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1、三里畈中学2016年秋集体备课书写纸课 题燃烧和灭火主备教师闫耀兵本课时内容燃烧的条件使用教师教 学 目 标(三维目标)1、学会从化学反应角度理解燃烧的条件,提高学生自学的兴趣和能力。2、通过白磷的自燃实验探究,分析和归纳燃烧的条件。3、培养学生的主动探究意识及合作精神。教学重难点分析和归纳燃烧的条件课 前 准 备铜片、白磷、红磷、烧杯、导管、制取氧气装置和用品、热水、冷水课 时 安 排第1课时教学 过程引入新课 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,日常生 教学札记活中燃烧现象也屡见不鲜,那么物质燃烧到底要满足什么 样的条件呢?活动与探究一:1、分组实验(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子
2、,在酒精灯上点燃。(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯的火焰上片刻。(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中的一支用烧杯罩住。2、交流与讨论通过上述实验,你能得出物质燃烧与哪些因素有关?教 学 过 程3、活动小结 燃烧需要的条件是: 教学札记板书:一、燃烧的条件1、燃烧的定义:燃烧时一种发光发热的剧烈的氧化反应教师演示实验:(1)在500 mL的烧杯中注入400 mL热水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一个薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。(2)、用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量空气,观察现象。讨论与交流下列问题:1.上述实验中,为什么薄铜片的白磷燃烧而红磷不燃烧?(2) 为什么铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧?(3) 本来在热水中不燃烧的白磷,为什么在通入空气后却燃烧了?(4) 综上所述,燃烧需要什么条件?板书:2、燃烧需要的三个条件(1)燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应(2)燃烧需要三个条件:可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧时所需要的最低温度(也叫着火点)教师小结:燃烧是剧烈的氧化反应,燃烧需要满足三个条件:可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点。教学反思