案】、讲授法31、单选题学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素
15、菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是:爱学、好问B:抽象思维发展C:语言能力明显提高D:认知能力形成参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有B选项。56岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。故选Bo32、单选题同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为A:与他人基本相同B:与大家保持一致C:被他人认可D:与他人相接近参考答案：D本题解释：参考答案：
16、Do参考解析：33、判断题学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。34、单选题当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于A:二元论阶段B:多元论阶段C:相对论阶段D:约定论阶段理。参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：多元论的思维就是采取多种方式应对问题。故选Bo35、简答题简
17、述德育过程的规律。参考答案：参考解析：(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程；(4)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程：(5)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程;(6)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。36、单选题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_。A:冲动型问题行为B:扰乱型问题行为C:多动型问题行为D:自律障碍行为参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴
18、怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。37、单选题接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记三分周期没有记满分记录，无致人伤亡的交通责任事故。A: 13B: 26C: 212D: 312参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：根据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定：”接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相
19、应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录无致人伤亡的交通责任事故所以本题正确答案为D。38、填空题一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；自我调控能力。参考答案：语言表达能力组织管理能力本题解释：【答案】语言表达能力、组织管理能力39、单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家的成功教育经验。A:马卡连柯B:加里宁C:乌申斯基D:赞科夫参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类
20、灵魂工程师。”人是教育的对象为乌申斯基的代表作。赞科夫是前苏联著名教育家、心理学家。他的主要著作有：教学与发展。40、判断题教育过程中的师生关系是知识授受的关系。参考答案：错误本题解释：【答案】No41、单选题单轨学制最早产生于A:英国B:苏联C:美国D:中国参考答案：C本题解释：【答案】C解析：在美国原来的双轨学制中，有一轨没有得到充分的发展，从而形成了美国的单轨学制，这是最早的单轨学制的产生。42、单选题1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为OA:专门职业B:非独立的社会职业C:独立的社会职业D:非专门职业参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：1966
21、年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。43、单选题儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是:遗传因素B:生理成熟C:社会环境D:教育训练参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童心理发展的最重要因素。44、单选题德国教育家赫尔巴特是oA:儿童中心论的代表B:教师中心论的代表C:劳动教育中心论的代表D:活动中心论的代表参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的
22、代表，他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。45、单选题下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是OA:智力发展是知识、技能的基础B:知识、技能是智力发展的基础C:智力发展又是获得知识与技能必备的条件D:智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。46、单选题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是A:个别教学B:班级授课C:分组教学D:道尔顿制
23、参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：班级授课制可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且使全体学生共同前进。故选Bo47、多选题认知策略包括oA:复述策略B:计划策略C:精细加工策略D:组织策略参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,Do参考解析：认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。48、单选题教师的根本任务是oA:传授知识B:开发智力C:教书育人D:为人师表参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：【答案】Co解析：教师的根本任务是教书育人。49、判断题现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。本题解释：【答案】Yo50、简答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。参考答案：
