《数控车床编程与操作-学习工作页-项目三 双向台阶轴车削加工.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数控车床编程与操作-学习工作页-项目三 双向台阶轴车削加工.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、项目三双向台阶轴车削加工学生姓名学号组另IJ实训场地实训时间成绩一、项目描述双向台阶轴是数控车削加工轴类零件的一种，是机械结构中应用广泛的零件。本项目主要通过介绍双向台阶轴的数控车削加工流程，让学生理解并掌握双向台阶轴数控车削的加工工艺和热处理的相关知识。二、学习目标知识目标1 .看懂轴的视图基本表达方法，理解尺寸精度和形位公差概念及标注方法。2 .了解材料热处理概念，理解塑性材料的技术指标。3 .了解90度左偏外圆车刀的用途和刀具角度对切削的影响，并会合理使用左右90二种外圆刀。4 .会编制双向台阶轴加工程序。5 .掌握双向台阶轴的加工工艺。技能目标1 .掌握三爪卡盘装夹时百分表校正的方法及
2、原理。2 .会应用仿真软件和数控机床完成双向台阶轴操作。3 .理解百分表构造和读数方法并会测量零件同轴度。4 .了解双向台阶轴加工产生误差的原因。5 .通过双向台阶轴项目鉴定目标。素质目标L通过项目学习养成仔细，认真的学习态度。6 .培养学生专业知识的灵活应用能力，会分析单向和双向台阶轴的公差及相关知识。7 .养成组员之间互相协作的习惯。8 .塑造严格按职业标准操作的职业素养。三、学习准备1 .写出下面各形位公差符号的名称。一7Q。三Q(ll)CICZ(lOe/_L，1EIf1(J()()C图1形位公差表2 .百分表(1)百分表的读数方法。读数时眼睛要于表针，防止偏视造成读数误差。小指针指示整
3、数部分，大指针指示小数部分，两者即为测量结果。(2)右图百分表的读数是J图2百分表四、任务实施(-)计划请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。人员分配时间安排设备和工具作业计划注意事项(二)实施1 .分析识图(1)看双向台阶轴图纸并绘制描述图纸描述技术要求解释技术要求2 .零件材料（1）正火热处理原理其特点是（2）塑性材料性能（3）描述正火热处理的应用3 .刀具（1） 90度外圆左偏刀装拆练习装拆练习次数总操作时间,操作过程（。是，。否）正确。（2） 90度外圆左偏刀几何角度标注的车刀几何角度讲解刀具角度的用途（3） 90度外圆左偏刀安装（C
4、）是，。否）正确安装90度外圆左偏刀并对刀，对刀次数,总操作时间,操作过程（。是，。否）正确。（4） 艺及编程（1）编制双向台阶轴工艺（2）切削用量理解双向台阶轴切削用量VCfap含义（。能，。否）选择双向台阶轴合适的切削用量VCfapo3 3）G71指令参数含义及应用为：4 4）G70指令参数含义及应用为：（5）编写双向台阶轴零件加工程序。5 .零件加工（1）使用仿真软件操作次数,总操作时间,操作过程（。是，。否）正确。（2）机床操作次数,总操作时间,操作过程（C）是，C）否）正确。（3）工件加工次数,总操作时间,操作过程（O是，。否）正确。6 .零件测量与误差分析（I）（C）是，。否）会使
5、用千分尺，（C）是，C）否）会读数，测量次数（2）（O是，。否）会使用百分表，零件装夹校正精度、校正次数,总操作时（3）能，。否）按图纸要求完成零件测量，测量次数（4）测量的误差值为：分析零件加工产生误差的原因：7.机床保养安全文明生产（C）是，。否）完成保养机床操作，（C）是，C）否）完成质量。（。是，。否）了解安全文明生产要求，（。有，。无）违反安全行动。五、项目检查（1）根据实际操作完成项目考核表中应填写内容。（2）检查（。是，。否）按标准完成各项操作。六、评价反馈通过引导问题指引学生在自评后进行相互评价、接受教师的评价。一般需要设计评价表。评价指标学生自评（30%）小组互评（30%）教师评价（40%）素质评价（20%）劳动态度（4分）工作纪律（4分）安全操作（4分）环境保护（4分）团队协作（4分）技能评价（80%）工具使用（10分）任务方案（10分）实施步骤（40分）程序编制零件加工零件测量与误差分析机床保养安全文明生产完成结果（10分）工作页完成（10分）本次得分最终得分教师签名：日期：年月日
