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1、1,句子成分,一、什么是句子（由什么构成、有没有语调、句子有什么作用）句子：（1）由词和短语构成（2）带有一定语调（3）表示相对完整的意思。,3,二、句子的六种成分,主语、谓语、宾语；三种主要成分定语、状语、补语；三种附属成分,4,(一)句子成分的标识符号,主语：“=”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“”用在状语前后补语：“”用在补语前后,(三)句子的结构的位置：,（定）主语中心语 状谓语中心语补（定）宾语中心语,主谓宾和定状补，主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；定语必在主宾前，谓前状语谓后补；“的”前定、“地”前状、“得”
2、后补六者关系辨清楚，分析正误必有数。,6,（二）句子成分分析实例,1、今天 星期六。2、今天 是 星期六。3、说话 要 简洁一些。4、（美丽的）长江三峡 曾经 留下过（许多人的）梦。,7,（四）句子成分作用,主语谓语宾语定语状语补语,是谓语陈述的对象是对主语加以陈述的是动词支配、关涉的对象是主语前面的修饰语是谓语前面的修饰语是谓语后面的补充语,8,定语：美丽的校园,（美丽）的校园,状语：例1：安静地学习,安静地学习,例2：吾尝终日而思矣,吾尝终日而思矣,修饰关系,9,补语：,1、去一趟,去一趟,2、高兴得跳了起来,高兴得 跳了起来,3、这张报纸好极了,这张报纸好极了,10,.主语主语是谓语陈述
3、的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如：中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,11,.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如：满天乌云顿时消散了。树叶黄了。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。什么书他都看。,12,.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如：什么叫信息？门口围观一群看热闹的人。马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,13,.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例如：（沉
4、甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。（三杯）美洒敬亲人。雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。（中国）的历史有（自己）的特点。,14,.状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如：他已经走了。咱们北京见。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,15,副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边。
5、如：在杭州我们游览了西湖胜景。,16,.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如：广大人民干得热火朝天。他写的字比原来好得多。他生于年。他坐在桌子旁。颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。,17,（1）可先从中分出主语部分与谓语部分；,（3）分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,（2）再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,三、如何划分句子成分,18,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我
6、把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,（1）可先从中分出主语部分与谓语部分；,（2）再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,（3）分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,19,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,20,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,21,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。会变色的花很多。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。一斤苹果五块钱。小李这个人性格非常好。爷爷一句话都没说。,
