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1、六年级语文归类整理复习汉语拼音篇1、韵母。单韵母:a o e i u 复韵母:ai ei ui ie ue er ao ou iu 鼻韵母:an en in on un ang eng ing ong2、整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu ye yue yuan ying yin yun yong一、下列注音完全对的一组是()。yn an lu l yng xing shng h hu b shA延安裸露 英 雄 B上腭 荷花 鄙视k i xu r qng sng ch l sh h shng xC酷爱 雪儿 青 松 D 处理 似乎 牲畜汉字篇一、形近字组
2、词。滕( )抑( )躁( )嘶( ) 揣( )煦( )熟( ) 腾( )仰( )燥( )撕( ) 湍( )照( )藤( )柳( )澡( )斯( ) 瑞( )熙( )孰( ) 坑( )撩( )嘹( )辟( ) 眷( )憧( ) 钧( )吭( ) 暸( )僚( )僻( ) 誊( )撞( )钓( )炕( )缭( )潦( )避( ) 誉( )幢( )钩( )二、 下列汉字第三笔完全相同的一组是( )A卿 北 桃 矛 B.中 出 凸 半C. 尹 巴 顷 汞 D.欣 顺 颅 颌三、查字典填空。 。1、“鼎盛”的“鼎”,用数笔画查字法,应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。2、“置之不理”的“置”字,
3、第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部,再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( ),后查音节( );“置”在字典里的解释有:搁,放;设立,布置;购置。在“置之不理”一词中,“置”的意思应取第( )种。3、“乃”字用数笔画查字法应查_画。在字典里“乃”有以下几种解释:你的,你;竟;才;是,为;就,于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第_种解释,在“失败乃成功之母”中应取第_种解释。4、“举” 字用数笔画查字法应查_画。在字典里“举”有以下几种解释:向上抬,向上托;提出;推选,推荐;全。在诗句“举头望明月”中应取第_种解释,在词语“举例说明” 中应取第_种解释,在词语“
4、举世闻名” 中应取第_种解释。四、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字,请将它们都复原纠正一下。A“咳”不容缓() 仃车就餐() 一“明”惊人() 百衣百顺()B无“鞋”可“及”() 加工旦糕()“鳖”来无恙()鸡不可失()C天“尝”地“酒”() 物资倉库() 默默无“蚊”()骑乐无穷()D烟氿批发() 承接油柒() 无可替“代”()随心所浴()五、多音字组词。奔bn( )bn( )处ch()ch( )挨i()i( ) 扁bin( )pin( )剥b()bo()待 di( )di()冲chng( )chng( )参cn( )cn( )背bi()bi()给gi( )
5、 j( )号ho( )ho()缝fng( ) fng( ) 供gng( )gng( ) 调tio( )dio( )佛f( )f( )哄hng( )hng( ) 冠gun() gun( ) 度d() du( )恶( )( )w()划hu( )hu( ) 量ling()ling( )夹ji() ji( ) 看kn() kn()假ji( ) ji() 尽jn() jn()禁jn( ) jn ( )埋mi() mn()闷mn()mn( )铺p( ) p( ) 模m() m( )喷pn( )pn( ) 纤xin( ) qin( )舍sh()sh()鲜xin( )xin( )削xio( )xu( )转zh
6、un()zhun() 应yng( ) yng( )畜x()ch()旋xun()xun() 载zi()zi()咽yn( )yn( ) y()挣zhng()zhng()词 语 篇一、填空组词语。( )( )纵横 ( )声( )( ) ( )肩接( ) ( )( )攘攘波光( )( ) ( )然而止 一言九( ) ( )( )不安 自( )自( ) 心( )肉( ) 汹涌( )( ) 完( )归赵 ( )( )请罪 ( )兵( )将 阴谋( )( ) 张( )李( ) ( )( )高下 ( )( )一息 走( )无路 前( )后( ) 穷( )无( ) ( )头( )气 死得其( ) ( )牛一(
7、)赞叹不( ) ( )不犹豫 安然无( ) 同心( )( ) 理( )气( ) ( )之不理 ( )天席地 天( )地( ) 精神( )铄 ( )为壮观 ( )年( )载 ( )名其妙 ( )诗( )词 责无旁( ) 忠心( )( ) ( )烛夜游 ( )男( )女 风( )雨( ) 扬( )吐( ) 小心( )( ) ( )( )人物 喜不自( ) ( )( )如生 国( )民( ) ( )( )众生 出( )不意 ( )( )排班 相( )并( ) 日( )月( ) 寿终正( ) 弱不( )风 ( )耳( )腮 鬼( )神( ) ( )流不息 前( )后( ) ( )手( )脚 自作自(
8、) 争( )恐( ) ( )( )不前 若无( )事鱼贯( )( ) 气喘( )( ) 自作( )( ) ( )( )为笑 相( )为命 欣喜( )( ) ( )( )危坐 家( )户( ) 狂( )百大 谈( )论( ) 老泪( )( ) ( )民百姓 言之有( ) ( )井( )乡 危在( )( ) ( )( )不忘 攻无不( ) 战无不( ) 千( )一发 如( )似( ) 承( )启( ) 弃( )图( ) 化( )为( ) ( )腔( )调 窈窕( )( ) 返( )归( ) ( )( )全非 绞尽( )( ) ( )斟( )酌 络( )不( ) 人( )人( ) 诗( )画( )二
9、、解释下列词语中加点的字。死得其所 负荆请罪 完璧归赵 震耳欲聋 千山一碧 盛气凌人 神机妙算 赞叹不已 各抒己见 千钧一发 秉烛夜游 责无旁贷 拖男挈女 喜不自胜 美不胜收 寿终正寝 弱不禁风 漫山遍野 置之不理 奇花异草 惊叹不已 三、请你尝试写出以下各类成语。(至少两个)形容人品质的:鞠躬尽瘁、临危不俱、不屈不挠、形容人神态的:眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、形容人外貌的:文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂描写人的口才:能说会道 巧舌如簧能言善辩 描写人物动作:走马观花 手舞足蹈 张牙舞爪 描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深描写山水的:山明水秀 山穷水尽 大好山河描写人心理活动的成语:忐忑不
10、安 心惊肉跳 心神不定表示赞美的:永垂不朽、舍己为人 坚强不屈表示批评的:卖国求荣贪生怕死 厚颜无耻形容很专心的 :专心致志全神贯注 一丝不苟 羞羞答答(AABB):熙熙攘攘、堂堂正正、吞吞吐吐AABC式的:头头是道津津有味津津乐道 ABB式的:笑眯眯 乐呵呵 黑乎乎九牛一毛(数字)一唱一和 、一举两得、两面三刀舍近求远(反义词)前府后仰、东倒西歪 先人后己 带有近义词的成语:兴国安邦翻山越岭 改朝换代四、先判断下列每组成语是否有错,再圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算()日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发()扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生()犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿
11、()通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采()情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数()愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受()忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政()流光溢彩沁人心脾等量齐观音容笑貌()五、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。1、()的居处开门见山2、()误闯白虎堂单刀直入3、()用兵以一当十4、()败走华容道不出所料5、()大摆空城计化险为夷6、()断案铁面无私7、()七十二变神通广大8、()草船借箭满载而归 古诗文 1、在_上填上带“春”的词语。(1)_到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)塞外桃花三两枝,_水暖鸭先知。(3) 又绿江南岸,明月何时照我还?(4) 满园关不住,一
12、枝红杏出墙来。2、在 填上动物或植物名。(1)枯 老树昏 ,小桥流水人家。 (2)儿童急走追 ,飞入 无处寻。(3) 才露尖尖角,早有 立上头。 (4)留恋戏 时时舞,自在娇 恰恰啼。3、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。(1)故人西辞 楼,烟花三月下 。(2)朝辞白帝彩云间,千里 一日还。(3) 水深千尺,不及汪伦送我情。(4)劝君更尽一杯酒,西出 无故人。(5) 外寒山寺,夜半钟声到客船。(6)借问酒家何处有,牧童遥指 。4、根据要求填写诗题及作者。(1)描写母亲的有: (2)描写秋天景色的有: (3)描写送别的有: (4)描写对亲人思念的有: 5、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描
13、写细致而生动,尤其对日、月、雨等的描写更见功夫,令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空有关描写“日”的句子:(1) (2) 描写“月”的句子:(1) (2) 描写“雨”的句子:(1) (2) 6、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(1)在期末写评语时,老师会祝你来年_(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: (3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: (4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的: 宋_朝诗人苏轼在题西岭壁中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的
14、道理。(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 “ ”(6)当我们在外地过节时,常引用_唐_朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的:“ ”来表达对家人的怀念。(7)汉代史学家、文学家司马迁说的:“ ”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人杜牧写的山行中的 (诗句)中的“于”意思完全相同。(8)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“ ”。(9)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“ ”时,
15、爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”。于是我很快解开了这道难题。(10)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“ ”。可爷爷却叹道“ ”。我赶紧把爷爷的话打住:“ ”。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”谚语、歇后语、对联、名言警句1、补充歇后语 打破沙锅 周瑜打黄盖 十五个吊桶打水 外甥打灯笼 孔夫子搬家 小葱拌豆腐 千里送鹅毛_ 芝麻开花,_ 姜太公钓鱼,_ 2.补充谚语、俗语、格言(1)友谊: 路遥知马力, 。 患难之交见 。(2)学习:少壮不努力, 。 吃一堑, 。 (3)惜时:光阴似箭, 。 时间好比河中水 。(4)
16、做事、做人:早知今日, 。 没有规矩, 。(5)农事、气象:今冬麦盖三层被, 。 瑞雪 。(6)生活谚语 好记性不如_。 三百六十行,_。 3.补充句子。(1)书读百遍,_ (2)路遥知马力,_(3)学如逆水行舟,_(4)一年之计在于春,_ (5)读书破万卷,_ (6)书山有路勤为径,_ (7)横眉冷对千夫指,_ (8) 三人行,_ (9)逆水行舟,_。 (10)落红不是无情物,_。 (11)_,每于寒尽觉春生。(12)今夜偏知春气暖,_。(13)_,何人不起故园情。(14)轻诺必 _ 。 (15)不精不诚,_。(16)诚者,_ 。诚之者,_。(17)人非生而知之者,_?(18)一鼓作气,_
17、。(19)甘瓜苦蒂,_。 (20)种树_,种德_。(21)操千曲而后晓声,_。(22)千门万户曈曈日,_。(23)玉颗珊珊下月轮,_。(24)守信是一项财宝,_。(25)正直是_,眼泪无法_。(26)使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(27)善待地球就是_。(28)_就是拯救未来。(29)但存方寸地,_。(30)珍惜自然资源_。4.对联:(背记) 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 A, 描写自然景物的对联:佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠 B.春联 :爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏句 子 篇一、用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列
18、前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。6、妈妈看电视。妈妈打毛衣。7、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。8、雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。二、第三人称转述。1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 2、老师对我们说:“我对你们说得都是心里话,记住我的话吧!” 3、小明对我说:“今天晚上我要排练节目,您就别等我吃饭了。” 4、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”
19、三、修改病句。病因:用词不当 搭配不当 词序颠倒 成分残缺 指代不明 前后矛盾 意思重复 分类不当 滥用关联词用修改符号修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)1贯彻小学生守则以后,发生了显著的变化。2我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5老师的教育下,他明确了学习态度。6同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。8钱小红加入了少先队员。9虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。10夏天果园里许多水果都成熟
20、了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!课文内容填空(上册)1、山中访友一文中作者拜访了 、 、 、 、 、 、 等一些自然界的好朋友,表达了 。2、“( )一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );( )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;,( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的( )回声。”这是一组 句,通过 觉, 觉, 觉,写出了从 “一朵落花” “一片落叶”“一块石头”中引发的 和 。 6、詹天佑是我国 工程师,他主持修筑了 ,课文从 、 、 三个方面叙述了他修筑铁路的过程,
21、其中 和 最能体现他的创新精神。“居庸关”他采用了 的方法,“八达岭”他采用了 的方法。7、“詹天佑不怕( ),也不怕( ),毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要( ),哪里要( ),哪里要把( ),哪里要把( ),都要经过( ),进行( )。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要( ),不能有一点儿( )。( ) 不应该出自工程人员之口。”从这段话我们可以看出詹天佑是一个 的人。11、穷人是 国著名作家 写的短篇小说。课文记叙了一个 的夜晚,桑娜与渔夫 的故事,真实的反映了 ,赞美了 的美好品质。15、只有一个地球是一篇 文,阐明了人类的生存“ ”的事实,呼吁人类 , 。“地球,这位
22、人类的( ),这个生命的(),是那样的( ) 。但是,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像()。”这段话采用了 的说明方法。17、这片土地是神圣的一饱含深情的语言,像我们表达了 人对这片土地的 和 ,表达了人们对土地的 。“我们深知: , 。”你是怎样理解这句话的: 。19、“( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是( ),都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢*,向一匹猹( )地刺去。那猹却( ),反从他的( )逃走了。”这段话选自课文 ,作者 ,本文选自他的小说 ,他是伟大的 、 、 ,被誉为 。本文重点讲 给我讲 、
23、 、 、 这四件事,刻画了一个 、 、 的海边农村少年形象,表达了作者和闰土的 以及作者对闰土的 之情。20、我的伯父鲁迅先生是 写的回忆 的纪念性文章,通过回忆 、 、 、 这四件事,说明鲁迅是一个 的人,表达了作者对鲁迅先生的 之情。从第一件事中我们可以感受到 ,从第二件事我们可以体会到 ,最后两件是说明了 。21、一面抓住外貌描写,突出了一个“ ” 字,表现了鲁迅 的高尚品质,抒发了作者对鲁迅先生真挚而又深厚的 之情。23、我国是一个 的国度。最早的诗歌总集是 ,我已经有两千多年的历史了;从古至今涌现出 、 、 、 等许多伟大诗人,我还了解到许多其他国家的伟大诗人,比如: 。24、诗经采
24、薇中“雨雪霏霏” 体现出老兵 的心情。全诗: 25、春夜喜雨是 代诗人 写“ ”的诗篇,其中直接写雨的句子是“ , 。”生活中人们常用这句比喻 。诗中没有一个“ ”字,但处处体现着诗人的 之情。全诗: 。“乃”的意思是: ;“潜”的意思是 ;“润物”的意思是 ;“野径”的意思是: 。26、天净沙秋是 代 的一首 ,其中“ ”一句使全曲静中有动;“ , ”一句色彩鲜明的描绘出了秋天的美景。27、西江月夜行黄沙道中是 代诗人 的一首词, 是词牌名。我收集的词牌名还有 ,原文是: 。表达了 。28太阳的话是我国诗人 的抒情诗,而白桦是俄国诗人 的抒情诗。我喜欢的儿童诗有: 。29、伯牙绝弦讲的是 和
25、 的故事,“绝”的意思是 。伯牙因为 ,就 。比喻 。30、月光曲讲述了 国著名音乐家 因同情 而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的 而即兴创作出 的传奇故事,读文后我们对贝多芬产生了深深地 之情。(下册)1、一夜的工作的作者是 ,从 和 两个方面叙述了周总理一夜的工作情况。写“工作劳苦”叙述了 、 、 这几方面的具体事例;写生活简朴叙述了 、 这两方面的事例,表达了作者 的思想感情。2、邯郸学步讲了 的故事,告诉我们 。3、养花的作者是 ,养花的乐是 。4、学奕选自_,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_,一个_,告诉我们_。5、两小儿辩日选自,故事体现了两小儿和孔子6、洗手的时候,日子从_
26、里过去;吃饭的时候,日子从_里过去;默默时,便从_前过去。7、在_的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有_罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除_外,又剩些什么呢?过去的日子如_,被_,如_,被_;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_?8、明日歌作者_明日复明日,_。我生待明日,_。世人苦被明日累,_。朝看水东流,_。_?请君听我明日歌。9、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能_,_。10、北京的春节以_为序,描绘了_表现了_作者_他的许多作品以北京为背景,如_(两部),他的作品的语言特色是_、_。 11、不同的地方有着不同的节日风俗,如蒙古族的_,藏族的_,西南地区彝族、白
27、族的_也有着独具特色的艺术样式,比如,安徽的_,河南的_,浙江的_,四川的_。藏戏则被称为藏文化的_,它的主要特点是_ 12、十六年前的回忆的作者是_,课文采用_的叙述方式,按照_顺序写了_、_、_、_发生的事情。13、我们是为人民服务的,( )我们如果有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。14、顶碗少年告诉我们 的道理,手指告诉我们 的道理。15卖火柴的小女孩是 (国)作家 写的,他被称为 ,课外我还读过他的 、 等童话作品。这篇童话中 和 交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,小女孩一共擦燃了 次火柴,分别看到了 、 、
28、、 ,说明她渴望 、 、 、 最后一次擦了一大把火柴,是为了 16、凡卡是 国作家 写的,他的主要作品还有 、 文中讲述凡卡的悲惨遭遇时,将 、 和 三部分内容穿插起来,互相映衬。17、鲁滨孙漂流记作者是 国作家 写的,他的作品还有 。梗概中的内容是按 顺序写的,表现了鲁滨孙的 的特点。18、汤姆索亚历险记作者是 国作家 写的,他的作品还有 ,他语言的特点是 课文围绕“历险”,写了汤姆的五次历险,我知道了他是一个 的人 。 19、跨越百年的美丽采用了 的写法,以 为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽,也不光是她 ,更重要的是 和 玛丽居里穿着 ,白净端庄的脸庞显出 神情,那双 的大眼睛,让你觉得 , 。 20、千年梦圆在今朝赞扬了中国航天工作人员_的科学精神。21、真理诞生于一百个问号之后的写作方法是_,文章选取了_、_、_三个事例来说明_这个观点。22、“莫愁前路无知已, ”。这两句诗选自 代诗人 写的 ,表达了作者 。送元二使安西后两句是 ,全诗表达了 。23、在本期所学课文中,我们认识了许多人物,有 的李大