人教版七年级上册观沧海课件.ppt

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1、猜一猜,他是卓越的军事家,同时又是出色的诗人。他生活在中国历史上最动乱的时代。他是中的重要人物。三分天下有其一,他被人称为治世之能臣,乱世之奸臣。,观 沧海,曹 操,学习目标,1、了解曹操,积累有关的文学常识2、朗读诗词,把握作者感情3、理解诗歌的内容,体会写景抒情的表现手法4、运用“首字背诵法”背诵古诗,走 进 作 者,曹操(155220),字孟德,沛国谯(qio)郡(今安徽亳b州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。曹操在文学史上的突出成就是散文和诗歌,与其子曹丕、曹植合称“三曹”。本诗选自乐府诗集,题目为后人所加,原是步出夏门行的第一章(第二章是龟虽寿其中有“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,

2、壮心不已。”的千古名句。他的诗以 慷慨悲壮 见称,活动一:用耳读课文、读准字音,碣石 萧瑟澹澹 竦峙哉,活动二:用笔读课文、读准节奏,四言句:/,如:“东临/碣石,以观/沧海。”,活动三:用心读课文(读出语气、读出情感),(激动、豪迈、乐观、激昂。),活动四:用人生读课文(读通文意),东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起。,日月之行,若出其中。,若出其里。星汉灿烂,,幸甚至哉,歌以咏志。,活动五:合作探究,1、全诗是以哪个字展开来写的?2、作者登上碣石山看到(想到)了那些景物?3、这些景物给作者带来了怎样的思想触动?4、诗中哪句诗最能体现作者的博大胸

3、怀?5、你认为诗人要表达怎样的人生理想或思想情感?,活动六:读课文,用“首字背诵法”诵读文章,观 沧 海东,以。水,山。树,百。秋,洪。日,若。星,若。幸,歌。,小练笔:,1、以“我眼中的曹操”为题,写一个不少于二百字的片断。2、积累关于曹操的精美诗句。,诗人当时正处在事业的最峰。他削平北方群雄,又打垮乌桓 和袁绍残部,消除了后患,统 一了北方。如果再以优势兵力 去消灭南方割据势力,就可以荡平宇内,一统天下了。观沧海就是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。身为主帅的曹操,登上碣石山,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。,写作背景,课文注释补充,东:向东。临,登上,有游览的意思。以:连词,来。沧,通“苍”,青绿色。何:副词,多么。澹澹:水波荡漾的样子萧瑟:树木被秋风吹动的声音。洪:大。之:结构助词,的。行:运行。若:如同。其:代词,指大海。星汉:银河。至:极点。歌:名词作动词,写诗歌 以:介词,用。志:志向、抱负。,

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