与朱元思书 (3).ppt

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1、吴均(469-520)南朝文学家,史学家。字叔 庠,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。,山川美景在文人笔下恣情挥洒,请看图片联想文章语句。,美景配美文,风烟俱尽,天山共色。,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔。,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。,泉水激石,泠泠作响。,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。,疏条交映,有时见日。,阅读三峡和与朱元思书,从内容、写法、情感三方面进行比较,试分析两文的异同点。,比较阅读-,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu)处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x)月。至于夏水襄陵,沿溯(

2、s)阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yn)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zh)引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chng)。”,三 峡,与朱元思书,三峡,内容,写法,情感,抓住景物特征进行描写。衬托、动静结合,正面、侧面相结合。,抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情,流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。,抒发了作者热爱祖国河山的情怀。,异水,奇山,水色,山势,山声,山色,水态,缥碧,静(清),动(急),

3、高山寒树轩邈成峰,水激 鸟鸣 蝉转 猿叫,横柯上蔽 疏条交映,夸张、侧面描写,比喻、夸张,比拟,(秀丽、高峻),(幽静),以声衬静,以动写静,(林茂荫浓),对偶,意境美,作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪里?,以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。,“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?,指追逐名利的人和热衷于官场的人。,作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?,寓情于景,进行议论性的抒情。这种感受

4、是一种设想,以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。,志趣美,本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处。,从视觉来写:,语言美,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。,“从流飘荡,任意东西”,“风烟俱净,天山共色”,“夹岸高山,皆生寒树”,一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写

5、出了人的主观感受。,“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。,“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”,泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。,从听觉来写:,句式整齐 音韵和谐琅琅上口 节奏感强,小结:本文构思别具一格,描写形神兼备,动静互见,虚实相生,行文骈散相间,实为一篇优美隽永的写景散文,不仅给我们美的享受,还为我们学习景物描写提供了范本。,通假字:词类活用:一词多义

6、:古今异义:,文言积累卡片,窥谷忘反千转不穷,“反”通“返”,返回“转”通“啭”,鸟叫声,风烟俱净(消净、消散,形作动)任意东西(向东向西漂流,名作动)皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动)互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动),天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)负势竞上(向上),横柯上蔽(上面),一百许里(左右/允许)蝉则千转不穷(穷尽/贫穷)经纶世务者(治理/政治规划),测一测,1、解释下面句子中划横线的字。(1)任意东西(2)水皆缥碧(3)经纶世务者(4)窥谷忘反(5)横柯上蔽(6)皆生寒树,向东向西漂流,名词作动词,青白色,筹划、治理,看到;通“返”,返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意,形容词作动词,2、翻译下列句子,(1)风烟俱净,天山共色。(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(3)负势竞上,互相轩邈。(4)鸢飞戾天者,望峰息心。,没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的地势向上发展,相互争着向高处和远处伸展。,为名利像鸢那样极力攀高的人,看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。,

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