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1、第三单元 自然界的水,小浪底,水有多重要，你知道吗？,一些生物体内的含水量,“不吃一月，无水一周”,水的用途,生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。,课题1 水的组成,波义耳认为：我们现在用任何方法都不能再加以分解的一切物质，对我们来说，就算是元素了。,英国科学家普利斯特里和卡文迪许始终认为水是一种元素.,拉瓦锡,水蒸气,红热的枪管,回顾历史,走进拉瓦锡的实验知道了水不是由一种元素组成的.,1、如何证明水不是由一种元素组成的?,设计出让水分解的实验,K2MnO4,MnO2,O2,加热,KMnO4,确定水的
2、元素组成的方法：找出生成物，并由生成物的元素组成推 测出水的元素组成,高锰酸钾,2、如何确认水的元素组成？,（一）电解水的实验,现象:（1）通电后电极上出现气泡。（2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为1:2。,猜想生成的气体可能是哪两种气体？,方案设计,氧气的检验,方案设计,氢气的检验,氢气具有可燃性 点燃氢气,氢气的验纯方法,管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。,方案设计,气体检验,（二）、检验生成气体,用带火星的木条,带火星的木条复燃,此气体为氧气,用燃着的木条,气体燃烧，火焰呈淡蓝色,此气体为氢气,（三）
3、实验结论：、正极-氧气。负极-氢气。,Vo2:VH2=1:2,2.水 氢气 氧气,(H2O)(H2)(O2),（三）实验结论：,微观演示,3.水是由_ 和_ 组成的,氢元素,氧元素,（三）实验结论：,你能设计一个简单的水电解装置吗?,提出问题设计方案 实验探究观察现象_分析问题得出结论”,电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？,想一想：,分解反应,电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？,想一想：,反应前后元素不变,说明：水(H2O)是由 元素和 元素组成的纯净物。,氧,氢,我们都学过哪些纯净物？,想一想：,铁 二氧化碳四氧化三铁 氮气高锰酸钾 氯化钾二氧化锰 氧气镁红磷硫 二氧化硫
4、,铁(Fe)二氧化碳(CO2)四氧化三铁(Fe3O4)氮气（N2)高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（KCl)二氧化锰（MnO2）氧气（O2）镁（Mg）红磷（P）硫磺(S)二氧化硫（SO2）,Fe S N2 O2 Mg P,CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2,同种元素 组成的纯净物,不同种元素 组成 的纯净物,单质,化合物,CO2 Fe3O4MnO2 SO2,两种元素组成，其中一种是氧元素,氧化物,是氧化物吗？,是氧化物吗？,纯净物,化合物,氧化物,试试看，你一定行！,根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着给它们归类：,混合物纯净物 单质 化合物 氧化物,物 质,混合物：矿泉水 空气,化合物：,单质：,纯净物：由一种物质组成,二氧化碳,蒸馏水,氯化钾,氧气,氮气,硫粉,氧化物,二氧化碳,蒸馏水,1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（），负极上产生的气体是（），两者的体积比为（）。,O2,H2,1:2,巩固练习,2.电解水的实验说明了（）,A、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,D,回顾反思 分享所获,我知道了我学会了我发现了,
