二年级作文《气球又飞回来了》课件.ppt

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1、看,想,说,写,看图写话要求,谁能用简短的话说说这四幅图连起来讲了一件什么事?,句式:_到_.(谁)(什么地方干什么),1,风和日丽,兴高采烈,兴致勃勃,绿树成荫,鲜花盛开,天气晴朗,_,_,_到_,_。(时间)(天气)(人物)(什么地方)(干什么)_(那里的景色怎么样)心情(),棉花似的白云,2,1、气球怎么了?,2、小白兔这时的表情怎么样呢?它想干什么呢?结果怎么样呢?,一不小心,着急,连忙,跳起来,3,小鸟_地问:“_?”小白兔_地说:“_。”小鸟又_地说:“_。”,仔细观察这幅图,想一想1、这时小白兔的表情又 怎么样呢?,2、谁出现了?,3、它们会说些什么呢?,3,越飞越高,哇哇大哭,

2、伤心地说,奇怪地问,追回来,翅膀,亲切地说,小鸟_地问:“_?”小白兔_地说:“_。”小鸟又_地说:“_。,4,1、小鸟帮小白兔把气球找回来了吗?,2、它们会说些什么呢?,小白兔_地说:“_。”小鸟_地说:“_。”,4,感激地说,手舞足蹈,谢谢,开开心心,助人为乐,小白兔_地说:“_。”小鸟_地说:“_。”,亲切地说 小事一桩,风和日丽,棉花似的白云,兴致勃勃,绿树成荫,鲜花盛开,一不小心,着急,连忙,跳起来,越飞越高,哇哇大哭,伤心地说,奇怪地问,追回来,亲切地说,感激地说,手舞足蹈,高兴地说,助人为乐,怎么也,写话要求,1、要写题目,题目要写在第一行正中间。,2、学会每个自然段开头要空两格,3、正确使用标点符号,4、尝试运用平时积累的好词佳句,不会写的字用拼音代替。,

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