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第四课第一框,人生自强少年始,刘 伟,活动一 第一印象：刘伟是个什么样的人？,为什么说他是一个这样的人，你能在短片中找到他这种品质的表现吗？,活动二：续写故事 刘伟再次遭遇了巨大的挫折、困难，再次的打击之下，刘伟的生活会怎样的变化？请按要求与同学讨论后，为刘伟的故事续写结局。,要求：以小组为单位讨论以下三个问题，并推选一名同学作为代表发言：1、生病不能游泳再次受到打击，刘伟会有怎样的情 绪？2、消极：如果刘伟从此放弃自己，他余下的人生将怎样度过？3、积极：如果刘伟选择自强，没有双手，又不能游泳，他又能做什么来证明自己是一个自强的人？,结论：自强与自弃是对立的。自弃者不求上进，不思进取，放弃理想与追求，最终一事无成。我们要向刘伟学习，培养自强的品质，不断走向成功。,在这么多困难面前，无论是游泳，还是弹钢琴，刘伟，一个失去双臂的残疾人，为什么会让我们一次次感叹，实现不可能实现的梦想获得成功？,因为刘伟身上有很多优秀的品质，特别是他身上自强不息的精神，自强是成功的阶梯。,在三段短片中刘伟获得了哪几次成功？,课堂小 结知识结构,自强,进取的动力,自强,通向成功的阶梯,自强的作用,初中阶段是培养自强品质的最佳时期,人生自强少年始,教师寄语：孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”,谢谢！,
