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1、陕人教版八年级上册第五课第一课时 诚实守信 从我做起导学案【自主学习 感知教材】 阅读教材，交流收获： 1、读教材，勾画重要信息，设计问题。 2、提问：随意提问同学作答；男生提女生答；女生提男生答。 3、教师点评、归纳。【合作探究 交流共享】（一）读名言 知诚信名言1：言必信，行必果。名言2：诚信使你我走得更近。名言3：你可以一时欺骗所有的人，也可以永远欺骗一部分人，但是，你不能永远地欺骗所有的人。 （1）什么是诚信？ （2）诚信的要求： （3）诚信的核心：（二）读材料 思诚信材料一：中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪华轿车，他没有逃离，而是在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张
2、写有联系方式的道歉纸条。材料二：考试时，小东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学，并且还由于没有把自己的答案给别人抄，得罪了一些同学。为此，小东认为，诚信就意味着吃亏。（1） 诚信有何作用？ 对个人： 对社会： 对国家： （2）失信有何危害？ 对个人： 对社会：对国家： （三）读承诺 讲诚信阅读承诺书，结合所学知识，回答下列问题。附：城关二中期中考试承诺书诚信考试承诺书 我承诺： 1、不作弊。 2、不挟带小抄。 3、不携带手机。 4、不携带与考试有关的书籍进考场。 5、不抄袭他人答案。 （1）列举学生中存在的不诚信现象。 （2）列举社会生活中的不诚信现象。 （3）请你告诉同学们如何做一个诚实守
3、信的人？ （4）为建设诚信校园出谋划策。 开展诚信知识竞赛；召开以诚信为主题的班会；张贴诚信标语；举办告别不诚信签字仪式；每学期举行一次诚信中学生评选活动。【拓展提升 学以致用】在学习社会主义核心价值观的活动中，某校举办了以“兴国之魂润墨香为主题的书法比赛，右图是该活动中的一幅作品。你从书法内容中领悟到了哪些道理？:中国教育&出版%网 【收获平台 分享收获】 1、我知道了：2、我想对同学说：3、我的困惑：4、列知识提纲：附：板书设计补充内容一、不诚信的表现（诚信缺失现象）：1、社会生活：经营者弄虚作假，欺骗消费者；生产、销售假冒伪劣商品，虚假广告，缺斤少两，短信诈骗等屡见不鲜；学历、职称、荣誉造价行为；说谎行为；不履行合法合同行为等。2、校园生活：考试作弊；抄袭作业；欺骗老师、家长；涂改、虚报自己的考试成绩；涂改、假冒家长签名；不守时、不守约等。二、不诚信的危害：1、对个人：不诚信会付出代价。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。2、对社会：败坏社会风气，破坏社会主义市场经济秩序，降低人与人之间的信任感，影响社会正常秩序，侵害公民的合法权益，不利于建设一个和谐的社会氛围。
