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1、教科版九年级第一、二单元复习课件,中华民族精神的内涵,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,中国共产党对民族精神的丰富和发展：,长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。,社会主义的本质是,解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。,社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了,只有社会主义才能救中国,新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明了：,只有社会主义才能发展中国。,为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？,树立崇高远大的理
2、想，发扬艰苦奋斗的精神，与时俱进，开拓创新，努力学习科学文化知识，立志成才，承担时代赋予当代青年的崇高使命。,第二单元,复习,到 年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平。,2000,我国现在达到的小康水平的特点：(总体小康),低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,我国社会的主要矛盾,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,当代中国最基本的国情：,我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。,21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？,党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，
3、即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。,与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？,与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。,我国与发达国家相比存在的三大差距为,制造技术创新能力不强；制造技术基础薄弱；制造技术创新体系尚未形成。,科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。,创造财富的源泉,劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。,社会主义初级阶段的主要目标是什么？如何实现这一目标？,社会主
4、义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。要实现这个目标，必须充分调动各种源泉的作用。这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。,我国的基本经济制度和分配制度是什么？它们是由什么决定的？二者关系如何？,我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存是由社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的(4)关系：即基本经济制度决定分配制度。,税收的特点,税收具有强制性、无偿性和固定性。,我国倡导的富民政策是什么？,“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。,勤俭节约的
5、意义是什么？,勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。勤俭节约是治国安邦之道。勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。勤俭节约是人的美德,第三单元复习,重点提示,在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？,在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。,平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。,在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？,在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。既要提
6、倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。,我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）,我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。建立健全了城乡居民最低生活保障制度。大规模扶贫开发。发展教育事业，促进教育公平。重视农民工权益的保障，并出台相应政策。我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。,我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？,“春蕾计划”中国扶贫基金会 中国红十字总会 中华慈善总会 联合国难民署 联合国儿童基金会,关爱弱势群体，中学生应该怎样做？,作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。,
