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1、大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学达标验收活动简报为了进一步提高我校全体教师的业务素质和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教育教学质量，我校于第八周开展为期两周的“高效课堂达标验收”活动。为了呈现精彩而高效的课堂，老师们积极参与，精心备课。第一位教师都展示了自己的教学功底。每一位教师都能虚心的向别人学习，反思自己的不足。学生都能积极的参与到活动中，能有序的组织小组交流、讨论。教研组及时的组织评课通过这次活动，学校对全校教师的教学水平有了最深的了解，每一位教师都能虚心地向别人学习，认真地反思自己在课堂教学中的不足。全面提高了教师的课堂教学质量，为我校提高教学成绩奠定了
2、基础。 附活动方案和评价表大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学 达标验收活动方案 为了进一步提高我校全体教师的业务素质和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教育教学质量，特制定“五+一”高效课堂教学达标验收实施方案。一、组织机构（加强领导、制定措施、强化落实，确保活动的实效性。）加强组织领导。学校成立专门领导小组，下设四个考核工作小组。具体活动实施由教务处负责。达标验收活动领导小组组 长：康维永 副组长：胡仲丽 李艳美 王利军成 员：贾美霞 杜秀峰 白美霞 苏改艳 魏伸华达标验收考核工作小组语 文：高段组组长：贾美霞 组员：张小林 杜丽萍低段组组长：杜秀峰 组员：张 洁
3、 李艳美数 学：组 长：白美霞 组员：王利军 高玉莲 崔彩霞英 语：组 长：苏改艳 组员：胡仲丽综合组：组 长：魏伸华 组员：康维永 杨凤鸣二、达标验收对象所有任课教师必须参加达标验收活动。三、认定标准以讲课教师自己安排的一节日常课为评价对象，以大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学达标验收方案为评价标准，凡得分在80分以上者（含80分）均视为达标课。四、活动开展1、认真学习大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学达标验收方案及大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学评价标准。2、高效课堂教学达标课验收活动工作小组组织验收班子进行考核评价认定。3、以教研组为单位分学科进行活动。语、数、英、综合学科教师在
4、本学期第8-10周验收完毕。4、加强听评课及课改研讨。 各教研组要充分利用好集体备课这一平台，加强听评课及课改研讨。听课后，由组长主持并组织本学科教师进行评课活动，及时肯定成绩、查找不足、制定补救措施保证本次活动的顺利开展。5、加强集体备课。各备课组要加强集中教研,共同备课,资源共建,智慧共享. 统一备课及课堂教学要求,熟练掌握并使用“五+一”的课堂教学模式 , 全面提高本本备课组的课堂教学水平。五、奖惩措施1、课堂教学达标分数将按照3:5:2的比例加入教师期末个人绩效考评（课堂教学考评）之中，分别记10分、9分、8分。2、未达标的教师，应在下一年度申请重新参加达标；对于连续两次未达标的教师，
5、在达标之前，不得参与评优评模。 3、活动设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，由学校颁发获奖证书。获奖教师在绩效考核（课堂教学考核）中记10分。 大柳塔第二小学教导处 2016年10月10日大柳塔第二小学“五+一”高效课堂教学评价表年级： 学科： 授课教师： 项目评价项目及权重评 价 要 点得分1对课程标准、教学内容和教学模式的把握（10分）1能否正确理解并体现课程标准的基本要求。2能否正确理解并体现本套教材的编写意图。3能否正确理解并体现本节（本课）教材的本意和重点。4活用“五+一”教学模式，能用多媒体上课。2教学目标与自学提纲设计（15分）1三维教学目标设计合理，明确具体。2自学提纲设计有
6、层次性、启发性，呈现方式灵活、及时。3自主学习（20分）1学生明确自学目标，自学时间充分，能把自学过程中遇到的疑难点画出或写出来。2教师巡回指导，引导到位。4合作探究（30分）1教师充分调动全体学生学习积极性，关注学生的差异，激发学生学习动机，为学生创造宽松的课堂环境。2充分发挥合作交流学习的作用，让学生互帮互学。3引导：善于把教材中的结论转化为问题，善于设计难易适度的开放性和探索性的问题，给学生创设恰当的问题情境。4教师做学生思维的医生：能根据教师与学生、学生与文本、学生与学生的互动状态，用教育智慧，及时、恰当地调整教学思路及行为，促进知识的动态生成。5关键疑难处点拨，揭示认知规律和思想方法，深化学生认知结构，渗透思想品德教育。6教师是否注重规范学生的专业用语和实验操作等基本技能。5当堂训练（10分）1对有潜力的学生是否做到了分层教学，让其充分发展。2课堂教学的容量和密度是否适度。3课堂练习少而精，能够做到一题多解、多解归一，在巩固的基础上进行适当拓展。6课堂效果（15分）1本节课所学的核心知识和基本技能全体学生是否都能掌握，基本做到“人人清”。2学生的情感、态度、价值观是否得到提升。综合评价
