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1、11、秋天的雨,学习目标：有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，感受秋天的美丽。复习生字词。读懂课文内容，感受秋天的美丽以及色彩美。,（一）,shn mi yu扇（扇风）枚（一枚）邮（邮票）shun sh xin 爽（凉爽）柿（柿子）仙（水仙花）l b lu梨（梨树）菠（菠萝）萝（萝卜）lin jn yn粮（粮食）紧（抓紧）杨（杨树）,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白
2、的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,香甜的气味,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,秋天的雨，是一把钥匙。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷 的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，是一首丰收欢乐的歌。,我们来闯关：，把句子补充完整秋天的雨，是一把。秋天的雨，有一盆。秋天的雨，藏着。秋天的雨，吹起了。秋天的雨，是一首。，照样子，写句子秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌（），带给（）的是（）,知识延伸，拓展学生扩词：五彩缤纷，万紫千红，仿说比喻句，拟人句。作业：回家背诵自己喜欢的段，抄写好词好句。去找秋天的景色。把你看到的秋天景色写下来与书上的秋景比较。,秋 天 的 雨,
