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1、,（2）异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；,(3)一个数与0相加，仍得这个数.,（1）4+16=（2）（2）+（27）=（3）（9）+10=（4）45+（60）=（5）（7）+7=（6）16+0=（7）0+（8）=,20,29,1,15,16,8,（1）同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加.,0,互为相反数的两个数相加得0.,有理数的减法,4=,4-(-3)=?,7,-,=,（3）,(3）,观察,这两个式子有什么相同和不同的地方？,相同,减变加,相反数,相同,计算下列各题：,30,30,40,40,50,60,70,50,60,70,观察、对
2、比每横行的两个算式，你能得出什么结论？,减去一个数，等于加上这个数的相反数,有理数减法法则,注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。,1、减号,加号,它的相反数,2、减数,50（20）=50+20,减号变成加号,减数变成它的相反数,有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数,aba(b),这里可以a,b是正,也可以是负,也可以为0,由此可见，有理数的减法运算实质转化为加法运算,根据有理数减法的法则，将下面两组相同结果的算式连线。,(4)-3-(-4),(1)3-(-4),(2)3-4,(3)(-3)-4,(4)-3(-4),(1)(-4),(2)(-3)4,(3)34,1.下列括号
3、内各应填什么数?(1)(-2)-(-3)=(-2)+()；,(2)0-(-4)=0+()；,(3)(-6)-3=(-6)+()；,(4)1-(+39)=1+().,巩固练习,+4,+3,-3,-39,例1 计算下列各题：,（1）9(5)（2）(3)1（3）08（4）(5)0,解：（1）9(5)9514,（2）(3)1(3)(1)4,（3）080(8)8,（4）(5)05,计算1：（1）35（2）3(5)（3）(3)5（4）(3)(5)（5）6(6)（6）70（7）0(7)（8）(6)6（9）9(11),计算2：（1）8(15）（2）2345（3）(13)35（4）(4)(15)（5）170（6
4、）0(25)（7）8(8)（8）(24)24（9）29(31),3.若a=-7,b=-4,c=-3,求:a-(b-c),解:a=-7,b=-4,c=-3,原式=-7-4-(-3),=-7-(-4+3)=-7-(-1)=-7+1=-6,例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海 拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是155米。两处高度相差多少米？,解：8848(155)8848155 9003（米）,两处高度相差9003米,例3 全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分。游戏结束时，各组的分数如下：,（1）第1名超出第2名多少分？（2）第1名超出第5名多少分？,解：（1）350150200（分）（2）350(400)750（分）第1名超出第2名200分，第1名超出第5名750分。,抢答题,1.如果|a|3，|b|1，且a、b异号，求|ab|的值。,2.已知|a3|b1|0，求ab的值,判断题,1.零减去一个有理数所得的差是负数。2.一个负数减去一个负数的差是正数。3.互为相反数的两数差为零。4.两数差一定小于被减数。5.零减去一个数，仍得这个数。,
