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1、 快速跑（第三课时） -水平三熊立新l 教学设计：1、精心布置场地，游戏化教学，发展学生运动能力。 2、妙用音乐，变化节奏，助力学生感受步频 与步幅。 3、利用多媒体更直观的体现教学。l 教材教法教材： 快速跑是五年级田径教学的主要教材， 它是以最快的速度跑完规定的距离， 发展速度素质的教学内容，我上的是这个单元教学的第三课时。教法： 游戏法 多媒体教学 小组合作学习 示范法等 l 重点、难点 重点：途中跑难点：步频与步幅的最佳结合内容 快速跑（第三课时） 教学目标1认知目标：知道快速跑的方法及完成过程，形成动作表象。 2技能目标：通过练习， 使35%45%以上的学生初步掌握快速跑的基本技术。
2、 发展学生的下肢力量、协调性及灵敏性，提高学生的基本运动能力。 3情感目标：培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心。 体验运动的乐趣。 顺序教 学 内 容组 织教 师 活 动学 生 活 动时间数量强度准备部分 1体育委员整队集合2 检查学生着装3安排见习生4 慢跑 穿插游戏抢位子（音乐） 自编-健身操：绿旋风（音乐）* * 教师整队集合 教师口令指导 清点人数 检查着装教师和学生一同练习学生集合做到快静齐服装要到位上课集中注意力学生在老师的带领下动起来，准备活动要充分 7分钟1小 重点：途中跑 难点：步频与步幅的最佳结合 基本 部分一：分组自由体验跨格的方法展示各组跨格的方法教师总结:哪种跨
3、格的方法好二：观看视频快频率跑慢频率跑分组体验 相互探究分组练习观看大跨步视频观看频率与步幅结合的视频学生分组体验 原地快频率接大步跑 大步跑 加速跑教师巡回纠错 巩固练习：用视频展示-追逐跑游戏：用视频展示-传物接力 快频率：一步一小格步幅跑：一步两小格用小格纵线做跑道1巡回观看孩子们的练习，并提醒注意事项2将学生分成8小组，有序的、自由的进行练习3在学生练习过程中不断加强学生小组合作意识，让每一学生参与到练习中。1教师检查完重新给小组长安排任务2指导学生进行小组合作学习3及时对每一小组完成任务的情况进行评价1用视频展示活动的形式 2及时对活动情况进行评价1分完小组后，小组成员在小组长的带领
4、下有序的进行练习2积极参与到跳长绳的运动中，会跳的同学带动气氛教不会的同学参与到跳长绳的队伍中来3小组长积极发挥作用，将学生有序的组织起来1小组长针对本组成员的特点及时进行汇报2队员在小组长和老师的共同指导下团结一致，争取跳出练习完整的8字型1组长认真组织小组成员进行练习，并按要求队员积极参与2比一比哪一组在小组长组织下组织最倒位，合作学习最好3 学生互评 28分钟221中大2中稳放定松情身绪心1瑜伽放松2 整队集合3 小结 布置课外作业 整理器材4 师生再见 * 教师口令指导，指导学生快速集合，带领学生做放松运动，指导学生运动后的使用正确放松方法，对本堂课进行总结，布置课后作业集合要快，认真做好放松运动，认真听取教师的课堂总结。 5分钟1小场地器材移动多媒体教学回顾 这一堂课，在课的重点和难点，以及集体项目练习的时候，采用了多媒体的辅助练习，效果很好！大大的提高了学习效率。孩子们对重、难点的掌握一看就懂，对多人合作的项目通过视频展示，大大提高了孩子们的兴趣！就是在室内上的，一堂课根本就没上的开，虽说人少，但还是没达到室外练习的效果！3
