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1、-T介格式的：行距：L 5倍行距)幼儿园校长管理组织制定绩效考核制度(-)目标1 .保证企业业绩的稳定性22 .保持员工们拥有持久的工作热情和心态。(-)关键点L事前(1)明确当前的绩效考核方案工(2)确认新绩效考核和当前绩效考核体系的差异-J(3)明确新绩效在考核对员工和企业方直的优势工(4)思考推行绩效考核会遇到的阻力。3 .事中(1)对被考核的员工进行访谈工(2)召集相关人员范围内会议，宣布绩效考核的方案(3)让员工确认绩效考核方案c4 .事后(1)关注员工的情绪工(2)对员工进行绩效辅导。(3)校长亲自核对与员工利益密切相关的部金，例如:监督市场部经理与当事人核对考核工资.确保万无一失
2、，体现企业文化中的关爱员工一(三)触发点L当下的绩效考核方案不能保证企业的业绩稳定的时候工2.当下的业绩考核不能保持员工们拥有持久的工作热情和上进心的时候工例如：过低的工资不能保证员工的基本收入.降低员工们的工作热情-T虚高的工资则会使员工产生骄傲自满情绪。(四)工作规范步骤规范标准备注一1带格式表格I步骤一：获取总部的绩效考工a从总部的相关部门获取相应的绩效考核模板工1-1从总部的学校运营管理部获取学校市场部绩效考核模核模板十并作内容调整工2-1从总部的学术部获取学校学术部绩效考核模板例如一+课程顾问分出级别：首席咨询师；T2A一级咨询师；Ye)-二级咨询师十T4每个级别都有相应的工资基数L
3、2.1根据当地的经济水平.制定一T带格式的：两端对齐，行距：1.5倍行距)(2)结合当地情况对绩效考核内容做出相应的调整根据当地的经济水平.制定薪S步骤二：员工访谈(1)访谈之前要有事前准备和设计23He行一对一交谈在久_设计好谈话顺序一-A从中层谈起；-从骨干员工谈起。22)设计好谈话内容。例如,TiA对中层和骨干员工的谈话目标是+将他们拉到同一.阵营“，即与校长处于同一阵营，2；1校长与员工谈话的原则:(I)告密品T的价力与表现.rJAt5*JHt*/JJ*iXIG5Mlt.-LL*UIiL.界JwiI人利益；(保证员工每个月都有稔W)-Hy叨火-L口yX.w，-带格式的：两湍对齐，行即：
4、1.5倍行距-(带格式的：两端对齐,行:即：1.5倍行即)(2)校长亲自与员工进行一对一交谈校长与员工谈话的原则：1)雷定员工的能力与表现。2)强调企业利益.兼顾个人利益；(保证员工每个月都有稳定的收益)。3)聆听员工的反馈。4)绩效原则不变步骤三：召开会议IdlL校长主持会议，公布绩效考核制度7t1-1校长主持会议并宣布绩效考核制度。22L强调绩效考核制度的优势Lo1加工也if4z1-n上jl5CTX.j-Wv.HztU-1Ij(2)校长总结会议校长总结会议.肯定员工们的能力和表现步骤四：签名JIL绩效考核制度签名确认2i“绩效考核制度纸质版本出现。2-L让被考核员工确认后签字。2.1将确认签字后的考核制度(2)存档将确认签字后的考核制度存档步骤五：后续观察和控制4(1)开展绩效辅导的培训与指导；去2使被考核员工自己的知识转变成能力4从而提高其“业绩”,对被考核员工进行专业性的培训与指导3.生活上关心员工2.1在工作中帮助员王；例如:市场招生时帮助员壬攻-单T使员工体会到关心和帮助“3.1在平时关心员工；例如：T到关心。(2)实践中帮助员工在工作中帮助员工,例如：市场招生时帮助员工攻单(3)生活上关心员工在平时关心员工，例如：午间一起用餐、聊天使员工感受到关心
