五年级科学课件.ppt

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1、电磁铁的磁力(一),填空:,1、由线圈和铁芯组成的装置叫,它通电时产 生,切断电源后 消失。2、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与、有关。,电磁铁,磁性,磁性,电池的正负连接方向,上节内容回顾,观察下面两幅图,我们有什么启示?,我们发现吊车吸起废钢铁利用的是:吊车具有强磁力的电磁铁。,电磁铁的磁力(一),2、那么我们能不能把我们自己制作的电磁铁也改装成为:具有强磁力的电磁铁呢?,思考?,3、磁力的大小与哪些因素有关?,1、为什么图片中的电磁铁有如此强大的磁力,电磁铁的磁力(一),首先我们来回忆一下:电磁铁是有那几个部分组成、磁力产生的条件是什么?,一个电磁铁主要由电源、线圈和铁芯组成,要产生磁

2、性必须通电。,电磁铁的磁力(一),所以磁力的大小应该与以下三个方面有关:,第一,与线圈有关。第二,与铁芯有关。第三,与电流有关。,磁性是通电线圈产生的,磁力大小与线圈圈数多少有关圈数增加磁力增加反之相反,磁力大小与电池数量多少有关电池数增加磁力增加反之相反,铁芯粗细,铁芯长短有关,设计实验,检验假设,磁性的产生与电源有关,磁性的产生与铁芯有关,电磁铁的磁力(一),同桌之间相互讨论:具体的因素有哪些?并把讨论结果记录在你们的草稿本上。,可能的因素有:1、电池数量;2、绕线多少;3、铁芯粗细;4、铁芯长短;5、电线粗细;6、线圈的粗细;7、线圈的形状;8、铁芯的形状(条形或马蹄形);9、线的类型(

3、漆包线或胶皮线)等。其中影响最大的因素是1和2。,电磁铁的磁力(一),研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论(我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小,线圈圈数,20圈,40圈,60圈,铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力(一),做实验应该注意的事项:,1、多做几次才科学,2、不要长时间接通电磁铁,以免耗电太多,判 断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。()2、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小

4、。()3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。()4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。()5、研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这样会使电池耗电太多,影响实验准确性。(),电磁铁的磁力(一),1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是()。A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数2、下列不能改变电磁铁的磁极的是()。A、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时 的电磁铁()。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,B,C,B,A,电磁铁的磁力(一),

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