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培养小学生合作学习能力的研究内容摘要本课题的研究内容主要涉及小组成员的挑选原则和小组合作学习的时机和学习内容的选择，以及对小组合作学习中学生学习能力培养的不断创新。以及在小组合作学习中对教师角色的改变，让新时代下学生学习由教师主导变为学生是学习的主体，让学生更加活泼自信，思维开阔，更加具有创新意识。更能适应新课程改革对学生合作能力培养的要求。
