《老高川第二幼儿园职责(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老高川第二幼儿园职责(1).doc（94页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园园长职责1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
2、6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。幼儿园副园长工作职责1、全面协助园长工作，分管行政、业务政治思想等各项工作。园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议。2、负责幼儿园的主题教学活动的研讨，认真组织全园教师开展“主题”教学活动，安排全园各班的课程,掌握各班教学情况,审批计划,深入班组听课,检查教学计划执行情况。3、针对保教工作的薄弱环节，
3、经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。4、听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。6、组织幼儿园的教师进行业务培训及学习（课件制作培训等），定期开展教研活动,指导保教人员摸索教育规律,鼓励保教人员制作玩教具,总结教学经验,提高全体教职工的全面素质。7、例行每月教师各项工作的考核，加强对全体教职工的考勤严格把关。8、组织好幼儿节目,庆祝会,运动会等工作. 9、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。10、做好教师的政治思想工作，合理安排教师外出听课、学习、培训等，负责教师的调休签单，做好岗位缺
4、勤的代班安排11、负责晨间幼儿来园接待工作，并做好来园参观家长的接待工作，从而加强招生力度。12、每月末对每月工作执行情况进行总结分析，主动向园长汇报工作。保教主任工作职责1、 协助园长履行各项职责。2、 制定教研计划，安排好每次教研组学习活动的内容。并做好教研工作总结，定期向园长汇报教研组工作。 3、 督促教师认真制定教育计划，撰写教育笔记，定期进班看活动，对教师进行指导帮助，并组织园内教师互相观摩、竞赛，提高教师的业务水平。 4、 协助园长或副园长对园内教师的考核工作，安排好园内教师病事假的代班。 5、 负责对教案的检查，周计划的制定，并督促执行。 保教工作职责1、 贯彻党的教育方针，根据
5、幼儿园工作规程和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异制定教育工作计划（学期、月、周），并组织实施，期末进行总结。 2、 尊重幼儿、热爱幼儿，对幼儿坚持循循善诱的正确教育，严禁体罚和变相体罚幼儿。时时事事为幼儿作表率。 3、 执行幼儿园教职工职业道德规范，遵守各项规章制度。 4、 严格执行幼儿园安全、卫生制度，主动与他人合作一直管理好本班幼儿的生活和做好卫生保健工作，培养孩子良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。 5、 观察、分析、记录班内幼儿发展情况，注重个体差异使每个孩子在原有水平上有发展。 6、 创设与保教相适应的环境，组织安排幼儿一日活动，开展内容丰富、多样的
6、活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度。 7、 认真备课，做到教案、教具齐全，切实适用。教育方法得当灵活，努力提高各科教学和活动的质量。组织和胜任各类公开观摩教学活动，积极主动承担园、县、地各类竞赛活动。 8、 班主任除以身作则带头完成上述各项工作外，负责制定班务工作计划，总结班务工作，召开班务会和班级家长会，组织安排班级的各种类型活动。 9、 参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。 10、 定期向园长、副园长汇报工作，接受其检查和指导。 11、 负责管理好全班幼儿生活用品、衣物、用具和餐具，并经常保持整洁，认真搞好室内外环境卫生，做到每
7、日打扫、随脏随扫、经常保持室内空气新鲜、无异味及清洁卫生。并根据季节上的变化增减衣服，保持幼儿仪表整洁。 12、 按时给幼儿餐具及用品消毒，保管好幼儿的一切用具，以防丢失、损坏。 13、 熟悉本班幼儿饮食情况，照顾幼儿吃好、吃饱，对体弱幼儿耐心、细心、周到。 14、 严格执行幼儿一日生活上各个环节和作息制度，指导帮助幼儿作好自我服务性工作（穿衣、叠被等）。 15、 根据季节及时做好防暑降温和防寒保暖工作。后勤主任岗位职责1、制定后勤部门的工作计划，安排后勤人员的政治、业务学习，期末做好工作总结，定期向园领导汇报工作。2、协助园领导进行后勤工作管理，负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术
8、，协助园长，处理、调配、督促、检查、考核后勤人员工作，不断改善服务质量。3、勤俭办园、督促后勤人员做好本职工作，做好为教育、为幼儿、为家长服务工作，创设整洁、优美的教育环境。4、在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。5、接受园长的委托，抓好幼儿每天营养搭配，制订食谱，养育好幼儿。定期向家长报告伙食收支情况。6、督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。7、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。8、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同保教主任
9、共同全面负责幼儿园的各项工作。9、遵守教职工道德规范和园内各项制度。教研组长岗位职责1、制定教研组工作计划，安排好每次教研组学习活动的内容，并作好教研工作总结，定期向园长汇报教研组工作。2、督促本组教师认真制定教育计划，撰写教育笔记，定期进班看活动，对教师进行指导帮助，并组织组内教师互相观摩、竞赛、评比提高教师业务水平。3、协助园长或保教主任做好组内教师的考核工作，安排好组内教师病事假的代课。4、负责对教玩具、图片、教育用品进行管理，建立借用制度、协助园长或副园长购置所需的教玩具，负责教研组的资料积累保管工作。5、负责组织年级组或园内的教育活动。6、积极参加教育改革、努力提高自身思想、业务水平
10、、带头做好各项业务教育工作7、遵守教职工道德规范和园内各项制度。年段（教研组）长工作职责1、以身作则，做好本年段及教师的表率。2、制订年段保教工作计划，学期末进行工作小结，学年末进行工作总结。3、负责组织本年段老师教研活动，带领本年段老师按时进行学习、研讨、交流，并做好讨论发言记录。4、每月下本年段各班听课至少1次，及时了解本年段教师在教育、保育、常规等方面工作的情况，定期向园长汇报，提出合理化建议。5、负责组织安排本年段幼儿的活动，包括参观、郊游节日庆祝、家园联系等。6、协助指导本年段教师参加园内外的观摩活动。7、负责指导本年段青年教师的教育教学工作，提高青年教师的业务水平。8、了解本年段教
11、师工作中的困难，提出解决办法，收集对本园工作的意见，并帮助园领导做好教师和其它工作人员的思想工作。9、定期协助对本班和本年段教师工作的绩效考评。10、加强学习，不断提高自身各方面素质。教师岗位职责1、贯彻教育方针，根据幼儿园工作规程和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行总结。2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿，为家长服务。3、执行幼儿园教师职工职业道德规范，遵守各项规章制度。4、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，与有关人员一起管理本班幼儿园生活和做好卫生保健工作，培养孩子良好的生活卫生习惯，防止意外事
12、故发生。5、观察、分析，并记录班内幼儿发展情况，注意个体差异，使每个孩子在原有水平上有发展。6、创设与保教要求相适应的环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中。7、严格执行作息制度做好进班前的一切准备工作。8、有目的地做好家园联系工作通过多种途径和方式和家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育情况。9、加强政治、业务学习和教育研究活动按要求参加业务进修学习不断提高自身政治、文化专业水平。10、向园长汇报，接受其检查和指导。11、遵守教职工道德规范和园内各项制度。主班教师职责主班教师是幼儿一日活动的组织者和实施者，她的责任主要体现在以下方面：1、严格遵守幼儿园教师行为规范
13、和各项规章制度。2、仪表整洁，穿着打扮要符合教育者的身份，注意为幼儿营造安全、温馨、丰富的精神和物质环境，师生关系融洽。3、树立正确的教育观，儿童观，尊重、理解每一位幼儿,和教师一起共同促进每名幼儿园的个性发展。4、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的园务计划；制定班级教育工作计划。5、有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 6、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。7、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。8、积极参加教育研究活动和业务学习
14、活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。9、积极创设良好环境，根据活动内容，及时地自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。10、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。11、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。12、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家园合作活动，共同配合完成教育任务。配班教师职责1、
15、热爱幼教事业，遵守教师的职业道德，严格遵守幼儿园各项规章制度。2、 仪表整洁，穿着打扮要符合教育者的身份，注意为幼儿营造安全、温馨、丰富的精神和物质环境，师生关系融洽。3、树立正确的教育观，儿童观，尊重、理解每一位幼儿,和教师一起共同促进每名幼儿园的个性发展。4、认真贯彻规章纲要精神，认真落实每学期幼儿园和班级保教工作计划。5、在班主任的指导下，根据班级工作计划及每周安排配合老师组织教育活动。6、协助班主任老师做好教育教学工作，工作时要积极主动，态度要谦虚谨慎，做好幼儿的下午活动。7、协助保育员做好班级财产和幼儿的物品、教具的管理。8、承担一定的教育教学工作，在活动中，细致观察，了解、尊重幼儿
16、的兴趣和需要。能给予幼儿指导和帮助，并协助班级做好家长工作。9、做好幼儿的安全防护工作，发现安全隐患或发生事故需要及时处理。10、一切为幼儿的利益和幼儿园整体发展为重，善于提出合理化建议并积极配合支持老师和保育员的各项工作。11、 认真配合保育员老师做好班级卫生工作，加强幼儿生活处理，为幼儿提供安全、卫生、整洁、有序的教育环境。保育员工作职责一、清洁与护理:1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。4、随时开窗换气，保持室内空
17、气清新，光线充足。5、负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。7、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。8、为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。9、帮助幼儿整理衣物，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、
18、防寒保暖工作。10、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。11、在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。二、配合教学:1、在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。2、和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：(1)、指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。(2)、指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。(3)、指导幼儿入厕时不
19、拥挤，大小便入池。(4)、指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。3、根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。4、配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。三、物品保管:1、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一但遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。2、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。3、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。四、日常工作:1、开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。2、每月清洗床单、枕巾一次。3、每周掸灰、擦
20、窗、洗玩具、用具各一次。4、每日餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。5、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。6、协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。卫生保健教师职责1、严格贯彻执行“预防为主”的保健方针，搞好季节性的防病工作，控制疾病的流行，保证孩子身心得到正常的发展。2、制定卫生保健各类计划，重视卫生保健资料的积累和归档工作。3、协助检查全园的清洁工作、安全工作，关心幼儿进餐、睡眠、卫生习惯的培养和户外活动情况，定期进行检查，及时反馈检查情况。4、负责每天的晨间检查，做到一摸、二看、三问、四查、并有详细记载。发现传染
21、病要及时与班级、教师和家长联系，及时采取措施，做好消毒、隔离、登记工作并将情况及时上报。5、每天做好患病幼儿的吃药、观察护理工作，每月公布幼儿出勤率、发病率。6、做好幼儿的健康检查和预防接种工作，做好新职工入园的体检和教职工的定期体检工作。7、做好幼儿体检统计分析工作，对肥胖儿、营养不良儿加强护理，采取有效措施，逐步增强他们的体质。同时做好保护幼儿视力、口腔工作。8、和营养员一起研究、制定幼儿伙食食谱，做好营养分析，保证幼儿有足够的营养。9、努力学习，掌握卫生保健工作的基本知识，并采用多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传科员育儿等保健知识。10、妥善管理好医药器材，药物分类安放，并有标记，保
22、持有效期。器材专用，保持清洁。工会主席职责1、协助党支部切实贯彻党的方针、政策，带头贯彻执行国家有关法律、法规及上级工会的有关规定和任务，充分调动广大教职工的积极性、创造性，同心同德办好幼儿园。2、通过各种方法途径，让会员参加幼儿园的管理，保障会员当家作主的权利，积极向党支部、行政反映教职工的意见和建议。3、领导和组织全体会员积极参加幼儿园各项政治、业务活动，遵守幼儿园各项规章制度和国家政策法令。4、加强会员的思想政治工作，开展批评与自我批评，克服不良倾向，鼓励先进，表彰先进。5、积极组织群众性的业务活动，不断提高教师的业务水平。6、关心会员的物质和文化生活，协助行政解决会员的实际困难。7、制
23、定和实施工会工作的计划、督促检查园务公开工作的落实，抓好幼儿园文明建设和上级工会的指示落实。8、负责对退休人员的管理，工作计划的制订、实施和总结。9、代表工会组织出席各种会。10、能主动承担份外工作，能有效完成领导委派的工作任务。 门卫工作职责1、按规定的时间开、关园门：早上7：00上班，工作任务打扫操场，早上8：00开园门,8:30关园门，下午16：30开园门，17：30关园门。2、不得留宿客人，外来人员必须登记后经允许方能入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。3、门卫值班人员24小时不离人，认真做好安全保卫工作，特别是早上8：00开门接待幼儿和下午16：30幼儿离园时，值班人员必须坚守
24、岗位不能脱岗，认真做好接待工作，严防幼儿走失。4、随时注意园内环境卫生，如有纸屑随时打扫干净。5、做好没次的消毒液配比工作。6、傍晚检查巡视各班活动室水电、门窗，并及时关闭。、7、注意防火、防盗、防汛，如有事情发生必须在第一时间内上报负责人。8、做好园内绿化工作，定期给树木剪枝、施肥。10、定期参加全园每月每周大扫除，协助保育员安装拆除铁炉。11、服从领导安排，协助做好后勤和其他工作。财产保管员岗位职责1、按财产的性质和用途分别设立固定资产、低值耐久，消耗品三大账册，并设立固定资产明细账，低值耐久明细账和消耗品明细账。2、购入物品均先验收，方能入库，登记后方可领用。3、建立领物制度，领用物品须
25、有领物人签字，并必须根据教育和工作需要领用，要向领物人宣讲节约的意义。4、每半年进行一次账户清点工作，对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类保管，存放地点清楚明确，做到心中有数，账物相符，发现缺少，要查明原因。5、严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作，保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到手勤、脚勤。6、工作人员调动工作时，要负责督促其归还所领用的公物，如有遗失要按价赔偿。7、外单位借用公物，须经园领导同意（小物自行决定）借条交保管员备查，归还时须经保管员检查，如有损坏必须赔偿、修复后方可归还借条。8、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导放映，坚持勤俭办园的方针，精打
26、细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。9、保管员任职期间要妥善保管好物品，工作调动要有移交手续，物品遗失要赔偿。10、固定资产报损、报废、须经有关部门批准，方能销账。11、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。12、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取各方面意见，改进工作。13、做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点，做到有计划供应、学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日清月结。14、及时供应所需物品，对园里的桌椅、做到有数有帐，发现丢失和损坏及时追查。事务人员岗位职责1、关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支
27、，减少浪费，执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。2、有计划地采购幼儿园设备、教育用品、办公用品、清洁用品等，为保教工作提供物质条件。协助后勤主任做好后勤有关的工作。3、负责幼儿园园舍设备的、维修和做好绿化工作。4、做好对外联系的具体事务工作。5、要遵守教职工道德规范和园内各项制度。清洁工岗位职责1、要熟悉业务，每天做好室内外包干地区的清洁卫生工作做到每天小扫除，每周大扫除，为孩子创设一个整齐干净的生活环境。2、按照消毒制度和规定认真做好清洁消毒工作。3、清洁工进园工作要做好健康检查，要搞好个人卫生，清洁用具放在固定地方，不随意乱拖。4、要热爱孩子，不怕脏和累、清洁工和保育员相互间要团结
28、合作，分工协作地搞好工作。5、要遵守教职工道德规范和园内各项制度。炊事员岗位职责1、努力钻研烹调技术，根据孩子的特点烧出可口的饭菜，做到色、香、味俱全，荤素搭配，米麦搭配、花色品种多样，提高伙食点心质量。2、经常主动了解教师、幼儿伙食反应，不断改进工作。3、严格执行饮食卫生要求，把好食物验收关、食物要烧熟煮透，夏天不吃隔夜食、冬天隔顿饭菜要回锅烧透后供应，厨房用具生熟要分开使用，严防食物中毒事故。4、要熟悉掌握有关的炊用水消毒、厨房清洁、食品卫生、食品保管等要求，并严格执行。5、掌握有关营养知识，保持蔬菜中维生素的食量，蔬菜要先洗后切，不能烧得太熟太黄，要注意饭菜的数量，不能过多过少。6、根据
29、幼儿作息时间，按时供应饭菜、冬天要防寒保暖，供应热菜，热饭、热汤、热点心，夏天要供应凉饭菜、冷开水。7、搞好厨房的清洁卫生，每天要小扫除，保持厨房环境整洁卫生，用具，炊具、要定期擦洗，煮沸消毒，并负责保管，不得任意出借或移作他用。8、炊事员要与清洁工团结协作，搞好工作要严格分清公和私，禁止多吃、多占，烧好教工饭菜，并与幼儿伙食严格分清。9、要搞好个人卫生，要勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发、上班穿好工作服，戴好工作帽，大小便后要洗手。10、要遵守全园教职工道德规范和各项规章制度。灶务管理人员职责1、在事务处的领导下，全面负责灶务的经营管理工作，带领全体职工完成上级交给的各项工作任务。2、制定灶
30、务工作计划和厨房的各项规章制度，并检查落实情况。3、严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真做好职工的思想政治工作，关心职工生活，充分调动职工积极性，不断提高食堂饮食质量和服务水平。4、负责灶务食品的采购、伙食的成本核算，提高伙食质量；扩大服务项目，增加花样品种、风味特色；以热情周到为就餐者服务为根本宗旨，不断推进伙食工作向前发展。5、建立和完善厨房内部的岗位责任制，落实责任到人的运行机制。6、认真抓好厨房的饮食环境、个人卫生的管理工作，贯彻执行食品卫生法，公用餐具做到每餐消毒，防止流行疾病的传播和食物中毒事件的发生。7、定期召开全体灶务工作人员和班组长会议，研究讨论灶务工作重点，提出改进意见。定期
31、组织厨房职工开展业务学习和技术培训，不断提高职工业务技术水平。8、认真抓好厨房的安全排查和治安消防工作，经常检查用电、用火、用气、机械设备运行情况，明确岗位责任，发现事故隐患，及时采取措施整改，杜绝各类事故发生。9、加强食堂临时工人的教育管理，经常进行业务技能、生产安全的培训，注意发挥和调动临时工人的积极性。10、严格遵守财务制度，做好每月结算工作。会计员职责1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。3、严格财经纪委不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。4、认真履行监督职能，发现
32、问题及时处理和向有关领导放映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取各方面意见，改进工作。出纳员职责1、认真做好往来帐目，做好现金收支和银行结算工作。2、严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目清楚，不得以工作之便牟取私利。3、每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数，计算幼儿伙食费并及时编制工资表。及时收结幼儿各项费用，按时发工资。4、坚持原则，手续健全,发票必须有经手人、验收人、
33、领导签名方能报销。5、不断提高业务水平，熟悉各项费用支出，勤俭节约、工作热情、细心、态度和蔼，除做好本职工作外，服从园领导分配的其它工作。图书管理员职责1、协同各组室做好图书、光碟等采购工作。2、对进室新书进行验收、盖章、贴签、登记等工作，新书及时上书架。3、按规定严格办理图书的发放、出借和归还的登记工作，做到手续齐全。4、及时做好图书归架工作，每学期清点图书一次，做好借书超期的催讨工作，发现问题及时处理并做好遗失、毁坏图书的索赔工作。5、负责图书室的清洁卫生和安全防范工作。定期清扫、擦拭地面、柜面，整理图书，做到干净、整洁、有序。6、认真积极完成幼儿园安排的其他工作。电子备课室管理员职责1、
34、管理员必须忠于党的教育事业,树立全新全意为现代教育技术事业服务的思想,努力做好本职工作。 2、管理员对电子备课室的财产管理,安全和内务卫生全面负责。 要认真做好室内机器的整理,维护工作,保持机器的整洁及整齐。3、管理员应认真钻研业务,熟悉计算机设备的使用与维护的基本知识,并不断更新知识,努力提高使用与维护计算机设备的水平。4、管理员应随时准备好计算机设备,以便随时接待各类操作人员。5、教师一旦进入电子备课室,管理员必须坚守岗位,认真职守,制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情,必要时应指导操作,以免造成不必要的损失。6、管理员在每次操作结束后,全面检查计算机设备的使用情况,认真填好机器使用
35、情况记录单,若发现机器故障应及时排除。7、管理员应定期清除计算机病毒以及进行必要的软,硬件维护,以保持较高的设备完好率与使用率。8、要认真做好机器使用安全,门户安全,用电安全等安全工作。防止室内机器被盗及电器,导线过热等现象发生。若发现异常现象,应立即采取处理措施,并及时向学校领导汇报。多功能教室管理员职责1、多媒体电教室管理员在主管校长的领导下，做好学校多媒体电教室的使用与管理等工作。热爱本职工作，认真钻研设备的操作，使用和故障修理技术，积累教育教学经验，热心为教学服务，电教室的各项工作都要以有利于教学为原则。2、负责全校各教室、多媒体教室及多功能演播室的使用、维护和管理，及时上报检查各设备
36、的使用状况，保证使用畅通。3、所有电教设备、器材、工具及其他物品做到帐目清楚、财物相符。4、各种电源要定期检查，以防磨擦、湿、热等原因破损，搞好安全工作。5、经常认真地做好设备的整洁工作，做好防护。6、凡进行电化教学的科目，做好记录登记，以保证多媒体教学的顺利进行。7、管理员必须协助在多功能室上课的教师做好多媒体课件的放映使用工作。8、必须填写在多功能室上课的教师上课使用情况记录。9、设备出现故障时，要立即关机，停止使用，并向主管领导报告，不得私自拆御。10、对所有设备，定期进行检修，检修设备要有记录，并存档。不得影响正常的教学工作。11、协调学校各部门开展电化教育，及时通报教师使用多媒体教室
37、的次数，并承担其中一部分教学任务。教具室管理员工作职责1、妥善管理好学园的资料教玩具及书刊杂志，并严格执行教具室的管理制度。2、教玩具物品要进行归类管理，排列整齐，取放方便，对新购入的教玩具、资料应及时做好登记和编码工作。3、及时检查并做好教玩具的修补工作。4、学园的教玩具、资料无经领导批准不允许外人借出。5、及时向教职工介绍推荐新购入的教玩具及学习资料。6、保管员进出教具室、电教室，要随手关门，下班门要上锁，锁匙专人管理，不随便寄交他人。7、做好期末教具清点入库工作。教师值周工作职责1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。
38、3、值周教师每日早上7:107:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。晨检工作人员岗位职责1、晨检人员要服装整洁、仪表端庄、态度和蔼、举止文明，树立幼儿园老师的良好形象。 2、晨检老师笑迎孩子，给孩子一种亲切感，让他们怀着愉悦的心情进入活动室，开始一天的生活。3、严格执行晨检制度，每日按时通过一摸、二看、三问、四查，对入园幼儿进行认真检查。4、对晨检中发现的问题，要及时采取有效措施解决，重大事件要上报园长。5、晨检工作要尊重家长和幼儿，注意方式和方法，避免和家长发生不愉快，尽可能为他
39、们提供方便。6、做好每日的晨检记录，周末汇总交回保健室。7、加强学习，注意积累经验，不断完善工作。幼儿园安全制度1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对
40、食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。7、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。8、定期组织教职工进行体检。9、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。11、发生重大事故应及时启动预案。幼儿园服药登记制度1 晨间幼儿带药必须由专人接收管理;2 服药的幼儿必须由家长带一次性药量入园;3 家长将药交到专管医生处,并按“服药登记表”上要求的内容登记
41、幼儿学号姓名服药量家长姓名等;4专管医生负责一一清点核对所收药物.幼儿园传染病管理制度托幼园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。1、加强入园前健康检查。2、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指（趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。3、 定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。4、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。5、定期为儿童进行健康检查。6、 认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早
42、隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。7、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。幼儿园家长联系制度1、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。2、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。 3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。 4、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。 5、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。6、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解
43、幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。7、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。幼儿园一日活动常规要求晨间接待对幼儿的要求：一、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。二、有礼貌地和家长告别。三、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。四、积极投入晨间活动。对保教人员的要求：一、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。二、以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。三、晨间检查：按晨检常规要求项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否
44、发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便 情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。四、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。五、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、做好参加早操活动的准备。1入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。2幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。3整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。早操对幼儿的要求：一、依次自然地进入活动场地。二、听从指
45、挥做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，姿势正确，动作整齐，努力达到锻炼目的。对保教人员的要求：一、做操前准备好场地，场地要平整，无障碍物，无积水。二、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。三、准备工作由生活教师事先做好。教育活动对幼儿的要求：一、活动前，逐渐转入安静状态。二、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。三、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。对保教人员
46、的要求：一、做好教育活动前的准备工作1、环境：（1）、室内地面清洁不起尘，摆好座位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）、室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）、注意经常交换幼儿座位，保护视力。2、活动准备：（1）、充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）、教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。二、保证教育质量1、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。2、教育计划：根据年龄培养目
47、标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划、学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。3、教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。4、教育目标：教育目标明确、具体，切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。5、教育方法：（1）、能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）、要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）、能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。7、教态和语言：（1）、教态亲切自然、情感真挚。（2）、语言清晰、简练、准确、规范、生动形
