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1、2013年高中思想政治会考复习导学、导练案第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币自主引导篇预案一、考纲要求与学科指导意见课次考试内容要求学科指导意见要求一、神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱 货币的含义、本质和基本职能纸币的发行规律bc基本要求1了解货币的含义和产生过程2理解货币的本质和基本职能3知道价格的含义。4懂得纸币的含义、优点及发行规律。发展要求概括货币产生的必然性2.信用工具和外汇信用卡的功能和优点外汇和汇率人民币币值基本稳定的意义acb基本要求1了解信用卡的含义、功能和优点。2了解外汇和汇率的含义。3知道汇率的升高与跌落。4理解保持人民币币值基本稳定的意义。发展要求二、自主复习 预习
2、引导 （一）知识梳理特别提醒1、货币的含义及本质含义本质2、货币的职能基本职能 和 其他职能 区分价值尺度与流通手段价值与价格的关系3、货币流通规律商品流通中实际所需要的货币量是受货币流通规律支配的一定时期内流通中所需要的货币量同 成正比，同 成反比。公式： 掌握这一规律，应结合具体事例来理解4、纸币含义优点发行规律区分纸币与货币5、信用工具信用卡信用卡的定义优点和功能 6、外汇（1）外汇的含义（2）汇率的含义（3）保持人民币币值稳定的含义和意义区分外汇和汇率外币汇率升高与外币汇率跌落结合现实分析人民币升值带来的影响三、直击会考（浙江省12年模拟卷）1货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品
3、。从本质上看，货币( )A.是固定地充当一般等价物的商品 B.具有不同于一般商品的价值C.具有价值尺度、流通手段的职能 D.是商品交换长期发展的产物（12年浙江会考卷）1货币作为一般等价物，从一产生就具有的职能是 价值尺度 支付手段 流通手段 贮藏手段 A B C D（2012年6月省会考样卷）3.网易等网站向计算机用户长期提供免费邮箱服务。但这里的“免费”其实并非真正意义上的免费，因为其提供的“产品和服务” A.属于公共物品 B.未用于交换因而没有价值 C.使用价值不大 D.已通过广告等形式实现了价值(2012省会考补考卷)1小王用15元人民币在网上购买了两本图书。15元人民币在这里执行了A
4、流通手段职能 B价值尺度职能C支付手段职能 D贮藏手段职能合作探究篇学案一、合作学习 思维探究重难点突破拓展探究随讲随练一、货币的含义、本质、基本职能（1）货币的本质（2）货币的基本职能职能含义、作用货币状态识别标识基本职能价值尺度流通手段其他职能支付手段贮藏手段世界货币4、纸币表格一货币与纸币货币纸币区别含义本质5.信用卡6、外汇与汇率外汇有狭义与广义之分，狭义的外汇是指以外币表示的用于国际结算的支付手段。广义的外汇不仅包括外币，还包括票据、银行存款凭证、政府公债、国库券、公司证券、股票。外汇不等于外币；外汇包括外币；只有可以自由兑换的外币才是外币。汇率又称汇价，是指两种货币兑换的比率。用1
5、00单位的外币可以兑换更多人民币，说明外币汇率升高，人民币贬值。1.人民币升值对我国经济发展的影响（1）本币升值的积极影响：（2）本币升值的负面影响2.保持人民币币值基本稳定的意义（对内、对外）1货币作为一般等价物与其他商品作为一般等价物最根本的区别是什么？（理解货币的本质）2货币的基本职能。4、评析以下观点纸币一定是由国家发行的纸币是商品纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，这就是说A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的B.纸币的面值是由国家决定的C.每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D.每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的4-3.纸币的数量是否可以随意发行?过多或过少会导致
6、什么结果？5.【重要提示】：作为一种信用凭证，信用卡只有流通手段、支付手段的职能。6-1. A、外币是不是外汇？ B、外汇是不是汇率？C、什么是外汇汇率升高？6-2.如果你扮演以下角色，是否赞成人民币升值？假如你准备到国外旅游：假如你是在国外的中国留学生：假如你是国内消费者： 假如你是国外投资商，准备即将来华投资：假如你是出口商：假如你是美国财政部部长：1.影片梅兰芳上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（ ）A一般人类劳动B一般等价物C一种价值符号D价值不变的特殊商品2. 货币作为价值尺度和流通手段
7、，它们的相同点是 ( ) A. 流通手段是商品交换的媒介 B价值尺度和流通手段都是货币本质的体现C价值尺度用来衡量一切商品价值的大小D价值尺度产生在前，流通手段产生在后3小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元，在这次购买活动中，货币执行的职能是( ) A支付手段 B流通手段 C价值尺度 D贮藏手段中国人民银行于2008年7月8日发行了一张面值10元的第29届奥林匹克运动会纪念钞，与现行人民币具有相同职能，与同面额人民币等同流通，发行量为600万张。投资者认为，该纪念钞面值低、发行量少，升值潜力大，具有收藏价值。回答45题4.下列对该纪念钞的认识正确的( )A.是货币
8、而且具有价值 B.不是货币只有纪念意义C.是货币，能与其他一切商品相交换 D.不是货币只是一种价值符号5.央行发行纪念钞的事实说明，国家可以（ ）决定纪念钞的实际购买力决定纪念钞的价值决定纪念钞的面值根据经济社会发展的需要决定纪念钞的发行量。A. B. C. D. 6、一定时期，流通中实际需要货币量6000亿元，纸币的发行量为3000亿元。纸币在一定时期内平均流通2.5次，则1元纸币的购买力相当于货币 的( )A2元 B.1元 C0.2元 D.0.25元7、没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是（ ） A商业银行对年满l8周岁的客户发行的一种信用凭证B商业银行对资信状况
9、良好的客户发行的一种信用凭证C商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭读右表分析汇率及币值的情况：A点到B点表示 升值趋势 B点到C点表示 升值趋势 A点到B点表示 汇率跌落 B点到C点表示 汇率跌落二、知识体系（课后完成）巩固提升篇练案【单项选择题】1“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出()货币是使用价值和价值的统一体 货币的本质是一般等价物货币是商品交换长期发展的产物 一般等价物就是货币AB C D价值尺度(1)(3)流通手段(2)(4)2为便区分货币的两个基本职能，王成同学自己设计了以下表格。现请你帮
10、忙将合适的内容填入表格内。表中的(1)(2)(3)(4)处应该是()A.观念上的货币现实的货币有价值的货币可以是不足值的货币来源:ZxxB现实的货币观念上的货币足值的货币不可以是不足值的货币C理论上的货币现实的货币无价值的货币可以是不足值的货币D观念上的货币现实的货币足值的货币不可以是不足值的货币3.有广告语称“一卡在手，走遍天下”。但是，直到目前为止，我们在消费时仍然离不开现金，这表明A. 信用卡还需要继续加强宣传、推广 B. 在目前，信用卡与现金各有所长C. 商品交换永远离不开现金 D. 消费者的观念落后来源:学科网ZXXK4.2012年10月1日王某到北京旅游时，在王府井百货大楼看中了一
11、套西装，当即决定购买。在付款时，他并没有支付现金，而是使用了()A转账支票 B现金支票来源:学科网ZXXK C信用卡 D债券5.现在很多人出外旅游，都喜欢带上信用卡，这是因为()A信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便购物消费，增强消费安全C信用卡不会丢失，安全性高 D信用卡可以透支取钱，在经济紧张时有利于消费6.2012年11月王同学从网上成功申请了微软的windows 8升级服务，确认成功后，即从该同学提供的VISA卡中扣除了98元。这种结算方式()A属于现金支付来源:Zxxk. Co mB属于支票支付 C提高了货币购买力
12、D简化了收款手续，方便，安全7.2011年7月26日国新办就中国-东盟建立对话关系20年经贸等情况举行发布会。东盟作为我国的第四大贸易伙伴，也是跨境贸易人民币结算试点的境外区域之一。如果将来在中国东盟自由贸易区内我国企业全部使用人民币进行贸易结算，那么 我国可以大量印制人民币，以扩大购买力 一定会使人民币升值 会降低外币波动给我国企业带来的风险 会为人民币成为世界货币创造一定的条件A B. C. D.8.2011年5月小张在淘宝网上看中了一件标价10欧元的小饰品，当时的汇率是1欧元兑换10元人民币。一个月后，欧元升值了5%。此时用人民币购买这件小饰品，小张购买比以前（ ）A.多支付人民币1元
13、B.少支付人民币1元 C.少支付人民币5元 D.多支付人民币5元9.信用卡和货币()A都是由中国人民银行发行的 B都能在任何一个交易场所使用C都是商品交换的媒介 D都能用于国际贸易10.人民币外汇牌价(人民币/100美元)上表情况说明()时间美元来源:学,科,网人民币2010年1月8日100元682.79元2011年1月18日100元658.97元A外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升B外汇汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降C外汇汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升D外汇汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降11.人民币加快升值，已经并将继续对我国经济和人民生活产生影响。下列属于这
14、一影响的有()有利于促进外贸出口发展方式的转变 有利于我国国际收支平衡有利于扩大出口，增加贸易顺差 有利于推动我国国民出境旅游、留学等活动A B C D12.材料： 纸币的发行量是世界各国宏观调控中的一个重要方面，对于纸币量的调控能力是国家宏观调控能力的最重要方面之一。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持与发展的血脉。阅读材料，回答问题： （1）流通中的纸币量与实际需要的数量不协调，会出现什么现象？ （2）国家建设和人民生活都离不开货币，那么我们是否可以多印发一些人民币呢？13. “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。” 运用经济生活知识，联系上述材料说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？6
