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1、2014年中考总复习 专题一-语音,麻镇中学 姬小艳,语音专题复习（1课时）,1、分析汉字误读原因及对策2、熟读初中阶段易误读汉字3、中考典型语音题练习,一、误读的原因及对策,1.多音字误读,字的多音是由于字的多义造成的，如果不能准确理解词义，或者理解词义时忽视字的读音，都可能导致误读。如“殷”是多音字，在表示深厚、富足等义时读yn，如：殷切、殷实 在表示颜色红中带黑时读yn，如殷红;在形容声音时读yn,如：雷声殷殷。,识记多音字是识记普通话读音的重点和难点，可依据下面几种方法：,重点突破多音字,a.据义推音,b.据性推音,c.由少推多,一些形声字，由于声旁的读音与所构成的字的读音已经发生了演
2、变，也极易误读。如“玷污”的“玷din”误读“zhn”，“执拗”的“拗ni”误读“o”，“琐屑”的“屑xi”误读“xio”。,2.形声字误读,应对：对于形声字，要走出“见字读半边”的误区，谨防声旁误导。例如：“咄咄逼人”中“咄”读音为du,“相形见绌”中“绌”读音为ch,“弄巧成拙”中“拙”读音为zhu，不能按照声旁读音去读。,汉字有许多形体相似的字，如果不注意观察字形的细微差异，就可能错把甲字当作乙字的音来读。如：缀zhu、辍chu、啜chu、掇du等字因形似而容易读错。,3.形似字误读,应对：对于形似字，要辨析差别。例如：戊、戌、戍、戎这四个字，字形只有细微差别，但读音各不相同。分别读为w、x、sh、rng。,由于平时不注意纠正读音，或受方言影响，不注意学习普通话，一些字会错读。如“分泌”的“泌m”字误读“b”,“入场券”的“券qun”误读“jun”，“捕风捉捕”的“捕b”误读“p”。,4.习惯性误读,应对：对于这种误读，要矫正地区缺陷，牢记正确读音。例如：“不屈不挠”中挠正确读音为no,不读ro，“气氛”中氛正确读音为fn,不读fn，“炽烈”中炽正确读音为ch,不读zh。,B,D,B,课后动手勤整理，读准字音不敷衍，结合学情解问题，熟能生巧是良策。,
