三语画杨桃(陈小云).ppt

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1、,11画杨桃,有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,让同学画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。,.,.,.,有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。,他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”,“这幅画画得像不像?”

2、,“不像!”,“它像什么?”,“像五角星!”,“现在你看看还像杨桃吗?”,“不像。”,“那么,像什么呢?”,“像五五角星。”,“这幅画画得像不像?”,“不像!”,“它像什么?”,“像五角星!”,“现在你看看还像杨桃吗?”,“不像。”,“那么,像什么呢?”,“像五五角星。”,“这幅画画得像不像?”,“不像!”,“它像什么?”,“像五角星!”,“现在你看看还像杨桃吗?”,“不像。”,“那么,像什么呢?”,“像五五角星。”,严肃,7,“这幅画画得像不像?”,“不像!”,“它像什么?”,“像五角星!”,“现在你看看还像杨桃吗?”,“不像。”,“那么,像什么呢?”,“像五五角星。”,严肃 和颜悦色,10

3、,老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”,老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”,审 视,详细,仔细。审问,讯问。知道。的确,果然。,“审”字哪个解释是正确的,请选择:,“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度 不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真 像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从 什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到 什么样的就画成什么样的。”,“提起杨桃,大家都很熟悉。但

4、是,看的角度 不 同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真 像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从 什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到 什么样的就画成什么样的。”,仿照课文句子,我也来说一说:,当(我们看到别人把杨桃画成五角星)的时候,不要(忙着发笑),要(看看人家是是从什么角度看的)。当()的时候,不要(),要()。当()的时候,不要(),要()。,“我们应该相信自己的眼睛,看到什么样的就画成什么样的。”,他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”,岑桑,生于1926年,广东顺德人,

5、我国当代著名作家。1942年开始发表作品。1949年毕业于中山大学社会学系。1950年参加工作,1962年加入中国作家协会,1985年当选中国作家协会广东分会副主席。著有散文集当你还是一朵花、在大海那边、岑桑散文选,诗集眼睛和橄榄等20余种。评论集美的追寻获第二届广东鲁迅文学奖,岑桑作品选获首届冰心儿童图书奖等。岑桑说:“多年来,我一直脚踏实地,实事求是地做人、做事,这是从小时候老师、父亲对我的教诲。几十年来在文学上我自己留下的却只有几行脚印,那些浅浅的脚印为时间随着时间的流逝,便将不留半点痕迹了。”,同学们,辛苦了!,把自己心里最想说的,感受最深的用一句话写下来,作为自己的格言吧!,只有忠实于事实,才能忠实于真理。周恩来,知之为知之,不知为不知,是知也。论语为政,百闻不如一见。汉书赵冲国传,操千曲而后晓声,观千剑而后识器。刘勰文心雕龙知音,谨于言而慎于行。礼记缁衣,

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