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1、,鸡蛋浮起来了,火眼金睛,1、在做实验时语言、动作、神态是怎样的?2、我在观察时语言、动作、神态又是怎样的?我当时有什么想法呢?3、鸡蛋地变化过程是怎样的呢?,开头:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。,今天的作文课,只见讲台上放着一只盛着清水的玻璃杯,一个新鲜的 鸡蛋,一双筷子和一包食盐。同学们老师笑盈盈地告诉大家:“今天要做一个鸡蛋浮上来的实验。”顿时,教室里同学们,第一步:老师将鸡蛋放入清水中,鸡蛋慢慢沉入水底。,老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们只见鸡蛋像,第二步:老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在水中忽上忽下,终于鸡蛋浮上来了,接着,老师拿起勺子同学们只见鸡蛋
2、老师又把剩余的盐巴一会儿,鸡蛋像这时,教室同学们,结尾:老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理。,实验结束,老师问:“”,浮力,因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋在盐水中会浮上来。,题目,鸡蛋游泳记“浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了,写作提纲,题目:鸡蛋游泳记“浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了一、开头:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。二、中间部分:1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在水中忽上忽下。(老师、同学、鸡蛋)3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理。,百宝箱,描写老师的词语:笑盈盈、小心翼翼、胸有成竹、描写观众的词语:目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。*鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样,