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1、少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。我们也用一两件事来介绍自己的小伙伴，写出小伙伴的特点。,调皮的麦迪,同桌的她,可爱的同学,爱哭的女生,假小子,事例典型,默读习作，对照本次习作要求，看看这篇习作好在哪里，在你认为写得好的地方画上“”，用得好的词语下面画上“”，如果能写下感受就更好了。,外貌 动作 神态 语言 心理,习作要求,描写具体,爱哭的女生 她相貌平平，成绩不算突出，却写得一手不错的钢笔字。她特别容易哭，一哭，眼圈和鼻子就红了。她常常为了一些小事而哭。一只小甲虫死了，她会哭；考砸了，她会哭；同学无意中说的话触动了她，她会哭 记得有一次，我们班上体育课，她照常负责关门。上
2、完课，我和她一起开门，后门，开不了，前门，也一样。我们顿时慌了起来快上课了，总不能让大家站在门外吧。我们急得团团转，同学们则像炸开的锅似的，七嘴八舌地抱怨起来。声音由小到大，差点连隔壁班也惊动了。我连忙跑去传达室找钥匙，不是拿错了，就是找不着。跑了几个来回后，她告诉我，门开了。我舒了一口气。忽然，我看见她的眼圈和鼻子全红了，眼角有些闪闪发光的东西。我知道，她又要哭了。“怎么办啊？我回去肯定会被大家骂死的！我不想回去！”正如我所料，她哭了。泪水在她的脸上流淌，滑落，重重地落在地板上，似乎能听到“滴答”的声响。“没关系啦！说不定是同学不小心把门反锁了。”我安慰她。“但但是，是我负责关门的！大家一定
3、会怪我的。”她仍然自责着。“哎呀，你就不要想那么多了。现在已经上课了！快，把脸洗干净！”我“命令”她，并把她推到水龙头旁。她洗了把脸，不再哭了。“我，我还是不敢上去”听到她哽咽着说的话，我迈开的脚步又无奈地缩了回来。望着无助的她，我站在原地，不知如何是好。这时，幸好刘老师来了，把她“请”了上去。她，就是这样，常常为了一点小事而哭，常常让我们大家拿她没办法。但是，她还是我的好朋友。,事例典型,默读自己的习作，想想所选的事件是否能反映小伙伴的特点，再对照本次习作要求，在你认为写得好的地方画上“”，用得好的词语下面画上“”。,外貌 动作 神态 语言 心理,习作要求,描写具体,评价表,好学的同桌 她的
4、数学成绩很好，而且，每次都排在我的前面。这让我心里很不服气。有一次考试，不知是她一时疏忽，还是没做好准备，我竟超过了她。她走过来祝贺我。我一下子愣住了，真恨自己气量太小，同时也敬佩起她来。,谢谢大家提出的建议。这是否对你修改自己的习作有所启发呢？赶紧动笔改一改吧！写错的字，用错的标点也不能放过哦！改完，再读一读，并在评比表上给自己评一评。,评价表,古人云：“凤头”短小精美；“猪肚”内容丰富；“豹尾”干脆有力。,许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时侯我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？,的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,你的文章引人入胜吗？把习作的开头、结尾也改一改吧！,
