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1、了解学习内容,五四爱国运动,背景、导火线,时间、地点、人物、发展过程,结果及意义,五四运动的背景,国际背景：帝国主义的侵略十月社会主义革命的胜利,国内背景：北洋军阀的专制统治激起民愤无产阶级的壮大新文化的影响,导火线：巴黎和会外交的失败,口号：“外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”,北京爱国学生游行示威,要求：拒签合约，惩办卖国贼,曹汝霖：外交次长,陆宗舆：驻日公使,章宗祥：签字者,火烧曹宅,愤怒的学生毫不畏惧翻墙入院，火烧赵家楼,法律引荐,现行法律规定：公民的私人合法财产受法律保护，禁止个人哄抢、占有、破坏!,第一阶段（5.4-5月 底）运动中心：北京主要成员：爱国学生
2、主要活动：罢课,第二阶段（6月初6月底）运动中心：上海主要成员：学生、商人、工人主要活动：罢课、罢市、罢工,五四运动的过程,结 果,北洋政府释放被捕学生,罢免三人职务,中国拒绝在对德“和约”上签字,全民爱国斗争取得初步胜利,五四运动的意义,是一次彻底的反帝反封建的爱国运动无产阶级登上历史舞台具有初步共产主义思想的先进知识分子起到了领导作用是世界无产阶级革命运动的一部分，推动了马克思主义的传播是中国新民主主义革命的开端,为什么？,思考：五四爱国运动传递给我们的正能量是什么？,五四精神 爱国 民主 科学 进步,拓展：新旧民主革命的异同,无产阶级,马克思主义,社会主义社会,资产阶级民主共和国,资产阶级,资产阶级的民主思想,社会性质相同：都发生在半殖民地半封建社会。革命任务相同：都是反对帝国主义侵略和本国封建主义、官僚资本主义。革命性质相同：都属于资产阶级性质的民主革命。,谢谢!,
