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1、学习目标,1、通过小组合作交流，学会归纳本节内容的知识框架。2、通过小组分享学习，能够理解我国的地势特征及对我国的影响。3、通过自主学习，能够利用地图熟练地说出我国主要的地形区。,第一级阶梯：青藏高原，平均海拔在4000米以上。,第二阶梯：分布着海拔10002000米的高原和盆地，局部低于500米。,第三级阶梯：海拔多在500米以下，主要分布着平原和丘陵。,分组分享活动一：中国的地势,同学们阅读30页“沿32N地形剖面图”，在纸上简单的画出地势特征示意图，并标上相应的地形区名称。请小组的5号同学到前面黑板上展示。,西高东低，呈三级阶梯状分布,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,合作分享,落实知
2、识点二：地势对我国的影响,关于地势特征对中国的影响，玲玲和贝贝提出了各自的问题，请尝试回答他们的问题。想一想，你还能提出类似的问题吗？与同学交流，并互相回答。,活动,我国大陆地势西高东低，面向海洋。这样的地势对河流流向会产生怎样的影响呢？,对于我国东西向的交通，这样的地势又会产生怎样的影响呢？,我国地势对气候和河流的影响,1、有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。2、使许多大河自西向江流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系；3、阶梯间落差大，水流湍急，产生巨大的水能,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,高原,高原 盆地,平原丘陵,大兴安岭,太行山,巫山,雪峰山,昆仑山,阿尔金山,祁连山,横
3、断山脉,请同学们找出阶梯分界线，看谁最快！,分组分享活动二：中国的山脉,学法指导：阅读图2-1”中国主要山脉分布”，并且小组内共同归纳出这些山脉的走向有什么特点。,东西走向的山脉,天山阴山,昆仑山秦岭,南岭,东北西南走向的山脉,大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山,长白山-武夷山,台湾山脉,南北走向、西北东南走向、弧形山脉,贺兰山-六盘山-横断山,阿尔泰山-祁连山,喜马拉雅山脉,活动,找出祁连山、太行山、武夷山和南岭，说一说它们分别位于哪些省级行政区域单位的交界处。,1下列图形能正确反映我国地势特征的是,分组分享活动三：巩固与提高,2位于地势第二级阶梯上的地形主要是 A山地和高原 B平原和丘陵 C盆地和高原 D丘陵和平原,青藏高原,C,读“沿32N我国地形剖面图”，回答,(1)图中A、B、C中，代表我国地势第三级阶梯的是：。广东省位于第 _ 级阶梯上。,三,(3)我国地势的特点是：，。受地势的影响，我国大多数河流 奔流入海，沟通了 _交通，方便了沿海与内地的联系；并在各级阶梯的交界地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的 _资源。,C,西高东低，呈三级阶梯状分布,自西向东,东西,水能,
